下列关于二氧化碳的认识,正确的一组是( )
①二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子 ②二氧化碳可供绿色植物光合作用 ③久未开启的菜窖内二氧化碳含量比空气中的高 ④二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红
A.①②③ B.②③
C.②③④ D.①②③④
科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙、丙三种物质均含碳元素。乙、丙是组成元素相同的化合
物,甲是单质;乙、丙在常温下均为气体,且乙的相对质量比丙
的小,在一定条件下可相互转化;
(1)分别写出甲转化为乙、丙转化成乙的化学方程式。
(2)从微观的角度解释乙、丙性质有差异的原因?
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科目:初中化学 来源: 题型:
建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列宏观现象的微观解释中错误的是( )
A.水通直流电分解,是因为水分子被破坏,形成新的分子
B.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质,是因为构成它们的分子不同
C.20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL,是因为混合后分子数目减少
D.稀盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生H+,因此两者都能和活泼金属反应生成氢气
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科目:初中化学 来源: 题型:
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.
(1)写出仪器a、b的名称,a是 ,b是 。
(2)实验室中用石灰石与稀盐酸混合制取二氧化碳,发生反应的化学方程式为 ;制取气体时,组装好仪器后,应先_ 。
(3)若实验室改用加热高锰酸钾固体制取氧气,发生装置应选用_____(选填装置序号)。若用C装置收集氧气,验满的方法是
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于碳单质的说法中正确的是( )
A.C60的相对分子质量为720
B.金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的,结构相同
C.木炭具有还原性,常温下可以将氧化铜中的铜还原出来
D.石墨很软,不能用于制石墨电极
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科目:初中化学 来源: 题型:
碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛,随着科技的不断涌现。请根据所学知识回答下列问题:
(1)下列含碳元素的物质中,属于有机物的是____(填字母序号)。
A.碳酸钙 B.乙醇 (C2H5OH)
C.一氧化碳
(2)如图“碳海绵”是目前已知最轻的固体材料, 只由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好。它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法不正确的是____(填字母序号)。
A.具有吸附性
B.可重复使用
C.可处理海上泄漏的石油
D.属于复合材料
(3)倡导“低碳”生活,主要是为了减少__ __(填化学式)的排放量。请举一例在日常生活中符合这一主题的做法__ __。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某河水中的物质R在氧气的作用下发生反应,其反应的化学方程式为2R+2H2O+7O2 = 2FeSO4+2H2SO4,则R的化学式是
A.FeS B.FeS2 C.FeO D.Fe2S3
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科目:初中化学 来源: 题型:
“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题。
A.燃烧的条件 B. 铁钉生锈的条件 C. 证明CO2与NaOH反应 D. 分子运动的现象
(1)通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是 。
(2)对于实验B,一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水和 直接接触。欲除去铁锈可用 洗的方法,
(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式为 。
(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为 色;当烧杯①中液体换成浓盐酸,且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是 。
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