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学习了分子的相关知识后,小明等同学提出了这样一个问题:分子的运动快慢与哪些因素有关?在观察的基础上,他们提出了几种猜想:
A.分子运动快慢与物质的温度有关;
B.分子运动快慢与物质的种类有关;

为了研究猜想A是否正确,他们进行了如下实验:取相同的两只烧杯,在其中放质量相同的热水和冷水,同时各滴入一滴蓝墨水,观察两杯水的颜色变化的快慢(如图所示).小明他们通过分析归纳,总结得出分子运动与物质温度之间的关系.
(1)实验中观察到的现象是    ,得出的结论是   
(2)为验证猜想B,小明和同学们又设计出如下实验方案:取相同的两只烧杯,在其中放质量相同的水和酒精,各滴入一滴蓝墨水,观察两杯水的颜色变化的快慢.
请你指出实验中存在的问题(一条即可)   
【答案】分析:(1)由图示的情境回答现象;根据实验现象推出实验结论;(2)根据对照实验的设计方法考虑.
解答:解:(1)在热水中滴入蓝墨水,整杯水很快变为蓝色;在冷水中杯子中水变蓝色速度较慢,说明了温度越高,分子运动速度越快;
(2)在设计对照实验时,只允许有一个变量,其它条件必须相同,否则就无法得出正确的结论,应该控制水和酒精的温度相同,墨水应该同时滴入水和酒精中,滴入水和酒精中墨水的质量应该大致相同,只能是溶质的种类不同.
故答案为:(1)墨水在热水中扩散较快;温度越高分子运动速度越快;(2)应该控制水和酒精的温度相同;墨水应该同时滴入水和酒精中;滴入水和酒精中墨水的质量应该大致相同.
点评:解答本题关键是要知道温度与分子运动速度的关系,熟悉对照实验的设计要点,防止由于实验的错误操作,获得错误结论.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

学习了分子的相关知识后,小明等同学提出了这样一个问题:分子的运动快慢与哪些因素有关?在观察的基础上,他们提出了几种猜想:
A.分子运动快慢与物质的温度有关;
B.分子运动快慢与物质的种类有关;

为了研究猜想A是否正确,他们进行了如下实验:取相同的两只烧杯,在其中放质量相同的热水和冷水,同时各滴入一滴蓝墨水,观察两杯水的颜色变化的快慢(如图所示).小明他们通过分析归纳,总结得出分子运动与物质温度之间的关系.
(1)实验中观察到的现象是
墨水在热水中扩散较快
墨水在热水中扩散较快
,得出的结论是
温度越高分子运动速度越快
温度越高分子运动速度越快

(2)为验证猜想B,小明和同学们又设计出如下实验方案:取相同的两只烧杯,在其中放质量相同的水和酒精,各滴入一滴蓝墨水,观察两杯水的颜色变化的快慢.
请你指出实验中存在的问题(一条即可)
应该控制水和酒精的温度相同;墨水应该同时滴入水和酒精中;滴入水和酒精中墨水的质量应该大致相同
应该控制水和酒精的温度相同;墨水应该同时滴入水和酒精中;滴入水和酒精中墨水的质量应该大致相同

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2008?宣武区二模)某研究性学习小组的同学在学习了二氧化碳的有关知识后,又查阅相关资料,对二氧化碳知识进行梳理.
(1)如图所示的是有关二氧化碳性质的实验.

现象 结论(结合文字和化学方程式)
A
冒气泡,蜡烛从下至上熄灭
冒气泡,蜡烛从下至上熄灭
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
CO2比空气密度大,不支持燃烧,也不燃烧
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
CO2比空气密度大,不支持燃烧,也不燃烧
B
溶液变浑浊,瓶子变瘪
溶液变浑浊,瓶子变瘪
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
CO2减少,瓶内压强小于外界大气压
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
CO2减少,瓶内压强小于外界大气压
C
溶液变红,冒气泡
溶液变红,冒气泡
CO2+H2O═H2CO3
H2CO3是酸,可使指示剂变色
CO2+H2O═H2CO3
H2CO3是酸,可使指示剂变色
(2)由于人类消耗的能源急剧增加,森林遭到破坏,大气中CO2的含量上升,造成温室效应,有人建议多植树造林以减少CO2的含量,其原理是:6CO2+6H2O
叶绿素
C6H12O6+6O2,则C6H12O6中碳元素的质量分数是
40%
40%

化学家也致力于CO2的“组合转化”技术研究,把过多的CO2转化为有益于人类的物质.如将CO2与H2混合,在一定条件下按分子个数比为1:4的比例发生反应,生成某种重要的化工原料和水.该化工原料是
CH4
CH4
.写出该化工原料的用途(用化学方程式表示)
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O

(3)将二氧化碳通入澄清石灰水中,有白色沉淀生成,若继续通入二氧化碳,白色沉淀将完全溶解.其反应的化学方程式为
①Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O、②CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32,当二氧化碳持续不断地通入澄清石灰水中时,沉淀质量的变化符合下列图中的
B
B

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科目:初中化学 来源:宣武区二模 题型:填空题

某研究性学习小组的同学在学习了二氧化碳的有关知识后,又查阅相关资料,对二氧化碳知识进行梳理.
(1)如图所示的是有关二氧化碳性质的实验.

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现象 结论(结合文字和化学方程式)
A ______ ______
B ______ ______
C ______ ______
(2)由于人类消耗的能源急剧增加,森林遭到破坏,大气中CO2的含量上升,造成温室效应,有人建议多植树造林以减少CO2的含量,其原理是:6CO2+6H2O
叶绿素
C6H12O6+6O2,则C6H12O6中碳元素的质量分数是______.
化学家也致力于CO2的“组合转化”技术研究,把过多的CO2转化为有益于人类的物质.如将CO2与H2混合,在一定条件下按分子个数比为1:4的比例发生反应,生成某种重要的化工原料和水.该化工原料是______.写出该化工原料的用途(用化学方程式表示)______.
(3)将二氧化碳通入澄清石灰水中,有白色沉淀生成,若继续通入二氧化碳,白色沉淀将完全溶解.其反应的化学方程式为
①Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O、②CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32,当二氧化碳持续不断地通入澄清石灰水中时,沉淀质量的变化符合下列图中的______.

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科目:初中化学 来源:2008年北京市宣武区中考化学二模试卷(解析版) 题型:填空题

某研究性学习小组的同学在学习了二氧化碳的有关知识后,又查阅相关资料,对二氧化碳知识进行梳理.
(1)如图所示的是有关二氧化碳性质的实验.

现象结论(结合文字和化学方程式)
A       
B       
C       
(2)由于人类消耗的能源急剧增加,森林遭到破坏,大气中CO2的含量上升,造成温室效应,有人建议多植树造林以减少CO2的含量,其原理是:6CO2+6H2OC6H12O6+6O2,则C6H12O6中碳元素的质量分数是   
化学家也致力于CO2的“组合转化”技术研究,把过多的CO2转化为有益于人类的物质.如将CO2与H2混合,在一定条件下按分子个数比为1:4的比例发生反应,生成某种重要的化工原料和水.该化工原料是    .写出该化工原料的用途(用化学方程式表示)   
(3)将二氧化碳通入澄清石灰水中,有白色沉淀生成,若继续通入二氧化碳,白色沉淀将完全溶解.其反应的化学方程式为
①Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O、②CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32,当二氧化碳持续不断地通入澄清石灰水中时,沉淀质量的变化符合下列图中的   

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