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氧气具有助燃性,下列是某同学书写的部分物质燃烧的化学方程式,其中正确的是(  )
分析:根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.
解答:解:A、该化学方程式书写完全正确.
B、该化学方程式没有配平,正确的化学方程式应为2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO.
C、该化学方程式书写完全正确.
D、该化学方程式没有配平,正确的化学方程式应为4Al+3O2
 点燃 
.
 
2Al2O3
故选AC.
点评:本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断,化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

水是生命的源泉,也是不可缺少的资源.请回答下列问题.

(1)确认水是由氧元素和氢元素组成的实验中需用到的装置是
(填“甲”或“乙”).
(2)水污染日益严重,水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注.
请参与讨论下列有关问题:
(Ⅰ)自来水、蒸馏水、海水中属于纯净物的是
蒸馏水
蒸馏水

(Ⅱ)某饮水点处用直饮水机可将自来水净化为饮用水,其处理步骤如下:

图中:①对应的作用是
B
B
(填字母序号,下同),③对应的作用是
A
A

A.杀菌消毒      B.吸附杂质      C.沉淀过滤     D.蒸馏
(3)自然界的水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,加热时Ca(HCO32会分解.
[查阅资料]碳酸氢钙[Ca(HCO32]受热易分解,生成难溶性的化合物、气体等物质.请你一起参与对碳酸氢钙受热分解产物成分的探究.
[提出猜想]
猜想1.生成的难溶性化合物可能是碳酸钙.经实验探究该猜想正确.
猜想2.放出的气体可能是O2、H2、CO、CO2中的一种或几种
[实验探究]为探究气体的成分,甲同学设计如下实验.

操作1.将Ca(HCO32加热分解后的气体通入装置中,澄清石灰水变浑浊.
操作2.在球形干燥管a处用燃着的木条检验,无明显现象.
[实验结论]
结论1.碳酸氢钙分解产生的气体一定有
二氧化碳
二氧化碳

[表达交流]
交流1.从安全的角度考虑,在操作2之前一定要进行的实验是
点燃气体前应该先验纯
点燃气体前应该先验纯

交流2.乙同学认为,还可以得出“结论2:碳酸氢钙受热分解的化学方程式为Ca(HCO32
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑”
丙同学对上述探究活动提出两处异议:
丙同学的异议 你是否同意丙的观点并阐述理由
异议一:乙同学的“结论2”不正确
同意此观点.根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和数目不变:反应前有氢原子,反应后又无氢气生成,所以应有水生成.
同意此观点.根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和数目不变:反应前有氢原子,反应后又无氢气生成,所以应有水生成.
异议二:该实验不能判断氧气是否存在
不同意此观点.因为氧气具有助燃性,若有氧气产生,实验操作2中的木条燃烧的会更旺.
不同意此观点.因为氧气具有助燃性,若有氧气产生,实验操作2中的木条燃烧的会更旺.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

氧气具有助燃性,下列是某同学书写的部分物质燃烧的化学方程式,其中正确的是


  1. A.
    铁在氧气中燃烧:3Fe+2O2数学公式Fe3O4
  2. B.
    镁在氧气中燃烧:Mg+O2数学公式MgO
  3. C.
    2H2+O2数学公式2H2O
  4. D.
    铝箔在氧气中燃烧:Al+O2数学公式Al2O3

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科目:初中化学 来源:不详 题型:多选题

氧气具有助燃性,下列是某同学书写的部分物质燃烧的化学方程式,其中正确的是(  )
A.铁在氧气中燃烧:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
B.镁在氧气中燃烧:Mg+O2
 点燃 
.
 
MgO
C.2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
D.铝箔在氧气中燃烧:Al+O2
 点燃 
.
 
Al2O3

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科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册《第4章 认识化学变化》2013年同步练习卷B(三)(解析版) 题型:选择题

氧气具有助燃性,下列是某同学书写的部分物质燃烧的化学方程式,其中正确的是( )
A.铁在氧气中燃烧:3Fe+2O2Fe3O4
B.镁在氧气中燃烧:Mg+O2MgO
C.2H2+O22H2O
D.铝箔在氧气中燃烧:Al+O2Al2O3

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