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下图是简易电解水的装置:

(1)在图中标出电源的正极和负极(用“+”或“-”表示);

(2)与正极相连的试管里产生的气体是________气;与负极相连的试管里产生的是________气;正负极产生的气体体积比为________.

(3)已知氧气的密度为1.429 g/L,氢气的密度为0.089 9 g/L.则氢气与氧气的质量比为________.

(4)这一变化的文字表达式是________,此反应所属的基本类型________反应,电解水的实验证明,水是由________组成的.

答案:
解析:

  答案:(1)左“-”,右“+” (2)氧气 氢气 1∶2 (3)1∶8 (4)水氢气+氧气 分解 氢、氧两种元素

  解析:从两试管内产生气体的体积可知电源的正负极和两试管内气体的名称根据阿伏加德罗定律可推知:体积比一分子数之比,两气体的质量比只要知道两气体的密度即可求解.在判断电源的正、负极时,常易混淆,因此要熟记“阳氧阴氢、氢二氧一”,据此推出电源的正、负极或根据气体体积的多少判断是何种气体及正负极.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是简易电解水的装置图,试根据观察到的实验现象回答问题:
(1)C装置中产生的气体是
H2
H2
(填化学式),B电极为电源的
极.(填“正”或“负”),其中D管中的气体可以用
带火星的木条
带火星的木条
检验.
(2)如果D管中气体的密度是C管中气体密度的16倍,则C管中气体与D管中气体的质量比是
1:8
1:8

(3)做此实验时,在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠的目的是
增强水的导电性
增强水的导电性

(4)该反应的文字表达式是
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?宝坻区二模)请你参与下列有关问题的讨论:
(1)如图1是市场上出售的一种活性炭净水器的示意图.这种净水器利用活性炭的
吸附
吸附
作用除去不
溶性的杂质和一些可溶性的杂质.
(2)如图2是简易电解水的装置,A管中产生的气体是
氢气
氢气
;由以上实验可以得出结论:水是由
氢、氧元素
氢、氧元素
组成的.

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科目:初中化学 来源:新课标读想用  九年级化学  上 题型:022

阿伏加德罗曾经总结出下列一条规律:在同温同压下,同体积的气体都含有相同的分子数.下图是简易电解水的装置.

(1)在图的括号中标出电源的正极和负极(用“+”、“-”表示)

(2)与正极相连的试管里产生的是________气,与负极相连的试管里产生的是________气;两气体的质量比是________,分子个数比是________

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科目:初中化学 来源:辽宁省期中题 题型:实验题

阿伏加德罗曾经总结出一条定律:在同温同压下,相同体积的任何气体都含有相同的分子数.下图是简易电解水的装置图.   

(1)在图上标出电源的正极和负极(用“+”和“-”表示)   
(2)与正极相连的试管里产生的气体是____气,与负极相连的试管里产生的气体是____气;分子个数比是____.   
(3)由电解水实验可知:水是由____组成的.   
(4)实验过程中发现,产生氢气和氧气的体积比比理论值大,你认为可能的原因是____(填一点即可).

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