【题目】下列叙述正确的是 ( )
①分子是保持物质性质的一种微粒
②原子是不能再分的一种微粒
③有单质生成的反应一定是置换反应
④有盐和水生成的反应一定是中和反应
⑤含有氧元素的化合物一定是氧化物
⑥由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
A.①③ B.②③⑥ C.⑤⑥ D.⑥
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有一种碱性调味液,是碳酸钠和氯化钠组成的溶液.为了测定碱性调味液中碳酸钠和氯化钠的质量分数,设计了如下实验方案:
【实验一】取三份碱性调味液各100g,分别缓慢加入到20g、40g和60g某盐酸中,测得三组实验数据见下表(气体的溶解忽略不计):
第1组 | 第2组 | 第3组 | |
盐酸的质量/g | 20 | 40 | 60 |
生成气体的质量/s | 2.2 | 4.4 | 5.5 |
根据实验及有关数据进行分析与计算:
(1)上述三组实验中,碳酸钠有剩余的是哪几组? ;
(2)100g碱性调味液中碳酸钠的质量为 g;
(3)100g碱性调味液与该盐酸恰好反应时,需盐酸的质量为 g,
(4)【实验二】在上述第3组反应后的溶液中滴加AgNO3溶液,绘得生成沉淀的质量随滴加AgNO3溶液质量的曲线如图.根据实验及有关数据计算碱性调味液中氯化钠的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】海水是巨大的资源宝库。下图是某工厂对海水资源综合利用的示意图。
(1)分离粗盐和母液的操作名称为_________;母液中一定含有的金属元素为_________。
(2)步骤①的化学方程式是_________________________;
步骤②的基本反应类型为_____________。
(3)下表为氯化钠在不同温度时的溶解度。结合表中数据回答:
50℃时,氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为__________;从海水中获取粗盐,宜选用
___________(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是燃料在使用过程做的碳循环示意图:
(1)除了燃料燃烧释放大量CO2外,常见释放CO2的途径还有 ,空气中的CO2含量增多导致的后果是 ;
(2)利用海水进行碳储存,可以缓解空气中CO2过多的问题,写出水吸收CO2发生反应的化学方程式: ;CO2可较长时间存在于深海,其原因是 ;
(3)科学家采取“组合转化”技术,将CO2转化为化工原料,其反应的化学方程式:2CO2+6XC2H4+4H2O,则X的化学式为 ;
(4)生物燃料(如酒精)可来源于植物体,写出酒精燃烧的化学方程式: ;结合如图信息,从碳循环角度说出生物燃料的优点有 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】除去下列物质中含有的杂质所选用试剂或操作方法不正确的一组是( )
物质 | 所含杂质 | 除去杂质的试剂或方法 | |
A | NaCl溶液 | Na2CO3 | 过量盐酸,加热 |
B | CuO | Cu | 灼烧 |
C | KCl | KClO3 | MnO2,加热 |
D | O2 | H2O | 浓硫酸,干燥 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向AgNO3、NaNO3、Cu(NO3)2混合液中加入一定量的锌粉充分反应后,过滤,洗涤,将滤渣放入盐酸中有气泡产生,滤液中存在的阳离子一定有 ( )
A.Ag+、Cu2+ B.Cu2+、Zn2+
C.Zn2+、Na+ D.Zn2+、Ag+
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】观察和实验是学习科学的重要方式,下列实验中观察到的颜色正确的是 ( )
A.铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色
B.酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色
C.硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
D.铁片放入硫酸铜溶液中一段时间,溶液一定浅绿色。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对下列实验过程的评价,正确的是 ( )
A.向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,该固体一定是碳酸盐
B.在无色溶液中滴入酚酞试液,溶液变红色,该溶液一定是碱的溶液
C.生石灰块投入水中,水会沸腾,说明生石灰变成熟石灰的过程是放热反应
D.用小木棍蘸少量浓硫酸,小木棍变黑——浓硫酸有吸水性
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