近两年来,我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、 、吸附和蒸馏等方法可以净化水.
(2)有些村庄打深井取用地下水,可用 区分地下水是软水还是硬水,常用 的方法来降低水的硬度.
水的净化;硬水与软水.. | |
专题: | 空气与水. |
分析: | (1)根据净化水的方法(自然沉降、过滤、吸附、杀菌消毒、蒸馏等)进行分析解答; (2)根据硬水、软水的成分不同以及与肥皂水混合时的现象不同区分软水和硬水,生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度. |
解答: | 解:(1)自然界中的水可以通过沉降、过滤,吸附以及蒸馏的方法进行净化; (2)硬水与肥皂水混合有浮渣产生,软水与肥皂水混合有泡沫产生,可以使用肥皂水鉴别硬水和软水,硬水中含有的可溶性钙镁化合物在加热煮沸时能产生不溶性固体,从而降低水的硬度. 故答为:(1)过滤; (2)肥皂水,煮沸; |
点评: | 本题考查知识注重基础,了解水的净化常用方法,硬水、软水的区别和转化的相关知识即可顺利解答. |
科目:初中化学 来源: 题型:
已知可作为相对原子质量标准的一个碳原子的质量为1.993×10﹣26kg,铁的相对原子质量为56,现有重1g的铁钉,其中含有的铁原子个数大约是多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
氧气的物理性质;氧气的化学性质;氧气的用途.. | |
专题: | 氧气、氢气的性质与用途. |
分析: | 本考点属于氧气的性质,氧气的物理性质是:在通常情况下是无色、无味的气体,密度比空气略大,不易溶于水,还有三态变化.氧气是比较活泼的气体,它的化学性质是具有助燃性和氧化性.氧气的用途主要有两个:支持燃烧和供给呼吸.结合题目给出的信息,答案会很好解决. |
解答: | 解:A、氧气的水溶性是不易溶于水,故正确; B、氧气的化学性质是具有助燃性和氧化性,不具有可燃性,故错误; C、氧气的用途主要有两个:支持燃烧和供给呼吸,故正确; D、氧气的化学性质比较活泼,在点燃的条件下能与许多物质发生反应,故正确; 故选B. |
点评: | 氧气的性质和用途是最基础的考点之一,同学们只要抓住要点:性质决定用途,用途又反映性质,此类考点就迎刃而解.本考点主要出现在选择题和填空题中. |
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科目:初中化学 来源: 题型:
以下事实对应的解释错误的是( )
序号 | 事实 | 解释 |
A | 在花园中可闻到花香 | 分子在不断运动 |
B | 用肉眼不能直接观察到CO2分子 | CO2分子很小 |
C | 50毫升水与50毫升乙醇混合,混合后总体积小于100毫升 | 分子之间有间隔 |
D | 冰受热变为水,水受热变为水蒸气 | 分子可以再分 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
分析钾原子、钾离子的结构示意图(如图),下列说法正确的是( )
| A. | 两者质子数不同 | B. | 两者电子层数不同 |
| C. | 两者元素种类不同 | D. | 两者最外层电子数相同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
有关水的实验装置如图所示.
(1)化学课上同学们分组研究水的净化及组成(装置如图).其中一组同学用自制简易净水器(图1所示)净化池塘水,其中活性炭的作用是 , ,净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水中属于纯净物的是 ;
(2)图 2为简易水电解器,电解水的文字表达式为 ,A 管中产生的气体是 .
(3)过氧化氢(俗称双氧水,其组成可表示为H2O2)发生分解反应可生成水和氧气,水和过氧化氢都含有相同的元素,但化学性质不同,原因是 .
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