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10.某化合物由A,B两种元素组成,已知A、B两元素的质量比为7:4,相对原子质量之比为7:8,则此化合物分子式可能是(  )
A.A2BB.ABC.AB2D.A2B4

分析 根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.

解答 解:某化合物由A,B两种元素组成,已知A、B两元素的质量比为7:4,相对原子质量之比为7:8,则此化合物分子中A、B原子的个数比为$\frac{7}{14}$:$\frac{8}{16}$=1:1,故其化学式为AB.
故选:B.

点评 本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.古人云“人要实,火要虚”,其中“火要虚”的实质是(  )
A.散热的速度加快B.提高空气中氧气的含量
C.降低木材的着火点D.增大木材与空气的接触面积

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究.
【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡,石蜡由碳、氢两种元素组成.
【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水.
【实验验证】
(1)干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上,观察到烧杯烧杯内壁有水雾证明有水生成.
(2)用涂有石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上,石灰水变浑浊.证明有二氧化碳生成,同学们又用下图1所示的装置进行实验,1分钟后,提起锥形瓶,翻转后注入少量石灰水,加塞、振荡,观察到石灰水变浑浊,进一步证明了你的上述判断.实验中小明观察到一个意外现象:锥形瓶内壁上有少量黑色物质.
【交流讨论】经分析,同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的炭黑.由此他们猜想还可能生成一氧化碳.为验证一氧化碳,他们设计如图2所示的内容.
【实验验证】
(1)实验前,先在玻璃管的中部放入一团棉花,其目的是阻挡炭黑,防止炭黑与氧化铜反应.
(2)将a端插入蜡烛的焰心.
(3)用酒精灯加热b端的糊状物,一段时间后,观察到黑色物质变成红色,证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成.
(4)为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色,接下来的操作是:先先撤酒精灯,稍后撤蜡烛.
【拓展应用】含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质,浪费资源,且污染空气.为使其充分燃烧,应采取的措施是增大燃料与氧气的接触面积(答一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.请用所学化学知识解释下列问题:

(1)稀有气体能制成霓虹灯,原因是稀有气体通电后会发出不同颜色的光;
(2)氮气填充在食品包装袋内目的是防腐,防挤压.
(3)铁丝在氧气瓶中燃烧瓶底加入少量的水原因防止高温熔化物溅落,炸裂集气瓶底.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.实验室用过氧化氢制取氧气的变化可用下式表示:
过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
(1)上述变化所涉及的物质中,属于金属氧化物的是Mn02(写化学式,下同),其中氧元素的化合价为-1价的物质是H2O2(填化学式);该物质是纯净物(填纯净物或混合物).
(2)实验中,加入少量二氧化锰的作用是加快反应速率(或催化作用);若未加入二氧化锰,则反应明显减慢(选填“不能发生”或“明显减慢”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.大气中的臭氧层可以吸收紫外线,对地球上的生物起保护作用.臭氧层由臭氧(O3)组成,下列有关臭氧说法正确的是(  )
A.臭氧是一种单质B.臭氧是氧气
C.臭氧由3个氧原子构成D.臭氧中氧元素的化合价为-2价

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.图为某碳酸氢铵化肥(NH4HCO3)的外包装,根据此图计算.
假定杂质中不含氮元素,试推算该化肥的纯度?(即化肥中碳酸氢铵的质量分数,)(计算结果精确至0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.已知硫可以和铁发生反应:S+Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeS.现将16克硫粉与30克铁粉混合在-起加热,充分反应后.可生成FeS的质量是多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.苯巴比妥是安眠药的有效成分,其分子式为C12 H12 N2O2,下列有关说法正确的是(  )
A.它由碳、氢、氮、氧四个元素组成B.它含碳、氢元素的质量分数相等
C.1个该分子含29个原子D.该物质完全燃烧只生成C02和H20

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