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    【题目】下列对实验现象描述或实验操作正确的是

    A. 硫在空气中燃烧，蓝紫色火焰 B. 稀盐酸和氧化铁反应后溶液为浅绿色

    C. 蒸发时，液体接近蒸干即停止加热 D. 加热碱式碳酸铜，蓝色固体变为黑色

    【答案】C

    【解析】A. 硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，错误；B. 稀盐酸和氧化铁反应后溶液为黄色，错误；C. 蒸发时，液体接近蒸干即停止加热，正确；D. 加热碱式碳酸铜，绿色固体变为黑色，错误。故选C。

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    【题目】今年底我国首只火星探测器“萤火一号”将踏上访问火星的旅程，其重要部件太阳能帆板使用的高纯硅制备原理是：2H2+SiCl4 高温 Si+4HCl。该反应属于

    A．化合反应 B．置换反应 C．分解反应 D．复分解反应

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    【题目】下列各图表示初中化学常见的四个实验，回答下列问题：

    （1）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是 。

    （2）B实验中导致实验结果偏大的原因是 （只写一个）。

    （3）C实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数 （填“偏大”“偏小”或“不变”）。

    （4）D实验中玻璃棒的作用是 。

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    【题目】下列变化，一定是化学变化的是

    A. 滴水成冰 B. 瓷器破碎 C. 铁锅生锈 D. 积雪融化

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    【题目】（一）实验课上，甲组同学运用下列实验方法探究碱的性质。

    ①由上图实验一可知，氢氧化钠会吸收空气中的_______，此变化过程属于____ （填“物理变化”或“化学变化”）。

    ②由上图实验二可知，氢氧化钠会吸收空气中的______而变质，因此要密封保存。

    ②实验三中可观察到三个软塑料瓶变瘪的程度大小为A＞B＞C，对比A瓶与____ （选填“B”或“C”）瓶的实验现象可证明CO2 能与NaOH发生反应。

    （二）乙组同学设计了如图所示的装置中，集气瓶内充满二氧化碳气体，瓶口的双孔塞一孔插一根连接气球的玻璃管，另一孔插一支盛有氢氧化钠溶液的胶头滴管。把胶头滴管中的氢氧化钠溶液滴入瓶中，振荡。

    ①实验现象：________________________，

    反应的化学方程式为________________________；

    ②小明对瓶底残留液的成分产生了兴趣，欲探究其中是否含有碳酸钠：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    方法1

    取样，滴加稀盐酸

    ______

    含有碳酸钠

    方法2

    取样，滴加氢氧化钙溶液

    产生_______

    小明又取样于试管中，滴加无色酚酞试液，酚酞变红，由此也得出瓶底残留液中只含有碳酸钠的结论。稍后想想又立即否定了自己的结论，理由是_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验设计正确的是

    A. 用明矾杀菌消毒 B. 用碘酒鉴别淀粉和葡萄糖

    C. 用酸碱指示剂测Na2CO3溶液pH为11 D. 用l00mL量筒量取9.8mL水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列属于纯净物的是

    A. 碘盐 B. 酒精 C. 雪碧 D. 食醋

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某班同学在做《基础实验8》中碱的化学性质时，发现将NaOH固体溶于水后的溶液与CuS04溶液反应时出现了三种实验现象：蓝色絮状沉淀、浅绿色沉淀、亮蓝色溶液。产生蓝色絮状沉淀时的反应方程式为_______________________________________。对于异常实验现象，

    同学们展开研究性学习。

    【提出问题】实验中产生异常现象的原因是什么?

    【初步探究】甲同学将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中。实验现象如下：

    滴加CuSO4溶液的量

    实验现象

    第1～6滴

    产生蓝色沉淀，振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液。

    第7～9滴

    产生蓝色沉淀，振荡后沉淀不消失，沉淀逐渐增多。

    第10～20滴

    蓝色沉淀不再增加，振荡后沉淀逐渐变为浅绿色。

    【实验结论】_____________________________是实验出现“异常”的主要因素。

    【再次探究】两种异常现象产物是什么?

    【查阅资料】

    ①碱式硫酸铜是一种浅绿色固体，化学式可表示为aCuSO4·bCu(OH)2难溶于水，在酸溶液中可发生反应生成Cu2+、SO42—和H2O。加热时能分解生成氧化铜、非金属氧化物和氧气。

    ②铜酸钠[Na2Cu(OH)4]能溶于水，溶液呈亮蓝色。该溶液不稳定，久置或加热易生成氧化铜沉淀。

    ③碱式硫酸铜、氢氧化铜、铜酸钠之间可逐步转化。

    【猜想假设】

    Ⅰ.Cu(OH)2在NaOH溶液中溶解生成铜酸钠。

    Ⅱ.实验中形成浅绿色沉淀是碱式硫酸铜。

    【实验探究】

    Ⅰ.乙同学向Cu(OH)2中加入过量饱和NaOH溶液，沉淀溶解，滴加少量稀硫酸，出现黑色沉淀。

    Ⅱ.丙同学取出实验中浅绿色固体，分成等质量两份，一份高温灼烧后只得到1.6gCuO固体，另一份滴加10%的稀盐酸至恰好完全反应，共用去盐酸10.95g。

    【结论解释】猜想Ⅰ成立。出现黑色沉淀原因是________________________________。

    猜想II成立。a：b=________________。

    【实验反思】丁同学按照书本要求向2mLCuSO4溶液中逐滴加入稀氢氧化钠溶液，始终未形成亮蓝色溶液，说明实验现象还与______________________有关，实验时要遵守实验要求。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】海水是一种重要的自然资源（海水中含NaCl、MgCl2等物质），被誉为“国防金属”的镁主要是从海水中提取的，下面是从海水中提取金属镁的简单流程。

    （1）试剂A的化学式为______________________。

    （2）操作①的名称是______________________。

    （3）由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为___________________________________。

    （4）海水本身就是含有MgCl2的溶液，它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同：____________________________________。

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