空气.水.碳是生活中的重要物质.(1)关于如图所示实验.下列说法不正确的是 A.实验时红磷应足量B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C.红磷熄火后刻打开弹簧火D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积(2)自然界中的水都不是纯水.有些村庄取用地下水.可用区分地图1 空气中氧气含量的测定下水是软水还是硬水.在生活中.人们常用的方法来降低水的硬度.(3)如图所题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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空气、水、碳是生活中的重要物质。

（1）关于如图所示实验，下列说法不正确的是____________

A.实验时红磷应足量

B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管

C.红磷熄火后刻打开弹簧火

D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积

（2）自然界中的水都不是纯水，有些村庄取用地下水，可用__________区分地图1 空气中氧气含量的测定下水是软水还是硬水。在生活中，人们常用__________的方法来降低水的硬度。

（3）如图所示，与电源正极相连的玻璃管中生成的气体是__________，电解水化学方程式为____________，正极气体与负极气体的体积比是__________。

（4）根据下表提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。

物质用途	金刚石切割玻璃	石墨作电极	活性炭净水
对应特性	①_________________	②_________________	③_________________

（5）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案室发生的火灾，下列说法正确的有_______

A.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料

B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气

C.液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点

（6）人类使用的化石燃料有煤、石油和天然气它们都属于__________（填“可再生”或”不可再“）能源。

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科目：初中化学 来源：上海市虹口区2019届九年级第一学期一模测试化学试卷 题型：单选题

如图所示加热铜丝引燃白磷测定空气中氧气的体积分数，相关说法正确的是（）

A. 用加热铜丝的方法引燃白磷，可以减小误差

B. 试剂瓶内液面上升至 1，证明氧气的质量分数约是 20%

C. 用木炭粉代替白磷也可达到实验目的

D. 若白磷过量，实验数据可能偏大

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科目：初中化学 来源：江苏省扬州市江都区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：综合题

某学习小组对CO2展开研究：

Ⅰ．CO2的制备

（1）写出图中标号仪器的名称：①______。

（2）实验室制取CO2的反应原理是为______（写化学方程式）。检查A装置的气密性的一种方法是向分液漏斗中加适量水，堵住右侧导气管，打开分液漏斗活塞，若观察到______，则装置不漏气。

（3）实验发现：制取CO2时，最好选用质量分数为7.5％的稀盐酸。现欲配制100g 7.5％的稀盐酸，需要37％（密度为1.18g / mL）的浓盐酸______mL（计算结果精确到小数点后一位），需要水______mL（精确度同上）。量取水时，若仰视读数（其他操作均正确），则所配稀盐酸的质量分数______7.5％（填“＞”或“＝”或“＜”），配制过程不需要的仪器是______。

A．酒精灯 B．量筒 C．烧杯 D．玻璃棒 E．胶头滴管 F．药匙

Ⅱ．CO2的收集

用以下三种方法收集，每种方法均做三次实验，取平均值。将C装置注射器中足量NaOH溶液注入集气瓶中，充分振荡，测集气瓶内气压。（饱和碳酸氢钠溶液可吸收CO2中的HCl气体，NaOH溶液可用来吸收CO2）

方法1：当B装置开始产气泡15s后，用排水法收集 CO2气体，记录集满CO2气体所要的时间为t；

方法2 ：当B装置开始产气泡15s后，用向上排空气法收集，收集时间用方法一所用的平均时间t0；

方法3：当B装置开始产气泡15s后，用向上排空气法收集，同时用燃着木条放在集气瓶口，待木条熄灭，立即盖上玻璃片。

实验数据：

	方法1	方法2	方法3
瓶内初始气压（kPa）	104.2	104.2	104.2
三次实验最终气压平均值（kPa）	9.3	31.8	39.7
CO2纯度	91.1％	69.5％	X

数据

（4）三种方法均在15s后开始收集的原因是______。

（5）已知：CO2纯度 =，则方法3所收集CO2的纯度为______。通过对比，欲收集更高纯度的CO2，应采用______法收集。

Ⅲ．二氧化碳转化新进展

（6）利用非高热电浆体合成技术可将CO2和甲烷（CH4）反应合成乙酸（CH3COOH），反应的化学方程式为______。

（7）在光催化条件下，CO2和H2反应生成甲烷（CH4）和水，反应的化学方程式为______。

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科目：初中化学 来源：江苏省扬州市江都区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

下列物质显碱性的是

A. 食盐水 B. 蔗糖溶液 C. 碳酸饮料 D. 肥皂水

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科目：初中化学 来源：广东省广州市天河区2019届九年级第一学期期末质量检查化学试卷 题型：科学探究题

某实验小组用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时，发现制得的气体有刺激性气味，于是对该气体成分进行探究

（提出问题）氯酸钾与氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？

（查阅资料）

（1）氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；

（2）氯气（C12）的性质:

①有剌激性气味的气体；②溶于水；③能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

（猜想与假设）

猜想一：该气体为O2；猜想二，该气体为Cl2；猜想三：该气体为________________________。

（实验探究）

序号	实验操作	实验现象	实验结论
1	小丽用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中，湿的淀粉碘化钾试纸伸入B中	A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色	猜想____________成立
2	小岚向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中	C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸______。	猜想三成立

（反思与评价）

小涛认为小丽的结论不正确，原因是_____________________。

（拓展应用）

实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2，请完成该反应的化学方程式MnO2＋4HCl（浓）MnCl2 +____________ +Cl2↑

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科目：初中化学 来源：广东省广州市天河区2019届九年级第一学期期末质量检查化学试卷 题型：单选题

比较、推理是化学学习常用的方法，以下对一些事实的推理解释不合理的是

序号	化学反应事实	解释
A	木炭燃烧能生成CO碳和CO2	反应物的量不同，生成物可能不同
B.	CO2与水反应生成碳酸，但在光照叶绿体的条件下生成葡萄糖和氧	反应的条件不同，产物不一样
C.	冰水混合物属于纯净物	冰、水由同种分子构成
D	粉末状大理石比块状大理石与稀盐酸反应的速率更快	反应物的种类不同，反应速率不同