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【题目】已知金属M与硫酸铜溶液反应的方程式为:M+ CuSO4 ===Cu + MSO4 下列分析判断正确的是( )

A. 该金属一定是铁 B. 该金属可能是铝

C. 该反应属于分解反应 D. 金属M的活动性比铜强

【答案】D

【解析】

A、铁的活动性比铜强且在与硫酸铜发生置换时能生成FeSO4,因此,该金属可能是铁,但却不能判断一定是铁A不正确;B、虽然金属铝的活动性比铜强,但由于铝只能表现出+3价,因此金属M不可能是金属铝B不正确;C、该反应为金属单质与盐发生的置换反应,不是分解反应C不正确;D、金属M能置换出硫酸铜中的铜,可说明金属M的活动性比铜强D正确。故选D。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣小组的同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质进行相关探究. 【提出问题】它们溶液的酸碱性及与酸反应时溶液的pH如何变化?
【实验探究1】向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中,分别加入几滴紫甘蓝汁液,同时用蒸馏水进行对比实验,观察并记录现象如下:

液体名称

蒸馏水

碳酸氢钠溶液

碳酸钠溶液

氢氧化钠溶液

紫甘蓝汁液显示的颜色

蓝紫色

蓝色

绿色

黄色

查阅资料:

pH

7.5~9

10~11.9

12~14

紫甘蓝汁液显示的颜色

蓝色

绿色

黄色

【得出结论1】三种溶液的碱性由强到弱的顺序为
【实验探究2】甲同学在烧杯溶液中加入约5mL稀氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,此时溶液由色变为色.向其中加入稀盐酸,该反应的化学方程式为
乙同学向一定体积、一定浓度的氢氧化钠溶液中,逐滴加入一定浓度的盐酸,得到pH变化与时间的关系如图1所示.

【得出结论2】从微观角度分析,该反应的实质是
【实验探究3】向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中,分别逐滴加入一定浓度的盐酸,得列pH变化与时间的关系如图2、图3所示.

【交流与反思】b点的溶质为(写化学式),将图2和图3的阴影部分进行叠加,发现两者基本重合,c点的溶质(写化学式)
【得出结论3】通过上述分析,碳酸钠和盐酸反应过程,可以依次用以下两个化学方程式表示:
【结论与反思】探究溶液的酸碱性及反应pH值的变化,可以认识反应的原理及进行的过程.

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【题目】下列作法能减少空气中PM2.5的是( )

A. 农作物秸秆就地焚烧 B. 吴店镇大力新建风能、太阳能发电站

C. “桃花节”鼓励市民自驾游 D. 节日庆典大量燃放烟花爆竹

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【题目】用化学用语填空:
(1)醋酸
(2)食盐水中所含的粒子
(3)铁离子
(4)过氧化氢中氧元素的化合价

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【题目】C60的发现使人类了解到一个全新的碳世界,下列说法正确的是( )

A. C60 由60个碳原子构成

B. C60 的相对分子质量为72

C. C60是种新型化合物

D. C60在氧气中完全燃烧生成CO2

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【题目】现行空气质量日报中,未计入空气污染指数项目的是

A. SO2 B. CO2 C. NO2 D. O3

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【题目】下列物质的用途错误的是 ( )

A. 氧气作燃料 B. 干冰用来人工降雨

C. 活性炭用来吸附甲醛 D. 大理石做建筑材料

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【题目】党的十九大提出必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策。下列相关做法错误的是()

A. 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

B. 为改善环境质量应合理使用化肥和农药

C. 应有计划、合理地开采化石燃料

D. 将生活垃圾和污水随意倒入河流中

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法中错误的是(

A. 生铁是含较多杂质的铁,钢是很纯的铁

B. 白炽灯中常用钨制灯丝,主要是因为钨的熔点很高

C. 给水龙头镀铬,可以使水龙头更美观,更耐腐蚀且不易变形

D. 在考虑物质的用途时,既要看物质的性质,也要考虑其价格、资源等其它因素

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