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如图所示,是测定空气成分中氧气含量的实验装置图.在集气瓶中装上少量的水,并
做上记号.用弹簧夹夹紧橡胶管.点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞,观察到的现象是
 
.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到的现象是
 
,此实验说明了
 
.若进入集气瓶中的水不足集气瓶中空气的五分之一则可能的原因是
 
写出上述反应的文字表达式
 
考点:空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:根据红磷燃烧的现象和测定空气中氧气的含量的、现象结合压强的知识分析.本题根据漏气和红磷量不足导致的结果考虑;根据红磷燃烧的现象和消耗氧气后由于压强减小导致的现象考虑;根据实验现象考虑实验结论.
解答:解:红磷在空气中燃烧发出黄光、冒出浓厚的白烟、生成白色固体;熄灭后冷却至室温,由于集气瓶内压强减小,在外界气压作用下水进入集气瓶,进入水的体积约占集气瓶容积的五分之一,此现象说明,氧气约占空气体积的五分之一;如果红磷的量不足或装置气密性不好都可能导致进入的水较少;红磷与氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷.
故答案为:发出黄光、冒出浓厚的白烟、生成白色固体;水进入集气瓶,进入水的体积约占集气瓶容积的五分之一;氧气约占空气体积的五分之一;红磷的量不足或装置气密性不好;磷+氧气
点燃
五氧化二磷.
点评:解答本题关键是要知道装置必须密封,为了把氧气消耗完,必须加入过量的红磷.知道进入水的体积就是消耗的氧气的体积.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列四组物质中,依次属于单质、氧化物、盐的是(  )
A、氦气、氧化铜、铁强化食用盐
B、水、二氧化硫、氯酸钾
C、氧气、氧化铁、硫酸铜
D、水银、氧化镁、氨水

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是重要的自然资源,在生产、生活和科研中有重要意义.
①如图3是水的电解实验,反应的化学方程是为
 
,正极产生的气体为
 
,如果试管1中产生气体的分子数为6.02×1023个,则试管1中产生气体的质量为
 
g.
②水是一种最常用的溶剂.在A、B、C、D四个烧杯中分别装有等量的水,在t℃时,向A、B、C烧杯中分别加入25g、15g、5g甲物质,向D烧杯加入25g乙物质,充分溶解后,静置,现象如图1所示.
回答下列问题:
Ⅰ.在图1四个烧杯的溶液中,
 
(填“A”、“B”、“C”或“D”)烧杯中的溶液一定是饱和溶液.
Ⅱ.图2分别为两种物质的溶解度曲线,其中可表示乙物质的是
 
(填“a”或“b”);要使A烧杯中剩余固体继续溶解,可采用的方法是
 

Ⅲ.室温下,将一瓶a溶液敞口放置一段时间,溶质质量分数由5%变了10%,放置前后溶液中所含水(溶剂)的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

选择合适操作或仪器的序号填空:
①坩埚钳    ②加热   ③镊子   ④查气密性    ⑤验纯
(1)加速固体溶解可采取
 
;     (2)转移热的蒸发皿到石棉网上用
 

(3)点燃氢气等可燃性气体前应
 
; (4)取用块状固体,应选择
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

①~⑥为初中化学常见物质的相互转化关系(反应条件已略去).其中只有D、E、M为单质,且D为最轻的气体.H和L的组成元素相同.
①A+B→C         ②A→D+E       ③F→A+E      ④G+K→H+A
⑤G+M→L+D      ⑥Q+K→M+B
(1)则D为
 

(2)写出物质的化学式:C
 
、F
 

(3)写出反应的化学方程式:③
 
;④
 
;⑥
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请从H、C、O、N、K中选择元素组成符合要求的物质,将其化学式填写在横线上.
农业上可用作复合肥料的盐是
 
;相对分子质量为16的有机物是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氨气(NH3)燃烧反应的化学方程式为4NH3+3O2
 点燃 
.
 
6H2O+2N2.该反应属于(  )
A、置换反应B、化合反应
C、分解反应D、复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列家庭实验中不涉及化学变化的是(  )
A、用少量食醋除去水壶中的水垢
B、用糯米、酒曲和水制甜酒酿
C、光合作用
D、用木炭除去冰箱中的异味

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、汽水B、水银C、石灰水D、牛奶

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