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    某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁，并验证反应后的气体产物。实验室现有下图所示实验装置（可重复使用）。

       

    甲             乙                 丙                   丁

    (1) 检验二氧化碳的方法是                                                   。为了去除原混合气体中的二氧化碳气体，气体要首先通过     装置。

    (2) 丙装置内发生反应的现象是                                    ，其中发生的反应用化学方程式表示为                                    。

    (3)气囊的作用是                                    。

     (4) 综合考虑之后你认为要完成该实验探究，相关装置的连接顺序应该是              。


    （1）将气体通入澄清的石灰水    乙  

               （2）红色的氧化铁逐渐变成黑色   Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

                    (3)收集多余的一氧化碳气体

                    （4）乙→甲→丙→ 甲→丁


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    下列加热方式错误的是

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    A．SO2、NO2和可吸入颗粒物（含PM2.5）        B．CO2、O2和SO2

    C．NO2、N2和可吸入颗粒物 （含PM2.5）        D．CO2、N2和O2

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    A．有些金属与盐酸反应放出气体——— 与盐酸反应放出气体的物质一定是金属

    B．溶液具有均一性和稳定性———具有均一性和稳定性的液体一定是溶液

    C．碱溶液的pH都大于7———pH大于7的溶液不一定是碱溶液

    D．化学反应常常伴有能量的变化———有能量释放的变化是化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验基本操作正确的是   （    ）

     A．取用固体          B．点燃酒精灯     C．检查装置气密性      D．过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列推理正确的是                                                  （    ）

    A．物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化

    B．单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质

    C．燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧

    D．分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小刚同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后，注意到一张纸容易燃烧，而卷成纸团却不易燃烧，联想到细铁丝受热后，在空气中一般只产生红热现象，而在氧气中能剧烈燃烧，于是引发思考，并进行了实验探究。请你协助他回答下面有关问题：

    【发现问题】：可燃物燃烧的剧烈程度与哪些因素有关呢？

    【提出猜想】：猜想①：燃烧的剧烈程度可能与                        有关；

                     猜想②：燃烧的剧烈程度可能与                        有关。

    【验证猜想】：实验报告如下：

    验证猜想

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    猜想①

    将两块红热的木炭分别放入盛有氧气和空气的集气瓶中

                             

     

             燃烧更剧烈

    猜想②

    取质量相等的两块镁，其中一块磨成粉，分别在空气中点燃

                            

     

             燃烧更剧烈

    【结论应用】：请你结合工业生产或生活中的实例，就如何使燃料得到充分燃烧，而达到节约能源的目的，提出一条具体建议：                                   。

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     下列能说明硫和氧气发生了化学反应的是(   )

       A．硫是淡黄色固体         B．硫受热会融化  

       C．液态硫受热会汽化       D．有刺激性气味气体产生

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