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    【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分，A﹣F代表六种不同元素。下列说法不正确的是（ ）

    A

    B

    C

    D

    E

    F

    A. 元素B是自然界含量最多的元素

    B. 元素A、D同族

    C. 元素F比E更易失电子

    D. 元素C、F化学性质相似

    【答案】C

    【解析】

    A、元素B位于第二周期，位于第二周期的倒数第三种元素，为氧元素，是自然界含量最多的元素，故选项说法正确,不符合题意。

    B、同一纵行的元素属于同一族，元素A、D同族，故选项说法正确,不符合题意。

    C、每一周期，从左到右，最外层电子数依次增加，得电子能力逐渐增强，元素F比E更易得电子，故选项说法错误,符合题意。

    D、同一族的元素化学性质相似，元素C、F化学性质相似，故选项说法正确,不符合题意。故选：C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】重铬酸钾（K2Cr2O7）可用于测定酒驾中的酒精（C2H5OH）含量。下列说法正确的是（ ）

    A. K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7B. C2H5OH中氢元素的质量分数最小

    C. K2Cr2O7属于氧化物D. C2H5OH中C．H．O的原子个数比为2：5：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与生活密切相关。

    （1）下列生活物品中，所使用的主要材料属于合成材料的是_____(填字母序号)。

    A 钛合金镜架 B 棉布袋 C 塑料盒 D 羊绒围巾

    （2）为了减少“白色污染”，在超市购物时，国家提倡_____(写出一点即可)。

    （3）人类摄取的食物中，含有的营养素有糖类、油脂、维生素、无机盐、水和_____。当人体缺_____元素时，会发生骨质疏松，容易骨折。

    （4）家庭生活中常见的垃圾有：①鸡蛋皮，②废铁锅，③烂菜叶，④牛奶纸盒，其中属于可回收垃圾的是_____(填数字序号)。

    （5）日常生活中常用洗洁精清洗餐具上的油污，是因为洗洁精能_____油污。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组同学发现在实验桌上的小烧杯中，有上周做实验取出的氢氧化钠固体忘记回收处理。该小组同学对该氢氧化钠固体是否变质一起进行了如下探究实验。

    （猜想与假设）

    猜想1：该固体是NaOH

    猜想2：该固体是Na2CO3

    猜想3：该固体是______

    （方案讨论）

    为了验证猜想2或猜想3，甲、乙、丙三个同学分别提出如下方案。

    （实验准备）

    将该固体置于烧杯中，加水完全溶解，配制成待测溶液。

    甲同学：取该待测溶液少许于试管中，向溶液中滴加酚酞，若酚酞变红，则猜想3成立，否则猜想2成立。同学们认为此方案不可行，原因是______。

    乙同学：取该待测溶液少许于试管中，向溶液中滴加足量的Ba（OH）2，再滴入酚酞，根据现象不同来判断猜想2或猜想3成立。同学们认为此方案也不可行，原因是______。

    丙同学：取该待测溶液少许于试管中，向溶液中滴加过量的BaCl2溶液（显中性），再滴入酚酞溶液，根据现象不同来判断猜想2或猜想3成立。同学们通过分析认为此方案可行。

    （实验验证）

    实验步骤

    实验现象

    结论及解释

    ①取该待测溶液少许于试管中，向溶液中滴加过量 ______

    有气泡产生

    猜想 ______ 不成立

    ②取该待测溶液少许于试管中，向溶液中滴加过量的BaCl2溶液，静置，向上层清液中滴加酚酞溶液

    有 ______ ， ______

    猜想 ______ 成立

    （反思与交流）敞口放置的氢氧化钠容易变质，所以要______保存。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关水溶液性质和用途的说法中不正确的是

    A．煮沸的汤比煮沸的水温度高

    B．向路面上的积雪中撒些食盐，能加快冰雪的融化

    C．氢氧化钠溶液能导电因为溶液中含有能自由移动的电子

    D．冬天在汽车水箱内常加入少量乙二醇，其目的是防止水箱中的水结冰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】酸碱指示剂可以指示酸碱盐。某同学为探究酸使石蕊溶液变红色的原因，做了如下实验

    提出问题:酸中的什么粒子使石蕊溶液变红色？

    查阅资料:酸在溶液中以离子形式存在。如:稀盐酸中含H+、Cl-、H2O三种粒子。

    猜想假设:H+使石蕊溶液变红色；___ 使石蕊溶液变红色； ____使石蕊溶液变红色

    设计实验方案并进行实验:

    实验步骤

    现象

    结论

    往试管中加入2mL蒸馏水，再滴入几滴石蕊溶液

    紫色石蕊试剂不变色

    水分子不能使石蕊变红色

    往试管中加入2mL NaCl溶液，再滴入几滴石蕊溶液

    ________

    Cl- ___ 使石蕊变红色

    往试管中加入2mL稀HCl，

    再________

    ________

    H+ ________ 使石蕊变红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验方案正确的是（____）

    序号

    实验目的

    实验方案

    A

    除去氯化钠溶液中的氯化钙

    加入碳酸钾溶液，过滤

    B

    鉴别热塑性塑料和热固性塑料

    加热，观察是否熔化

    C

    检验露置于空气中的氢氧化钠溶液是否变质

    滴入无色酚酞溶液

    D

    鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体

    _____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是四位同学分别设计的实验方案，你认为可行的是（　　）

    A. 为除去NaOH溶液中的少量Ba(OH)2，先加入适量CuSO4溶液再过滤；

    B. 为检验Zn、Cu、Ag的金属活动性强弱，分别加入稀盐酸中观察气泡产生情况；

    C. 制H2时为减缓反应速率（不影响H2的质量）可向稀H2SO4加入适量的BaCl2溶液；

    D. 为检验烧碱溶液中是否含有Cl- ，可先加稀盐酸，再加AgNO3溶液；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（　　）

    A. 溶液一定是均一、稳定的液体

    B. 打开啤酒瓶盖有气泡冒出，是因为气体的溶解度随压强的减少而减小

    C. 洗洁精用于洗涤餐具，是因为洗洁精能溶解餐具上的油污

    D. 配制溶液时，搅拌可以增大溶质的溶解度

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