分析 (1)熟记仪器的名称、实验室中制取二氧化碳的原理以及实验装置的特点等;
(2)根据二氧化碳密度大,不燃烧、不支持燃烧解答;
(3)根据镁条在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳来书写化学方程式.
解答 解::(1)A中①的名称是长颈漏斗,实验室制取二氧化碳所用药品是大理石(或石灰石)和稀盐酸,二氧化碳密度大于空气,能溶于水,故只能用向上排空气法收集,图中的收集方法错误;由于氧气不易溶于水,可以用该方法收集;
(2)把二氧化碳倒入梯形蜡烛的烧杯中观察到的现象是蜡烛由下到上逐渐熄灭;
(3)镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中,燃烧生成氧化镁和碳,化学方程式为2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.
故答案为:(1)长颈漏斗;大理石(或石灰石)和稀盐酸;收集方法错误;是;
(2)蜡烛由下到上逐渐熄灭;
(3)2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.
点评 本考点属于新信息筛选题,主要考查了通过实验现象分析物质的性质,以及质量守恒定律的应用,方程式的书写,能较好考查学生分析、解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分解双氧水的催化剂只有二氧化锰 | |
B. | 双氧水只有加入了二氧化锰才会分解 | |
C. | 高锰酸钾受热分解后的剩余固体中的二氧化锰是催化剂 | |
D. | 向上排空气法收集氧气时,用带火星的木条放在集气瓶口来检验集气瓶中是否收集满氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 降温,防止反应过于激烈 | |
B. | 防止产生热量 | |
C. | 使现象明显 | |
D. | 防止生成物熔化后溅落瓶底,使瓶底炸裂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | A+B=C+D | B. | 2A+B=C+2D | C. | 2A+B=2C+D | D. | A+2B=2C+D |
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