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    19．小伟同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但他在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹着少量的淡黄色固体．
    【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
    【查阅资料】小伟查阅资料，查到了下列几种物质的颜色：
    物质MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2
    颜色白色白色淡黄色白色白色白色
    其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是空气的成分中不含氯元素
    【提出猜想】分析资料，小伟认为淡黄色固体可能是镁与空气中的氮气（或N2）反应生成的．
    【实验探究】小伟设计实验证实了自已的猜想．
    【实验结论】根据小伟的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式（任写一个即可）2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2
    【反思与评价】通过上述实验，你对燃烧的条件有什么新的认识？燃烧不一定要有氧气参加．

    分析 [查阅资料]根据质量守恒定律确定产物中一定不存在氯化镁；
    [提出猜想]根据空气的成分和固体的颜色判断淡黄色固体的来源；
    [实验结论]根据反应的反应物、生成物和反应条件书写方程式；
    [反思与评价]根据镁可以在氮气中燃烧这一特殊性质分析回答．

    解答 解：[查阅资料]根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，由于空气中无氯元素，所以燃烧产物中一定不存在氯化镁；
    [提出猜想]空气中含有氮气，在空气中点燃镁条时，生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体，而氮化镁为淡黄色，所以淡黄色的固体可能是镁与空气中的氮气反应生成的．
    [实验结论]镁和氧气在点燃的条件下燃烧生成氧化镁，化学方程式为：2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；镁和氮气在点燃的条件下反应生成氮化镁，化学方程式：3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2．
    [反思与评价]一般情况下，氧气有助燃性，可以支持燃烧，而该题中显示镁在氮气中也可以燃烧，所以启示为：物质不一定只在氧气中才能燃烧或氮气通常不支持燃烧，但有时也能支持某些物质的燃烧．
    故答案为：[查阅资料]空气的成分中不含氯元素；
    [提出猜想]氮气（或N2）；
    [实验结论]2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2；
    [反思与评价]燃烧不一定要有氧气参加．

    点评 该题以实验探究为载体，考查了资料阅读、元素守恒、实验设计、化学方程式的书写、燃烧的定义等知识，解答此类问题，要看清题目要求，明确考查的具体知识点，利用所学知识进行迁移，作出解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．豆科植物的根瘤菌，能直接固定空气中某气体成为农作物养料，这种气体是（　　）
    A．氨气B．氮气C．碳酸气D．氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列物质的名称、俗名、化学式和所属的物质类别都正确的一组是（　　）
     名称俗名化学式物质类别
    A氧化钙熟石灰CaO金属氧化物
    B碳酸氢钠小苏打NaHCO3酸
    C碳酸钠纯碱NaCO3盐
    D氢氧化钠苛性钠NaOH碱
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空．
    （1）现有H、C、N、O、Na五种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：
    ①人体中含量最多的物质H2O； ②实验室中常用的燃料C2H5OH；
    ③可以形成酸雨的气体NO2；④侯德榜是我国制“碱”先驱，这里的“碱”指Na2CO3．
    （2）如图为某抗酸药的实物图，回答下列问题：
    ①图中属于有机合成材料的是塑料；该药物中淀粉属于B （填字母序号）．
    A．蛋白质　　B．糖类　　C．油脂　　D．维生素
    ②图中塑料包装废弃后可用于微型实验．它的作用和优点都与我们实验室的点滴板（填一种仪器的名称）相近．
    ③图中铝箔常温下有优良抗腐蚀性，其原因4Al+3O2=2Al2O3．（用化学方程式表示）
    ④药片中的氢氧化铝在治疗胃酸过多患者时，发生的化学反应方程式：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．如图所示是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：

    ①仪器a的名称是酒精灯；
    ②用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选c（填“b”或“c”）；
    ③从装置A～D中选择：加热高锰酸钾制取氧气并收集纯净的氧气，应选用图中的AD（填字母），反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    实验室制取并收集二氧化碳应选用图中的BC（填字母）．
    ④用装置E排空气收集氢气，气体应从导管的e（填“d”或“e”）端进入；若制取的氧气用F装置排水收集，请描述图F瓶内导气管的情况（选填“左长右短”或“左短右长”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列物质由原子构成的是（　　）
    A．氯化钠B．氮气C．汞D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．请回答下列各问：
    （1）登山、潜水、医疗急救时都需要用氧气，是因为氧气能供给呼吸；
    实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）用化学方程式回答：
    稀硫酸除铁锈：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；
    不在溶液中发生的置换反应：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
    （3）野炊时，人们常把柴草架空，使燃烧更旺，请说明其中的道理：架空柴草可增大可燃物与氧气接触面积．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．用分子的观点解释：
    100mL酒精和100mL水混合在一起，体积＜200mL．（填“＞”、“=”或“＜”）
    原因是分子之间有间隔．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．现有①烧碱 ②氨水 ③小苏打 ④活性炭等物质，请按要求用序号填空：
    （1）③是发酵粉的主要成分之一；（2）④可用于吸附冰箱内的异味；
    （3）②是不含金属元素的碱．

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