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13.区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是(  )
A.空气与氧气-用带火星的木条
B.氮气与二氧化碳气体-用燃着的木条
C.蒸馏水与澄清石灰水-分别向样品中吹气
D.硬水与软水-分别向水样中滴加肥皂水

分析 根据物质的性质进行分析,进行物质的鉴别,需要根据物质的性质差异进行,氧气具有助燃性,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,氮气和二氧化碳都不支持燃烧,肥皂水在软水中的泡沫较多,在硬水中的泡沫较少,现象不同,据此分析解答即可.

解答 解:A、氧气能使带火星的木条复燃,空气不可以,现象不同,可以使用带火星的木条鉴别;
B、氮气和二氧化碳都能使燃着的木条熄灭,现象相同,不能使用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳;错误;
C、人吹出的气体中含有较多的二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,所以可用取样后向样品中吹气并观察是否变浑浊鉴别澄清的石灰水和蒸馏水,故正确.;
D、肥皂水在软水中的泡沫较多,在硬水中的泡沫较少,现象不同,可以鉴别,故正确;.
故选B.

点评 本题考查了常见物质的鉴别,完成此题,可以依据物质的性质差异进行,要求反应的现象不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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(1)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是H2(填化学式).
(2)某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是吸附(或吸附杂质).
(3)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于浪费水的是AD(填字母编号).
A.洗手擦香皂时不关上水龙头      
B.用洗菜水浇花
C.农业上常采用喷灌、滴灌               
D.用自来水不间断冲洗水果
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(2)绿色植物进行光合作用吸收的是D;
(3)属于空气污染物之一的是C;
(4)空气中含量最多的成分是E;
(5)可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是A.

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3.化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言.
(1)请用化学用语填空:
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(2)在符号“$\stackrel{+1}{H}$2O”中H正上方的“+1”表示水中氢元素的化合价为+1价,H右下角的“2”表示一个水分子有两个氢原子.

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