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请用化学用语表示下列加横线的文字.
空气是一种宝贵的自然资源,给人类提供氧气和氮气
 
的同时,也会使某些暴露在空气中的物质潮解与变质.如生石灰(主要成分氧化钙中钙元素化合价为+2价
 
),在空气中逐渐变成粉末状的氢氧化钙,氢氧化钙溶于水会产生钙离子与氢氧根离子
 
.在雷雨条件下,少量的氧气分子会转化成臭氧分子(一个臭氧分子中含有三个氧原子
 
),少量臭氧有净化空气的作用.
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:氮分子属于双原子分子,化合价的标法标在元素符号的正上方,正负号在前,数值在后,根据离子的写法,原子的表示方法回答本题.
解答:解:氮气是由氮分子构成的,氮分子是双原子分子,所以化学式是:N2;化合价的标法标在元素符号的正上方,正负号在前,数值在后,所以氧化钙中钙元素化合价为+2价表示为:
+2
Ca
O;离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以氢氧根离子表示为:OH-;元素符号表示该元素的一个原子,所以3个氧原子表示为3O.
故答案为:N2
+2
Ca
O;OH-;3O.
点评:解答本题关键是要知道分子、原子、离子、化合价的标法,尤其是氮分子属于双原子分子.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列离子在酸性溶液和碱性溶液都能共存的是(  )
A、Cl-、NO3-、K+、Ba2+
B、CO32-、Na+、SO42-、K+
C、SO42-、Cu2+、Na+、Cl-
D、NO3-、K+、Ba2+、SO42-

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知溴元素的元素符号为Br,溴原子结构示意图为:,问:溴元素的化学性质与下列哪种元素的化学性质相似
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某活动小组根据炼铁的反应原理进行模拟实验,在高温下用一氧化碳还原氧化铁,待红棕色氧化铁完全变成黑色粉末甲时停止加热,继续通入一氧化碳至冷却到室温.为检验生成物,取适量黑色粉末甲加入足量的硫酸铜溶液,充分反应,得到的黑色粉末乙中只有少量的红色固体产生.
【提出问题】黑色粉末可能是什么呢?
【进行猜想】小明认为黑色粉末甲是铁粉,小华同学认为小明的猜想是错误的,理由是
 

小华提出了猜想①,请你结合所学知识补充余下的两个猜想.
猜想①:该黑色粉末甲由铁粉和氧化亚铁组成;
猜想②:
 

猜想③:
 

【查阅资料】铁的氧化物都能与盐酸、稀硫酸反应,其中除氧化铁为红棕色其余都为黑色,并且只有四氧化三铁能被磁铁吸引.
【实验探究】
猜想序号 实验操作 可能的现象 结论
取适量黑色粉末甲加入足量的盐酸 黑色粉末甲完全溶解并有气泡生成 猜想①正确
【反思评价】小娟认为方案①中得出的结论不正确,其理由是
 

【得出结论】在高温下用一定量的一氧化碳还原氧化铁时可生成铁、氧化亚铁、四氧化三铁,请写出只生成四氧化三铁的反应方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室需要20%的氯化钠溶液150克,需氯化钠和水各多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一包白色固体,可能含有硝酸钡、氯化钠、氢氧化钠、硫酸钠、硫酸铜中一种或几种.对该固体进行如下实验:
①取样,加入足量的水,充分搅拌,过滤,得到沉淀A和无色溶液B.
②取沉淀A在试管中,加入足量的稀盐酸,沉淀部分溶解.
③取无色溶液B于试管中,滴加酚酞试液,溶液变红,再向溶液中依次加入过量的稀硝酸、硝酸钡溶液和适量硝酸银溶液,无沉淀生成.
请回答下列问题:
(1)原白色固体中一定含有:
 
(用化学式回答,下同),一定没有
 
,可能含有
 

(2)无色溶液B中一定含有的溶质有
 
,其溶液的PH
 
7(填大于、小于、等于).用PH试纸测B溶液PH的操作方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是实验室常用的制 取气体的装置

(1)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物制取甲烷气体.通常情况下甲烷的密度比空气小,不溶于水.可以用
 
装置制取甲烷,实验结束时,停止该实验的正确的操作方法是
 

(2)实验室用A装置制取二氧化碳时的化学方程式是
 
,此种收集气体的方法叫
 
.用C装置将制取的CO2 通入紫色石蕊试液中,观察到的现象是
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式是
 
;向气体发生装置内加入药品前,应进行的操作是
 
;在用B装置制取氧气的过程中发现水槽中的水逐渐变成了红色,其原因可能是
 

(4)小明采用A装置制取二氧化碳,称取12g石灰石,加入足量的稀盐酸,充分反应后,共收集到二氧化碳4.4g(假设生成的气体全部收集),试计算该石灰石中碳酸钙的质量分数.(计算结果保留到小数点后一位)

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:①镁离子
 
②两个氮原子
 
③氧化铁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下边的图是实验室制取气体的常见装置,请回答下列问题.
(1)图中仪器a的名称是
 

(2)实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气,请写出该反应的文字表达式
 

若用高锰酸钾制氧气
 
(填“能”或“不能”)选用图的装置.
(3)现有药品:①双氧水  ②氯酸钾  ③二氧化锰  ④高锰酸钾.(图)若用图的装置制取氧气且使反应速率较快应选用的药品是
 
(填序号),请写出反应的文字表达式:
 
.此反应属于
 
反应类型.
(4)在用第(3)小题的方法制取氧气时有如下操作步骤:①收集氧气  ②按顺序连接仪器  ③检查装置的气密性  ④把药品装入试管中  ⑤验满⑥实验结束,清洗仪器,整理实验台面.你认为正确的顺序是:
 

(5)请写出鉴别氧气和二氧化碳的一种方法:
 

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