实验课上,为检验镁条能否在N2中燃烧,兴趣小组的同学展开如下探究:
【实验步骤】
①将足量白磷在空气中点燃后,迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图1);
②待钟罩内水面不再变化时,向水槽中加水,使水槽中液面与钟罩内液面相平;
③打开橡皮塞,将燃着的螺旋状镁条迅速伸入钟罩内,塞紧橡皮塞(图2);
④待钟罩内水面不再变化时,观察钟罩内壁及表面皿中出现淡黄色固体。查阅资料得知,淡黄色固体是Mg3N2
【分析】
(1)图1中装着燃着白磷的仪器名称是 ;步骤①中足量白磷在钟罩内燃烧的目的是 ;
(2)步骤②中加水的目的是 ;
(3)步骤③中镁条绕成螺旋状的目的是 ;
【结论】(4)镁在N2中燃烧的化学方程式为 ;
【拓展】(5)兴趣小组的同学查阅资料得知,镁条在CO2中也能燃烧,生成一种白色固体和一种黑色固体。已知该反应为置换反应,则反应的化学方程式为 ;
【反思】(6)通过以上探究,你对燃烧或灭火有什么新认识?请写一点: 。
科目:初中化学 来源:2016届广东省广州市龙文教育九年级上学期教学质检化学试卷(解析版) 题型:选择题
(2009•广州)下列各组各有两种物质,它们的化学式和所属的物质类别都正确的一组是( )
物质1 | 物质2 | |||||
名称 | 化学式 | 物质类别 | 名称 | 化学式 | 物质类别 | |
A | 氮气 | N | 非金属单质 | 氧化亚铁 | Fe2O2 | 碱 |
B | 碳酸氢钠 | NaHCO3 | 盐 | 硝酸 | HNO3 | 酸 |
C | 硫酸钾 | K2SO4 | 盐 | 五氧化二磷 | P2O5 | 金属氧化物 |
D | 锰 | Mm | 金属单质 | 氢氧化镁 | Mg(OH)2 | 碱 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省南京市鼓楼区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下图所示的实验中,能证明可燃物燃烧与温度有关的是
A.③④ B.②③ C.②④ D.①②
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科目:初中化学 来源:2016届广东省肇庆市端州区西区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
“氧气同学”要穿过迷宫,从进口顺利地走到出口,途中遇到不反应的物质才能通过(反
应条件省略)。
(1)“箭头”画出了氧气应行走的路线,“氧气同学”不能从甲处通过,你认为甲处放的物质是 (填字母)。A、Mg B、H2O C、He
(2)氧气在进迷宫过程中,碰到了三种阻止他前进的物质,请写出其中两个反应的化学方程式: 、 。 这两个反应的反应类型 (填“相同”或“不相同”)。
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科目:初中化学 来源:2016届广东省深圳市南山区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
在一个密闭容器内有四种物质,在一定条件下充分反应后,测得反应前后各物质的质量如下:
物质 | X | Y | Z | Q |
反应前质量/g | 4 | 10 | 1 | 21 |
反应后质量/g | 0 | 12 | 15 | 待测 |
且X的相对分子质量为n,Q的相对分子质量为2n,则下列推理正确的是( )
A.反应物是Y和Z,生成物是X和Q
B.反应后生成15gZ
C.参加反应的Y与Q的质量比是1:1
D.该反应方程式中X与Q的化学计量数比为2:3
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科目:初中化学 来源:2016届广东省揭阳市普侨、里联等五校九年级上学期期末联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
依据如图所示实验现象,关于二氧化碳的说法不正确的是( )
A.密度比空气大 B.不能燃烧
C.不支持燃烧 D.能使温度降到蜡烛的着火点以下
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科目:初中化学 来源:2016届甘肃省天水市甘谷县九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
实验室常用下列装置制备气体,请回答下列问题。
(1)仪器a的名称是________________;实验室制取二氧化碳的化学方程式是___________________。
(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是 (填字母序号,下同),收集装置是 。
(3)若用A装置制备氧气,该反应的化学方程式为 。
(4)实验室收集氧气可以选用的装置有 。
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科目:初中化学 来源:2016届北京市门头沟区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
近几年我国某些城市酸雨污染较为严重,主要原因是燃烧含硫量高的煤及机动车排放的尾气。
【实验目的】验证煤中含有碳元素,检验是否含有硫元素
【查阅资料】
①已知煤完全燃烧后,其中的碳和硫元素基本都转化成二氧化碳和二氧化硫。
②二氧化碳与高锰酸钾不反应。
③二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),该反应的化学方程式为:
5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O = K2SO4 + 2MnSO4 + 2 X ,其中X的化学式是: 。
④二氧化硫和二氧化碳一样,也能使澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O。
根据上述资料,甲、乙同学进行了如下实验探究。
【实验探究】
甲同学进行了如下图所示A、B两个实验:
实验现象为 A中稀高锰酸钾溶液褪色,B中澄清石灰水变浑浊。
由此甲同学认为:煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,证明煤中含有碳元素和硫元素。
乙同学认为甲同学的方案不合理,于是进行了如下图所示实验(夹持装置略去):
【结论与反思】
(1)乙同学认为甲同学的实验方案不合理,其理由是: 。
(2)上图C装置的作用是 。
(3)要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是: 。
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科目:初中化学 来源:2016届河南省南阳市社旗县青台镇九年级上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
某同学用托盘天平称量固体物质时;把固体物质放在右盘,砝码放在左盘,称得固体物质的质量为10.8 g(1克以下用游码),如果按正确的方法称量,这位同学所称固体的实际质量是
A.9.2 g B.9.8 g C.10.8 g D.10.2 g
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