【题目】A~F为初中化学中常见的物质,其中B、D含有相同的阴离子,C、D、E、F含有同一种元素,C、E、F是不同类别的物质,A俗称纯碱,六种物质有如图所示转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。回答下列问题:
(1)写出物质A的化学式为__________,F俗称____________。
(2)写出B在生活生产中的一种用途___________。
(3)物质A和C反应的化学方程式是_________________。
【答案】 Na2CO3 生石灰 除铁锈等 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
【解析】A俗称纯碱,那么A是碳酸钠;碳酸钠能与酸(稀盐酸、稀硫酸)、碱(氢氧化钙等)、盐(氯化钙、氯化钡等物质)反应。化合物分为:酸、碱、盐、氧化物,C、E、F是不同类别的物质,C、D、E、F含有同一种元素,B、D含有相同的阴离子,根据转化关系故B可能是稀盐酸,C可能是氢氧化钙,那么E可能是碳酸钙,D可能是氯化钙,F能转化为氢氧化钙,故F可能是氧化钙。把推断出的物质代入转化关系中,推断正确。(1)A是碳酸钠,碳酸钠表示为Na2CO3;氧化钙俗称生石灰;(2)稀盐酸可用于除铁锈;(3)碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,反应的化学方程式表示为Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH。
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【题目】学生实验:分别配置50g5%和10%的氯化钠溶液,老师在巡视中观察到四位同学的操作如下:
(1)甲同学按照下左图所示称取7.5g氯化钠,配置50g15%的氯化钠溶液,其他操作都正确,所配溶液中氯化钠的质量分数____15%(选填“>”“=”或“<”,下同)。
(2)甲同学按照下右图所示量取45mL水,配置50g15%的氯化钠溶液,其他操作都正确,所配溶液中氯化钠的质量分数____10%(选填“>”“=”或“<”,下同)。
(3)丙同学用烧杯溶解5g氯化钠时烧杯中含有少量的水,然后再加入45mL水,配制50g1 0%的氯化钠溶液,其他操作都正确,所配溶液中氯化钠的质量分数___10%.(选填“>”、“=”或“<”,下同)。
(4)丁同学将配置好的50gl5%的氯化钠溶液转移至试剂瓶时,有少量溶液溅出,其他操作都正确,试剂瓶中氯化钠溶液的质量分数____15%(选填“>”、“=”或“<”,下同)。
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【题目】(7分)在上化学探究课时,甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质。
【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么?
【进行猜想】甲认为黑色颗粒是碳(C),白色物质可能是Na2O或
或 ,乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。
甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的,其理由是
【查阅资料】氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠: Na2O+H2O == 2NaOH
【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究。
实验方案 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
方案1 | 取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液 | 溶液变成红色 | 白色物质 为Na2O |
方案2 | ①取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液 | 出现白色沉淀 | 白色物质 是 。 |
②静置片刻,取上层清液于试管中,滴加无色酚酞试液 | 无明显现象 |
【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确,其理由是 。
【得出结论】写出钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为 。
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【题目】下列事实的结论或解释中不正确的是( )
A. 水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣说明温度升高分子会变大
B. 公园的桂花开放时满园飘香﹣﹣说明分子在不断运动
C. 酸碱中和反应都能生成水﹣﹣实质是H+与OH﹣ 结合生成了H2O
D. 浓盐酸在空气中生成白雾﹣﹣浓盐酸具有挥发性
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【题目】酒精监测仪中的反应原理为:C2H5OH+4X(红棕色)+6H2SO4═2Cr2(SO4)3(绿色)+2CO2↑+9H2O,则物质X的化学式为
A.CrO3 B.Cr2O3 C.Cr2S3 D.CrSO3
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【题目】下列关于干冰灭火的原因的说法,正确的是
A. 降低了可燃物的着火点 B. 隔绝空气和降低了温度
C. 能防止可燃物受潮 D. 促使可燃物与于冰发生化学反应
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【题目】在H2、O2、CO、CO2和CH4五种气体中,①能在空气中燃烧的气体是 ;②能溶于水,其水溶液能使石蕊试液变成红色的气体是 ;③能使氧化铜还原成铜的化合物是 ;④有剧毒的是 ;⑤密度比空气大的 ;⑥能用排水法收集的是 .
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【题目】分类是学习化学的一种重要科学方法。下列物质分类正确的是( )
A.常见的活泼金属:镁、锌、铜
B.常见的氧化物:水、氧化铜、熟石灰
C.常见的易燃物:汽油、酒精、浓硫酸
D.常见的营养素:糖类、蛋白质、无机盐
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【题目】某学习小组同学用下图实验装置来探究鸡蛋壳里含有CO(以CaCO3的形式存在)的可能性,请你一起参与学习探究。
【讨论交流】同学们讨论后一致认为若鸡蛋壳里含有CO,实验时广口瓶中一定会产生气泡,玻璃片上石灰水会变浑浊,据此写出有气泡生成的化学方程式:_____。
【进行实验】小明和小红在各自的实验中均看到广口瓶中产生气泡,小明还看到玻璃片上石灰水变浑浊,而小红却未看到。他们很好奇,于是进一步探究。
【提出问题】
小红的实验中,玻璃片上的石灰水为什么不变浑浊呢?
【做出猜想】
小红猜想:可能鸡蛋壳中含有铁等较活泼金属,而不含CO;
小明猜想:可能是小红实验所用的盐酸中溶质质量分数过大,挥发出HCl气体。
依据所学化学知识和生活常识,你认为______的猜想是不合理的。
【实验验证】小红分别取适量等体积的自己实验所用的盐酸a和小明实验中所用的盐酸b于两支试管中,试管内各盛有同一鸡蛋壳的碎片,塞上带导管的橡胶塞,并分别将导管伸入AgNO3溶液中,实验过程如下图所示:
实验中,甲、乙两试管内均有气泡产生,同时甲试管中有白色沉淀生成而乙中没有,白色沉淀的化学式是____。
【实验结论】上述实验说明盐酸a中的溶质的质量分数一定______(填“大于”或“小于”)盐酸b中的溶质的质量分数,同时也说明了鸡蛋壳中含有CO的可能性。
【反思应用】
(1)实验室制备CO2时,最好选择____(填“稀”或“浓”)盐酸。
(2)实验中发现,与相同溶质质量分数的盐酸反应时,鸡蛋壳碎片比大块鸡蛋壳更剧烈,说明增大反应物____可以加快反应速率。
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