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    【题目】下列变化与其他变化本质不同的是 ( )

    A. 石蜡熔化 B. 纸张燃烧

    C. 酒精挥发 D. 冰雪融化

    【答案】B

    【解析】A石蜡熔化，只是形态的变化，没有生成其他物质，属于物理变化；B．纸张燃烧，生成了其他物质，属于化学变化；C．酒精挥发，只是形态的变化，没有生成其他物质，属于物理变化；D．冰雪融化，只是形态的变化，没有生成其他物质，属于物理变化。故选B。

    点睛∶物理变化和化学变化的本质区别是有无其他物质的生成。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某课外活动小组设计了测定中含量，如图1所示．

    步骤有：①先用止水夹夹紧橡皮管；②点燃燃烧匙里红磷；③将燃烧匙插入广口瓶，并塞上塞子；④燃烧完毕后，打开止水夹．请根据实验回答下列问题：
    （1）该实验的目的是 ．
    （2）该实验中，红磷需过量，目的是 ．
    （3）待燃烧停止，集气瓶冷却到室温后，打开止水夹，观察到烧杯中水进入集气瓶，由此可知氧气约占总体积 ．
    （4）若将红磷换成炭粉，该能否获得成功？（填“能”或“不能”），理由 ．
    （5）某同学对进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后优点： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】探究小组欲从含有FeCl3、CuCl2的废液中回收金属铜，取一定量的废液样品加入少量铁粉，一段时间后铁粉完全溶解，但未发现红色固体沉积．
    （1）出现这种现象的可能原因是； 经查阅资料，铁粉在废液中发生两个化学反应：
    ①2FeCl3+Fe═3FeCl2②CuCl2+Fe═FeCl2+Cu
    （2）探究小组另取废液，向废液中加入一定且足量的铁粉至充分反应，溶液变为浅绿色，过滤、干燥，称得固体沉积物质量与加入铁粉质量相等． ①固体沉积物质量与加入铁粉质量相等的原因是；
    ②经测定，反应后得到铜的质量为1.6g，其中，反应①消耗铁粉的质量是 ， 反应②消耗铁粉的质量是（计算结果精确到0.1）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳．这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰．自动灭火陶瓷砖的灭火原理是（ ）

    A. 清除可燃物

    B. 使燃烧物与氧气隔绝

    C. 降低燃烧物的着火点

    D. 使燃烧物的温度降低到着火点以下

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列去污方式中，不是利用乳化作用的是（ ）

    A. 用汽油除去衣服上的油污

    B. 用餐具洗洁精清洗餐具上的油污

    C. 用肥皂液洗衣

    D. 用沐浴露洗澡

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铜及其化合物在生产、生活中都有广泛的应用．
    （1）一、铜的性质及其应用
    兔首和鼠首均为青铜器（铜、锡合金），表面呈绿色，这是铜器长期暴露在空气中生成了铜锈（铜锈俗称铜绿）．铜绿化学式是Cu2（OH）2CO3 ， 它受热会分解生成三种氧化物．
    青铜器属于（填序号）．
    A.无机材料
    B.合成材料
    C.复合材料
    D.复合肥
    （2）铜绿分解的化学方程式为 ．
    （3）为了弄清铜生成铜绿的条件，某化学实验小组借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验，设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，实验如图1所示（所用铜片洁净、光亮，试管内的“ ”为铜片）．

    实验较长时间后，发现（填试管编号）试管中铜片最先生锈．小组讨论后发现实验还不够完善，要得出正确的结论，还要补充一个实验．你认为要补充的一个实验是：Cu和（写出试管中需要的物质）．可以省略不做的实验是试管（填试管编号）．
    （4）二、铜的制备研究
    铜可采用如下方法制备：
    方法一：火法炼铜：Cu2S+O2 2Cu+SO2
    方法二：湿法炼铜：CuSO4+Fe=FeSO4+Cu
    上述两种方法中，你认为哪种方法更好 ， 原因是（写出1条原因即可）．辉铜矿的主要成分为Cu2S，常用于火法炼铜．若生成过程中铜元素的转化率为90%，生产64tCu需要含Cu2S 80%的辉铜矿t（取整数）．
    （5）三、铜的化合物的制备研究
    碱式碳酸铜可用于生产木材防腐剂等．工业上可用微蚀刻废液（含有一定量Cu2+、H+、SO42﹣、H2O2和微量Fe3+）制备高纯度碱式碳酸铜，其制备过程如图2：

