如图是实验室常用来制取气体的装置.根据所学的知识回答以下问题:(1)标号仪器的名称:① ② (2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气.选用的最佳装置是 ,选用上面一种装置给高锰酸钾加热制取氧气.还需补充的一种用品是 .发生的化学方程式是．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图是实验室常用来制取气体的装置，根据所学的知识回答以下问题：
（1）标号仪器的名称：①______ ②______
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，选用的最佳装置是______（填装置序号）；选用上面一种装置给高锰酸钾加热制取氧气，还需补充的一种用品是______，发生的化学方程式是______．

（1）①是酒精灯；②是锥形瓶；故答案为：酒精灯、锥形瓶；
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，二氧化锰是粉末状的催化剂，不适合在C装置中的隔板上放置，故可以选择固液常温型的B装置，该装置可以控制反应的速率；用高锰酸钾制氧气时，反应物是高锰酸钾，生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应条件是加热，因此发生装置为A装置，需要在试管口加一团棉花，防止高锰酸钾小颗粒进入导气管而堵塞导气管，反应的方程式为：2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+2O₂↑；故答案为：B、棉花、2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+2O₂↑．

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

如图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：

（1）制取氧气有多种方法，如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、

等．
（2）采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点，如：

（填序号）．①产物无污染； ②不需加热； ③需加热； ④生成物只有氧气．
（3）为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法（仪器用品等任选）：

．
（4）甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择

装置和

装置（填字母）；除过氧化氢溶液外，通常还需要的一种药品是

（填化学式），其作用是

．
（5）乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气，他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：

；用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为

．
（6）丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑．他认为加热高锰酸钾时，在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高，而棉花是易燃物质，实验时可能会发生危险，他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全．丙同学的观点是否正确，你认为最科学的判断依据是

（填序号）．①依据教科书的观点； ②依据老师的观点；③依据实验事实．
（7）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．
①制取氨气反应的方程式：2NH₄Cl+Ca（OH）₂

△

CaCl₂+2NH₃↑+2X．X的化学式为：

．
②制取并收集NH₃，应该从上图中选择的发生装置是

，收集装置是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：

（1）实验室若用B和E装置来制取和收集氧气，发生的反应化学方程式为：

；实验完毕后的操作是：

．
（2）若用A装置制备的气体是氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用

，用如图所示放置的F装置收集氢气，导管口a应与

（填“b”或“c”）相连．某同学用大小不同的两只试管设计了图甲和乙所示装置来制取少量H₂，你认为甲、乙装置中哪一种装置更好

．
（3）若实验室用A装置制备氧气，Y是黑色粉末，则甲中反应的化学方程式为

．若导管口a和c相连制取并收集氧气，检验气密性后，还须将装置乙

．
（4）若装置A中，X是稀盐酸、Y是石灰石，用A、F两装置组成发生、净化、收集的系列装置，可制得的气体是

．若F中放入饱和NaHCO₃溶液，该溶液的作用是除去

；若F中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是

．
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH₃极易溶于水，其水溶液呈碱性．
①制取氨气反应的方程式：2NH₄Cl+Ca（OH）₂

△

CaCl₂+2NH₃↑+2X．X的化学式为：

．
②制取并收集NH₃，应该从上图中选择的发生装置是

，收集装置是

．
③NH₃是一种碱性气体，干燥时能否选用上述F装置盛装浓硫酸干燥．

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：

通过学习化学，我们知道有多种途径可以制取氧气．
如：A．电解水 B．分离空气 C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢 E．

氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气

氯酸钾

二氧化锰

加热

氯化钾+氧气

（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法（请将该反应的文字表达式填在横线上）；
（2）采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点，如：

①②

（填序号）．
①产物无污染 ②不需加热 ③需加热 ④生成物只有氧气
（3）为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法（仪器用品等任选）：

集气瓶装满水倒入量筒内读出体积即为瓶内氧气的体积

．
（4）兴趣小组从网上查到如下信息：实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．制取并收集NH₃，应该从图中选择的发生装置是

，收集装置是

．
（5）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，发现水槽中的水变红了，你认为产生该现象的原因可能是

未在试管口处加一团棉花

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验题
如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题．

（1）请填写实验室制的表格

实验室制取氧气的方法	反应原理（文字表达式）	发生装置	收集装置
加热高锰酸钾
加热氯酸钾
分解过氧化氢溶液

（2）用D收集氧气时，如何检验已收集满

把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则说明收集满了，反之不满

（3）若用F收集氧气，气体应

端进（填“b”或“c”）
（4）B中试管口略向下倾斜的原因

可防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管

（5）若用加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，当收集满气体后，紧接着的操作是

先把导管移出水面，然后再熄来灭酒精灯

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图是实验室常用的一些装置．

（1）仪器①的名称

试管

；
（2）实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是

（填序号），检验二氧化碳是否收集满的方法是

将燃着的木条放置集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满

（3）用装置A与C连接制取氧气，当观察到装置C中

气泡连续均匀冒出

时才开始收集，装置A中反应的化学方程式为

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

；
（4）F装置可用来测量生成的CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是

防止二氧化碳溶于水

，植物油上方原有的空气对实验的结果

没有

（填“有”或“没有”）明显影响．
（5）你认为实验室制取气体时要注意的是：
①选择适当的反应，包括反应状态和

反应条件

②选择合适的

收集方法

，并验证所制的气体；
（6）实验室中常用锌和稀盐酸或稀硫酸反应制取氢气．C和E都可以作为氢气的收集装置，由此推知氢气的物理性质

不易溶于水（或密度比空气小）

（写一点即可）

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