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配平和完成下列化学方程式:

(1) P+FeOP2O5+Fe

(2) Fe(红热)+  H2O(气)——Fe3O4+H2

(3)  N2+H2——NH3

(4)  Al+Fe3O4——Fe+Al2O3


思路解析:根据化学方程式配平的步骤,结合质量守恒定律,反应前后原子总数不变,配平。

答案:(1)2P+5FeOP2O5+5Fe

(2)3Fe(红热)+4H2O(g) Fe3O4+4H2

(3)N2+3H2====2NH3

(4)2Al+Fe2O32Fe+Al2O3


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


已知:Na2CO3受热不易分解,2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。某纯碱样品中混有少量的碳酸氢钠,为了测定样品的纯度,华雪同学做了如下实验:准确称取样品10.0 g放入试管中,加热充分反应至无气体放出,共产生CO2气体224 mL(该条件下气体的密度为1.964 g/L)。请回答下列问题:

(1)生成CO2的质量为___g(精确到0.01 g)。

(2)纯碱样品中的Na2CO3的质量分数是多少?(要求写出计算过程,结果精确到0.1%)

(3)若将a g该纯碱样品充分加热至无气体放出,冷却后称得剩余干燥固体的质量为b g(ba)。求该纯碱样品中Na2CO3的质量分数的表达式(要求写出计算过程)。

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科目:初中化学 来源: 题型:


“类推”是化学学习过程中常用的思维方法.现有以下类推结果,其中正确的是(  )

   A.因为碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液一定是碱溶液

   B.金属铝与盐酸反应生产AlCl3和H2,所以金属铁与盐酸反应生产FeCl3和H2

   C.因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件

   D.因为蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,所以蜡烛中一定含有碳元素和氢元素

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科目:初中化学 来源: 题型:


氢氧化钙俗称熟石灰,在生产和生活中有广泛的用途.

(1)熟石灰可由生石灰溶于水制得,反应的化学方程式是: .测量其溶液的pH时,可以 用,再用标准比色卡比较试纸显示的颜色,读取该溶液的pH.

(2)用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面变硬,反应的化学方程式是:  

(3)用熟石灰来改良酸性土壤,反应的化学方程式是: (以土壤中含有硫酸为例).

(4)用熟石灰粉与草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”.使用时,选择在有露水的早晨,把“黑白粉”撒在植物茎叶上,可消除忌碱虫体.

①“黑白粉”比熟石灰更高效,是由于生成了碱性更强的KOH,反应的化学方程式是  

②“黑白粉”还可提供植物必需的营养素是 (填元素符号).

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


在化学反应A+2B====C+2D中,m克A物质与n克B物质刚好完反应生成e克C物质,则同时生成D物质的克数是 (    )

A.m+-e                                    B.m+2n-e

C.m+n-2e                                 D.m+n-e

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科目:初中化学 来源: 题型:


除去下列物质或溶液中杂质(括号内为杂质)的方法,合理可行的是()

  A.氧化钙(碳酸钙)                      加水、过滤

  B.氯化亚铁(氯化铜)                    加足量铁粉、过滤

  C.硫酸(硫酸钠)                        加入适量氯化钡试剂、过滤

  D.盐酸钾(氢氧化钾)                    通入足量二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验方案不能达到实验目的是()

实验目的

实验方案

A

鉴别AgNO3溶液与NaNO3溶液

分别滴加稀盐酸,振荡,观察是否产生沉淀

B

除去CO中混有的CO2

将混合气体通过灼热的氧化铜

C

鉴别纯铝和硬铝

将两者相互刻画,比较硬度

D

检验集气瓶中是否集满氧气

将带火星的木条伸入集气瓶口,观察木条能否复燃

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科目:初中化学 来源: 题型:


除去下列物质中的杂质,所选用的方法正确的是()

物质(括号内为杂质)

操作方法

A

CO2(HCl)

先通过过量氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸

B

NaCl溶液(Na2CO3

加稀硫酸至恰好不再产生气泡为止

C

 CuSO4溶液(H2SO4

加过量氧化铜粉末充分反应后过滤

D

铁粉(锌粉)

加过量FeSO4溶液充分反应后过滤、洗涤、干燥

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列属于化学变化的是(  )

 

A.

酒精挥发

B.

纸张燃烧

C.

冰雪融化

D.

玻璃破碎

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同步练习册答案