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【题目】下列生活事例中,产生了化学变化的是 ( )

A. 功夫深,铁杵成针 B. 美酒开,满屋飘香

C. 春天到,冰雪消融 D. 佳节到,焰火缤纷

【答案】D

【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化。A、铁杵成针是铁的大小发生了变化,没有生成新物质属物理变化;B、美酒开,满屋飘香是扩散现象,没有生成新物质属物理变化;C、冰雪消融是水由固态变成液态,没有生成新物质属物理变化;D、焰火缤纷发生的是燃烧,生成了新物质属化学变化。故选D。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组中的物质混合,形成溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是( )

A. 铁和稀硫酸 B. 氢氧化钾溶液中加入稀硝酸

C. 硫酸铜溶液中加入锌片 D. 氢氧化钙溶液中加入碳酸钾溶液

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【题目】豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌,这里的“铁”、“锌”是指

A.原子 B.分子 C.元素 D.单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关氧气的说法错误的是

A. 通常状况下,氧气是无色、无味的气体

B. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰

C. 液态氧可用作发射火箭的助燃剂

D. 氧气的化学性质比较活泼,具有氧化性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:

请写出标有序号的仪器的名称:a______;b______

②采用装置A加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,反应的化学方程式为________,若要收集氧气选用______装置(选装置编号,下同),若用G装置装满水,采用排水法收集氧气,氧气应从___(选“c”或“d”)进。

③制取二氧化碳最好选用的发生装置是_____,该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是______

④用50g过氧化氢溶液与2g二氧化锰混合,充分反应后装置内剩余物质的质量为45.6g.求:

Ⅰ.生成氧气的质量_______g

Ⅱ.参加反应的过氧化氢的物质的量_______。(根据化学方程式列式计算)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素X的原子最外层有3个电子,元素Y的原子最外层有6个电子,则这两种元素组成的化合物的化学式可能是

A.X2Y B.X2Y3 C.XY3 D.X3Y2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学学习小组做实验时记录了下列实验现象,其中不正确的是

A.细铁丝在氧气中燃烧有黑色固体生成

B.红磷燃烧产生大量白烟

C.硫燃烧产生有二氧化硫气体

D.木炭在氧气中燃烧,发白光,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学习小组在实验室制取CO2气体的过程中,不慎用到了浓盐酸,导致制得的CO2气体中混有氯化氢气体,他们设计了如下除去氯化氢气体并探究CO2与过氧化钠(Na2O2)反应的实验。

查阅资料得知:过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与CO2H2O发生反应:

2 Na2O2+ 2 CO2=" 2" Na2CO3+ O2

2 Na2O2+ 2 H2O =" 4" NaOH + O2

请回答下列问题:

1)装置A的作用是

2)为确定反应后装置B硬质玻璃管中固体的成分,小组同学取适量固体于试管中,加入足量的蒸馏水溶解形成溶液M,无气泡产生,则该固体中不含 ,该小组同学继续进行探究。

【提出问题】反应后硬质玻璃管中固体的成分是什么?

【做出猜想】猜想一: Na2CO3 猜想二: NaOH 猜想三: Na2CO3NaOH

经过讨论,大家一致认为猜想 不合理,理由是

【实验验证】小组同学取上述形成的溶液M于试管中,向其中加入过量的 溶液,若产生白色沉淀,过滤,向滤液中滴加几滴酚酞试液,溶液变红,则证明猜想三成立。

【交流反思】小组中有同学认为,将上述滤液中滴加的酚酞试液换成硝酸铜溶液,也能得出同样的结论,你认为该同学的观点 (填正确错误),理由是

【拓展延伸】在盛有氯化铵(NH4Cl)浓溶液的试管中,加入足量的过氧化钠(Na2O2)固体,有气泡产生,产生的气体是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年广东省 】实验室根据工业炼铁的原理设计了如图所示装置进行实验。请回答:

(1)主要成分为氧化铁的矿石名称为___________;

图中还原氧化铁的化学方程式为:______________________

(2)“加热”和“通气”(通入CO)的操作顺序是______________________。

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