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    氧元素与碳元素最本质的区别是（　　）
    A、质子数不同
    B、中子数不同
    C、电子数不同
    D、相对原子质量不同
    考点：元素的概念
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素种类的是核电荷数（即核内质子数），据此进行分析解答．
    解答：解：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素的种类得是核电荷数（即核内质子数），故不同种元素本质的区别是原子的核电荷数（即核内质子数）不同．
    故选A．
    点评：本题很简单，考查学生对元素的概念的理解和不同种元素之间的本质区别是质子数不同进行解题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常用的制取气体的装置．
    （1）采用A装置制取气体时，反应物的状态和反应条件需满足什么要求？
    （2）B装置可以制取多种气体，写出制取其中一种气体的化学方程式．
    （3）写出可采用C装置（气体从d进入）收集的一种气体的名称，并用简单的方法验证该气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作，错误的是（　　）
    A、
    铁在氧气中燃烧
    B、
    读取液体体积
    C、
    过滤
    D、
    加热液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列描写中一定含有化学变化的是（　　）
    A、白玉为床金做马
    B、夜来风雨声，花落知多少
    C、日照香炉生紫烟
    D、野火烧不尽，春风吹又生

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “尾气催化转化器”可以将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体，下面是其中一个化学反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子．从图中获得信息不正确的是（　　）
    A、分子是可以运动的
    B、分子间存在着一定的空隙
    C、图中生成物均为化合物
    D、参加反应的两种分子的个数比为1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “西气东输”工程早已将天然气送入淮安，淮安市16万管道煤气用户，3年内都会用上天然气请填空：
    （1）天然气主要成分化学式是
     
    ，煤气的主要成分化学式
     
    ，送入居中家中的天然气、煤气中常加入一种有臭味的物质（硫醇），其作用是
     
    ．
    （2）若相同条件下，气体体积比等于分子数比．由原来煤气改为天然气后，同体积燃料燃烧消耗空气的体积将
     
     （填“增大”或“减小”），则灶具的调整方法是减小
     
    （填“燃料”或“空气”）的进气量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质鉴别或除杂的实验方法错误的是（　　）
    物质实验方法
    A鉴别过氧化氢和蒸馏水分别加入MnO2，看是否有气泡
    B除去CO2中少量CO用点燃的方法除掉一氧化碳
    C鉴别CO2、氧气和空气将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象
    D鉴别活性炭和氧化铜分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中，观察现象
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于如图的说法中，正确的是（　　）
    A、装置内为纯净物
    B、该变化是物理变化
    C、该变化可能是水蒸气变成液态水
    D、本实验说明分子间没有空隙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化碳和氢气可在一定条件下反应，生成一种化工原料甲醇：CO2+3H2
     钌-膦铬合物 
    .
    加压
    CH3OH+H2O．下列有关该反应的说法正确的是（　　）
    A、为CO2的利用创造了一种新途径
    B、钌-膦铬合物的质量在反应前后发生了变化
    C、氢原子数在反应前后发生了改变
    D、该反应的环保意义在于能减缓“温室效应”

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