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化学就在我们身边,它能改善我们的生活.请从下列物质中选择适当的物质的化学式填空:
①盐酸  ②氢气 ③硝酸钾 ④小苏打  ⑤胆矾 ⑥烧碱 ⑦食盐
(1)被称为最理想的“绿色能源”是
 
;    (2)农田施用的复合肥料是
 

(3)常用于金属除锈的是
 
;             (4)生理盐水中的主要成分是
 

(5)可用作配制波尔多液的是
 
;         (6)常用于治疗胃酸过多的是
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
解答:解:(1)氢气燃烧生成水,被称为最理想的“绿色能源”;
(2)硝酸钾中含有钾元素和氮元素,属于农田施用的复合肥料;
(3)盐酸与铁锈的主要成分氧化铁反应生成可溶性的氯化铁,从而将铁锈除去;
(4)生理盐水中的主要成分是氯化钠;
(5)胆矾可用作配制波尔多液;
(6)小苏打常用于治疗胃酸过多.
故答案为:(1)H2;(2)KNO3;(3)HCl;(4)NaCl;(5)CuSO4?5H2O;(6)NaHCO3
点评:本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

甲烷是最简单的碳和氢两种元素形成的化合物,在空气中燃烧时火焰呈
 
色,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯过一会烧杯内壁有
 
生成,再在火焰罩一个内壁有澄清石灰水的烧杯过一会烧杯内壁变模糊,说明有
 
生成,这是检验可燃物中是否含有碳和氢两种元素的常用方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E五种物质是我们九年级化学常见并已熟悉的物质.已知其中 A、C两种物质有相同的元素,B为黑色固体,D、E为气体,其中D能供给呼吸.它们之间的相互转换关系如图,反应条件没有标出.回答下列问题:
(1)A的化学式为
 

(2)物质B的化学式为
 
,在反应中起
 
作用;
(3)写出反应①的文字表达式
 

(4)写出反应②的文字表达式
 
;反应的基本反应类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求填写化学符号或名称:
氧气
 
;木炭
 
;水
 
; KMnO4
 
; Fe3O4
 
;MnO2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利.请你根据右图的溶解度曲线回答下列问题:
(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
 

(2)在t2℃时,A物质与B物质的溶解度都是
 
g;
(3)当A中混有少量B时,可用
 
方法提纯A;
(4)在t1℃时,将25g物质A加入到盛有50g水的烧杯中,充分搅拌,所得溶液中溶质的质量分数是
 

(5)将 t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温至t2℃(溶剂不变),有晶体析出的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的两名成员.
(1)N2O中氮元素的化合价是
 

(2)常温下,N2O是无色气体,NO2是红棕色气体,以上描述了两种物质的
 
(填“物理”或“化学”)性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是初中化学常见实验,请回答有关问题.

(1)实验一的集气瓶中预先加入了少量水,其作用是
 

(2)实验二为电解水的实验,写出发生反应的化学方程式
 
,其中A是与电源的
 
极相连,实验刚开始时,X和Y气体的体积比>2:1,则原因有:
 
(填序号).
①氧气溶解的更多②氢气溶解的更多③氧气密度大④氢气密度小⑤水中未加入少量硫酸钠或氢氧化钠
(3)实验三是测定空气中的氧气含量约占
1
5
,假如集气瓶容积为120mL,实验前已经装水20mL,则流进集气瓶内的水约是
 
mL.下列选项中不是该实验成功的关键因素是
 
(填序号).
①装置气密性好②实验前夹紧止水夹③白磷过量或足量④冷却后再打开止水夹⑤要选用实验室内的空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两位同学在实验室里分别用稀硫酸和浓盐酸与石灰石反应制取二氧化碳,甲同学发现开始时有少量气泡冒出,一会儿后就不再产生气泡,原因是
 
,乙同学将产生的气体通入澄清石灰水时,在开始一段时间内无浑浊现象出现,原因是
 
,后来石灰水稍有浑浊,但很快又变澄清,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.

(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和
 

(2)为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如图所示:
①该反应的基本反应类型为
 

②该反应生成物的分子个数比为
 

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