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    在氯酸钾（
    +1
    K
    ClO3）中，氯元素的化合价是（　　）
    A、+1B、+3C、+5D、+7
    分析：根据在化合物中正、负化合价的代数和为零，进行解答．
    解答：解：根据在化合物中正、负化合价的代数和为零，可得在氯酸钾（
    +1
    K
    ClO3）中，氯元素的化合价
    为：（+1）+x+（-2）×3=0，
    解答 x=+5；
    故选C．
    点评：本题考查学生根据在化合物中正、负化合价的代数和为零计算指定元素化合价的解题能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    13、某班级探究小组的同学在学习了催化剂知识后，他们想研究氧化铜能否在氯酸钾的受热分解反应中起催化剂的作用，设计了以下的对比实验和后续操作：

    ①任取两份氯酸钾，分别放入两支相同的试管，在其中一份中加入经准确称量的n克氧化铜粉末．
    ②将两份氯酸钾同时在相同条件下正确加热，将放出的气体通入水中，观察放出气体的快慢．
    ③停止加热、冷却，将原先混有氧化铜的反应后的混合物加水溶解，小心过滤，得滤出物，洗涤并干燥．
    ④观察滤出物的状态和颜色．
    ⑤将滤出物和炭粉混合，在密闭容器中高温加热，将反应产生的气体通入澄清的石灰水中，并观察现象．
    （1）以上实验步骤，有一步不够严密，请问是哪一步？
    第①步
    ．
    （2）要达到实验目的，除改进不够严密的实验步骤外，还必须增加一个实验步骤，这个实验步骤是
    精确称量滤出物的质量
    ．
    （3）若用另一个实验装置和操作替换实验⑤，也可达到实验目的，请把右上图中的仪器连接成一个符合实验目的的实验装置，这个实验装置的接口连接顺序是
    a
    接
    f
    ，
    g
    接
    d
    ，
    e
    接
    b
    （气流的方向从左往右）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校兴趣小组进行“氧气制备及其性质探究”的实验．请根据以下实验事实答题．
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    （1）甲同学分别在右图所示的三个装置内，加入适量的二氧化锰，然后注入5%的双氧水，仔细观察、思考并记录如下：
    ①三个装置内都迅速产生大量气体，并有白雾出现．
    ②C试管中反应最早停止．
    ③B装置可通过长颈漏斗添加双氧水，使反应继续．
    ④A装置可通过调节活塞，保持反应平稳持续进行．
    ⑤用手握住三个容器的底部，感觉微热．
    ⑥A装置能持续、稳定地产生O2，便于控制．
    ⑦C装置一次产生O2量有限，不便于添加双氧水．
    你认为甲同学的上述记录中，属于描述现象的是（填序号，下同）
     
    ，属于实验结论的是
     
    ，写出上述反应的化学方程式
     
    ．
    （2）乙同学称取等质量的氯酸钾和高锰酸钾，分别进行加热制取O2（在氯酸钾中加入适量二氧化锰），结果发现当操作基本相同的情况下，氯酸钾分解产生O2体积，远远多于高锰酸钾分解产生O2的体积．乙同学猜想：氯酸钾中氧元素质量分数大于高锰酸钾中氧元素质量分数．你认为乙同学的假设是（填：对或否）
     
    ；其原因是
     
    ．
    （3）丙同学用制取的两瓶氧气，分别进行木炭、蜡烛燃烧的实验，发现木炭、蜡烛在空气和氧气中燃烧，发光发热的现象有明显的不同．根据丙同学上述实验现象，你能得出的结论是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某班级的几个兴趣小组用如下图中学化学实验常见的实验装置探究氧气的实验室制法

    （1）请写出有标号仪器的名称：①
    酒精灯
    酒精灯
    ；②
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）甲小组用过氧化氢溶液和二氧化锰反应制取较纯净的氧气，发生装置和收集装置是
    BD
    BD
    ，其化学方程式是
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．收集氧气也可用F装置，气体应从
    a
    a
    （填“a”或“b”）端管口通入．
    （3）乙小组用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，反应的化学方程式是
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ，二氧化锰在其中起
    催化
    催化
    作用，化学反应前后，二氧化锰的
    质量
    质量
    和
    化学性质
    化学性质
    不变．为了测定一定质量的氯酸钾产生氧气的量，乙小组还进行了如下实验研究：
    【实验过程】：称取-定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物16.0g，放入大试管中加热至质量不再变化为止，称得固体质量为11.2g．
    【数据处理】：①根据质量守恒定律，计算得到氧气的质量为
    4.8
    4.8
    g．②列式计算混合物中氯酸钾的质量．
    【反思应用】：下列图象能正确表示上述实验过程的是
    D
    D
    ．

    （4）丙小组用高锰酸钾制取氧气，他们称取一定质量的高锰酸钾固体放入A装置中，指出A装置的不足之处是
    试管口没有棉花团
    试管口没有棉花团
    ，将装置改进后，将温度控制在250℃加热制取O2．实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    【提出猜想】
    猜想Ⅰ：反应生成的MnO2分解放出O2；
    猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2；
    猜想Ⅲ：反应生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2．
    【实验验证】：同学们分成两组，分别进行下列实验：
    第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想
    Ⅰ
    Ⅰ
    错误；
    第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是
    用带火星的木条放入在试管中，木条复燃
    用带火星的木条放入在试管中，木条复燃
    ．
    【拓展延伸】：实验发现，用氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢，但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热，则氯酸钾的分解速率大大加快，请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催化剂，为什么？
    高锰酸钾不是催化剂；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，其中使氯酸钾的分解速率大大加快的是分解出的二氧化锰，而不是高锰酸钾
    高锰酸钾不是催化剂；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，其中使氯酸钾的分解速率大大加快的是分解出的二氧化锰，而不是高锰酸钾
    ．

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    科目：初中化学 来源：西藏 题型：单选题

    在氯酸钾（
    +1
    K
    ClO3）中，氯元素的化合价是（　　）
    A．+1B．+3C．+5D．+7

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