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20.(1)根据下列仪器,回答问题:

用上述仪器的名称填写:
①用来溶解物质的容器是B;
②加热试管内的液体物质时,用来夹持试管的仪器是D;
③将硫粉放入集气瓶中燃烧,所用的仪器是B;
④吸取和滴加少量的液体需要用E;
(2)规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
①量取8mL稀硫酸,应选用10mL(10或50)mL的量筒.
②实验室用试管加热液体时,液体量不应超过试管容积的$\frac{1}{3}$.
③试管等玻璃玻璃仪器刷洗干净的标准是试管内的水既不成股流下,也不聚成小水滴.
④做“硫在氧气里燃烧”的实验时,要在集气瓶中预先装少量的水,其目的是吸收生成的二氧化硫防止污染空气.

分析 (1)①根据用来溶解物质的容器是烧杯解答;
②根据加热试管内的液体物质时,用来夹持试管的仪器是试管夹解答;
③根据将硫粉放入集气瓶中燃烧,所用的仪器是燃烧匙解答;
④根据胶头滴管可用于吸取或滴加少量液体解答;
(2)①从量筒量程的选择去分析;
②根据用试管加热液体时,液体量不应超过试管容积的$\frac{1}{3}$解答;
③根据玻璃玻璃仪器刷洗干净的标准是试管内的水既不成股流下,也不聚成小水滴解答;
④根据硫燃烧生成二氧化硫污染空气解答.

解答 解:
(1)①用来溶解物质的容器是烧杯;
②加热试管内的液体物质时,用来夹持试管的仪器是试管夹;
③将硫粉放入集气瓶中燃烧,所用的仪器是燃烧匙;
④胶头滴管可用于吸取或滴加少量液体;
(2)①实验中应根据所取溶液的体积,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒.分次量取也能引起误差.如量取8mL液体,应选用 10mL量筒;
②实验室用试管加热液体时,液体量不应超过试管容积的$\frac{1}{3}$;
③玻璃玻璃仪器刷洗干净的标准是试管内的水既不成股流下,也不聚成小水滴;
④硫燃烧生成二氧化硫污染空气,要在集气瓶中预先装少量的水,其目的是吸收生成的二氧化硫防止污染空气.
答案:
(1)①烧杯;②试管夹;  ③燃烧匙; ④胶头滴管;
(2)①10;②$\frac{1}{3}$; ③试管内的水既不成股流下,也不聚成小水滴;④吸收生成的二氧化硫防止污染空气.

点评 本题主要考查常见实验仪器的作用,是较为简单的题型,只要同学们在平时的学习中稍加留心即可做好.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.请用化学用语填空:
①水分子H2O;  ②2个氢原子2H;
③钠离子Na+;  ④氦气He.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某校化学兴趣小组的同学在探究金属的化学性质时,发现铜与稀硫酸在常温或加热的条件下均不反应.那么,铜与浓硫酸能否发生反应呢?他们设计了如图所示装置进行探究.
【猜想与假设】
①在常温下能反应
②常温下不能反应,但在加热条件下可以反应
③常温下不反应,在加热条件下也不能反应
【查阅资料】
(1)SO2和CO2相似,都能和NaOH等碱溶液反应生成盐和水.
(2)SO2能使红色的品红溶液褪色,加热,又能恢复原来的红色.
【实验与事实】
操作①将一小块铜片放入试管中,加入足量浓硫酸,无明显现象;
操作②加热该试管,铜片上有气泡,产生了有刺激性气味的气体;将产生的气体通入品红溶液中,品红溶液腿色,加热,溶液又恢复为红色.
操作③停止加热,将试管中的残液慢慢倒入水中,溶液呈蓝色.
【分析与思考】
(1)同学认为,由以上探究可知:猜想②(填序号)是正确的.
(2)同学认为,经检验产生的气体是SO2,操作③中溶液呈蓝色可知生成了CuSO4,所以铜和浓硫酸在加热条件下反应的产物只有这两者.
(3)同学认为,在实验装置中,“蘸有浓碱液棉花”的作用是吸收SO2
请写出该反应的化学方程式:Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2H2O+SO2↑.
【反思与评价】
(4)在【分析与思考】(2)中对产物只是对产物只是SO2 和CuSO4 的判断是否准确?
否(填“是”或“否”),其理由是反应物中有氢元素,但二氧化硫和硫酸铜中都不含氢元素.
(5)操作③中,从安全角度考虑不可以(填“可以”或“不可以”)将水倒入残液中,其理由是残液中含有浓硫酸,若将水倒入残液中,浓硫酸溶于水放出大量的热,会使溶液飞溅.
【拓展与应用】根据以上探究和已掌握的知识,该兴趣小组的同学设计了两个制取硫酸铜的实验方案:
①①Cu$→_{△}^{浓硫酸}$CuSO4
②Cu$\stackrel{△}{→}$CuO$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4
(6)经过对两种方案的讨论、对比,同学们认为方案②具有的优点有BCD(填序号).
A.提高铜的利用率
B.提高硫酸的利用率
C.不产生SO2
D.安全性好
【实验结论】
(7)浓硫酸与铜加热时能反应,而稀硫酸与铜即使加热也不能反应,由此说明:物质的化学性质除了与物质本身的性质有关,还可能和溶液中溶质的浓度有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.按要求书写文字表达式
(1)生成有刺激性气味气体的反应硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
(2)有三种物质生成,且其中一种是氧气的反应高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
(3)产生大量白烟的反应红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
(4)用过氧化氢制氧气的反应过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图所示的实验操作中正确的是(  )
A.制取O2 B.
过滤
C.加药品D.倒液体

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5.下列有关构成物质粒子的说法,正确的是(  )
A.分子一定比原子大
B.物质状态发生变化,是因为粒子大小发生变化
C.分子、原子、离子都是构成物质的粒子
D.分子、原子都是保持物质性质的粒子

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12.节假日或双休日,和全家老少去郊游并野炊一把实为一大快事.然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些问题,你知道该怎么处理吗?对遇到的一些现象,你能解释其中的原因吗?
(1)在火堆上悬挂野炊锅时,应调节野炊锅到合适的高度.你觉得原因可能是便于用外焰加热;
(2)菜谱:米饭、烤火腿、红烧兔肉、鲫鱼汤,从营养角度来看,你准备再添-道菜是凉拌黄瓜
(3)若不小心被蚂蚁刺了(蚂蚁能分泌蚁酸),下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是C.(填字母)
A.食醋            B.食盐水       C.肥皂水        D.石灰水.

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9.写出下列符号中“3”的含义:
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$\stackrel{+3}{Al}$一个铝离子带有3个单位的正电荷.

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10.上海世博会所使用的饭盒、胸卡、证件等都由可完全降解的“玉米塑料”制成,制作的第一步是将玉米发酵制得乳酸(C3H6O3).下列有关乳酸的叙述中不正确的是(  )
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B.乳酸中碳元素的质量分数为62.3%
C.乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为6:1:8
D.每个乳酸分子由3个碳原子、6个氢原子、3个氧原子构成

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