    加入试剂1的目的是除去废液中的酸性物质，试剂1最好选用（填序号）．
    a．Fe2O3 b． CaCO3 c．CuO
    （6）加入Na2CO3沉淀前须除去Fe3+ ， 否则Fe2（SO4）3会与Na2CO3反应，产生一种气体，同时生成NaFe3（OH）6（SO4）2沉淀，影响产品质量，6Na2CO3+3Fe2（SO4）3+6H2O
    =2NaFe3（OH）6（SO4）2+6CO2↑+5 ．
    （7）加入Na2CO3沉淀时，反应液pH对产品中的SO42﹣含量以及反应液中Cu2+沉淀效率的影响如图3所示，第二次沉淀时溶液pH最好控制在 ．

    （8）所制得的碱式碳酸铜的组成可表示为：xCuCO3yCu（OH）2zH2O．某研究小组设计如图4实验装置测定其中CuCO3的质量分数（不考虑植物油中溶解CO2产生的影响）．

    实验步骤如下：①连接装置并；②准确称量样品的质量1.2g；③装药品，调节量气装置两边液面相平，读取量气管刻度为10ml；④向锥形瓶内加入50ml（足量）的稀硫酸，充分反应；⑤冷却到室温；⑥再次调节量气装置两边液面相平，读取量气管刻度为172mL．
    Ⅰ．请将上述实验步骤补充完整；
    Ⅱ．装置B的作用是 ， 少量植物油的作用是 ， C中的试剂是（填字母序号）； a．碱石灰 b．浓硫酸 c．无水硫酸铜
    Ⅲ．步骤⑥中调节液面相平的操作是将水准管（填“缓慢上移”或“缓慢下移”）．
    Ⅳ．若标准状况下，每44g二氧化碳的体积为22.4L．根据实验数据计算产品中CuCO3的质量分数（写出计算过程） ．（保留到0.1%）
    Ⅴ．若其他操作均正确，仅因下列因素可使测定结果偏小的是 （填字母序号）；
    A．步骤③中平视刻度，步骤⑥中仰视读数
    B．硫酸的用量不足
    C．量气管中未加植物油
    D．步骤⑥中没有调节量气装置两边液面相平，直接读数
    （9）碱式碳酸铜【xCuCO3yCu（OH）2zH2O】的热分解研究．小组同学用热分析仪对固体进行热分解，获得相关数据，绘成的固体质量与分解温度的关系如图5．

    （已知Cu（OH）2的分解温度小于CuCO3的分解温度．）
    Ⅰ．通过计算可得x：y：z=；
    Ⅱ．若将16.0g剩余固体继续加热到更高的温度，发现固体质量减少了1.6g后质量不再改变，写出此过程中可能发生反应的化学方程式： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硒元素的部分信息如图所示．下列说法错误的是（ ）
    A.硒是非金属元素
    B.硒元素的质子数为 34
    C.硒的原子结构示意图中 x=18
    D.在化学反应中，硒原子容易失去 2 个电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是A，B，C三种物质的溶解度曲线．下列说法错误的是（ ）
    A.t2℃时，C物质的饱和溶液能用降温的方法转化为不饱和溶液
    B.t1℃时，A，C物质饱和溶液中溶质的质量分数为25%
    C.分别将t2℃时A，B，C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，此时溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B＞A＞C
    D.当A中含有少量B时，可用降温结晶的方法提纯A

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】地质考察人员发现一种带螺纹的矿石，研究时发现该矿石能在氧气中燃烧，主要反应是4X+11O2 2Fe2O3+8SO2 ． 下列有关说法中不正确的是（ ）
    A.X的化学式是FeS2
    B.X是由铁原子和硫原子构成
    C.反应前后氧元素的化合价发生改变
    D.SO2是造成酸雨的主要因素之一

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