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将下列仪器名称填人相应空格内:
 
(1)木炭在氧气中燃烧的实验需用的仪器
 
 

(2)用排水法收集气体时,必须使用
 
 

(3)进行过滤时,必须使用
 
 
考点:常用仪器的名称和选用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:本题主要考查学生对实验基本操作及所用到的仪器的掌握程度,解题时要根据题目的要求,回想所学的知识和实验操作来回答.
解答:解:(1)木炭在氧气中燃烧,氧气要收集在集气瓶里,木炭放在燃烧匙中,故答案为:燃烧匙,集气瓶;
(2)排水集气法收集气体,通常水是放在水槽里,收集气体的主要仪器是集气瓶;故答案为:集气瓶,水槽;
(3)过滤必须用过滤器,过滤器通常用漏斗,还要用到辅助仪器如烧杯、玻璃棒,故答案是:烧杯,漏斗.
点评:本题较为简单,如果实验经历多,回答起来就很容易,因此平时一定要创造条件多做一些小实验.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题.他设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作实验
现象
实验结论或总结
各步骤结论总结
实验一将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条,木条
复燃
氯酸钾受热会分解产生氧气,但是
 

该反应的文字表达式为:
 
二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
实验二加热二氧化锰,伸入带火星的木条,木条
不复燃
二氧化锰受热不产生氧气.
实验三
 

 
木条迅速复燃二氧化锰能加快氯酸钾的分解
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;
(2)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.
第一方面的探究实验操作为称量反应前后二氧化锰的质量,其目的是:
 
;第二方面的实验还应证明
 
.具体操作为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

你能把元素、分子、原子、离子四个概念正确第填入下列空格吗?

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属在生产生活中得到广泛应用.
(1)铝可以制成铝箔,这是利用了金属铝具有良好的
 

(2)铁制品生锈的条件是
 
,可以用稀酸清除铁锈,写出清除铁锈的化学方程式
 

(3)我国是世界上最早采用湿法冶金提取铜的国家,铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式为
 

(4)现有两种金属单质组成的混合物.向100g某稀盐酸中加入该混合物,混合物的质量与生成氢气的质量关系如图所示.
下列说法不正确的一项是
 

a.若混合物为Zn、Al,则m可能是0.2g
b.若混合物为Zn、Cu,则m=0.2g
c.若混合物为Fe、Al,则稀盐酸中溶质质量分数一定大于7.3%
d.若混合物为Fe、Cu,m=0.1g,则混合物中Fe的质量分数为50%

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科目:初中化学 来源: 题型:

世界上的物质都是由相应的粒子构成的,有些物质是由
 
构成的,如
 
等;有些是由
 
构成的,如
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下列物质的编号回答有关问题:
①雨水  ②蒸馏水  ③雨后洁净的空气  ④四氧化三铁  ⑤氮气⑥高锰酸钾分解后的固体产物  ⑦硫在氧气中恰好完全反应的产物  ⑧自来水
(1)属于混合物是
 

(2)属于纯净物是
 

(3)属于单质的是
 

(4)属于氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是元素周期表中的一部分,请回答:
(1)氯的相对原子质量为
 
;原子序数为8的元素名称为
 
,位于元素周期表的第
 
周期
 
族.
(2)第2周期中金属元素有
 
种,元素符号分别为
 

(3)2007年科学家宣布已人工合成了第116号元素,则此元素的核电荷数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示有关物质性质的实验,回答以下问题
(1)装置A中的现象:铁丝在氧气中剧烈燃烧,
 
,放出大量的热,生成黑色固体,试写出化学方程式
 

(2)装置B中,对比现象①②说明物质燃烧需要
 
;对比现象①③说明两种可燃物的
 
不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:

对于化学反应方程式S+O2
 点燃 
.
 
SO2表示的意义,叙述错误的是(  )
A、每32份质量的硫和32份质量的氧气完全反应能生成64份质量的二氧化硫
B、硫加氧气反应生成二氧化硫
C、硫和氧气在点燃的条件下生成了二氧化硫
D、在点燃的条件下,每一个硫原子和一个氧分子化合生成一个二氧化硫分子

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