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水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.下列说法正确的是(  )
分析:A、根据明矾溶于水能形成胶体的特性进行分析;
B、根据化合价原则,由化学式求出元素的化合价;
C、根据过滤的原理分析;
D、根据活性炭的吸附性分析.
解答:解:A、明矾溶于水形成的胶体能将水中悬浮的杂质吸附在其表面,加快沉降的速度,故A正确;
B、在ClO2中,由于氧元素显-2价,则氯元素的化合价是+4价.故B错误;
C、通过过滤的方法可以将不溶水的固体杂质与水分开.故C错误;
D、利用煮沸水可以降低水的硬度,活性炭吸附不能降低水的硬度.故D错误.
故选A.
点评:本题考查了净化水的知识和化合价的原则,完成此题,可以依据已有的课本知识进行,要求同学们加强对基础知识的储备,以便灵活应用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

12、我们生活在物质世界里,我们周围的成千上万种物质都是由
元素
组成的(填“分子”或“原子”或“元素”).我们每天喝的水是由
氢元素
氧元素
组成的,水是生命之源,我们每一个人都应关心水、爱惜水、保护水.请你结合自己的生活实际说出一种节约用水的具体方法
淘米水浇花

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

水是生命之源,我们应当了解水,爱护水资源.

(1)A装置水的作用是
防止溅落的熔化物炸裂瓶底
防止溅落的熔化物炸裂瓶底

铁丝与氧气反应的文字表达式为
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁

(2)B为电解水的实验装置,b试管产生的气体为
氧气
氧气
,当某一电极上产生5mL气体时,则另一电极产生的气体体积为
10mL(或2.5mL)
10mL(或2.5mL)

电解水的文字表达式为
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气

该实验说明水是由
氢氧两种元素
氢氧两种元素
组成.
(3)生活污水的再利用,既能减少水污染,又能节约用水.
①生活污水中含有碎菜叶、鱼磷片、泥沙等固体杂质,要除去这些固体杂质,可采用沉淀、
过滤
过滤
等方法;处理后再用C装置进行净水,其中第三层应加入具有吸附性的物质是
活性炭
活性炭

②为了测定通过上述净化的水是硬水还是软水,可加入
肥皂水
肥皂水
进行检验.
③要成为生活饮用水,必须经过消毒步骤,通常将漂白粉 溶于水,吸收空气中的二氧化碳且有水参加反应,可生成碳酸钙
(CaCO3)和次氯酸(HClO).写出该反应文字表达式
次氯酸钙+水+二氧化碳→碳酸钙+次氯酸
次氯酸钙+水+二氧化碳→碳酸钙+次氯酸

(4)下列关于预防和治理水污染的建议,其中合理的是
AC
AC
(填字母).
A.科学使用高效低毒的农药、化肥    B.禁止在所有水域内养殖
C.禁止在饮用水的水源保护区设置排污口.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年4月14日07时49分,青海玉树发生了7.1级地震,震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏,水源受到一定程度污染.灾区人们日常生活用水必需经过一系列的精华处理才能使用.
(1).下列日常生活和生产中常见的水,属于纯净物的是
B
B

A.矿泉水  B.蒸馏水  C.河水  D.雨水
(2).取污染的河水加入明矾,经溶解、静置、
过滤
过滤
(填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其
吸附
吸附
性除去异味,再杀菌消毒,得到生活用水.
(3).欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入
肥皂水
肥皂水
进行检验,生活中常通过
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度.
(4).水是生命之源,我们每个人都要爱护水资源,保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是
D
D
(填序号).
A.大量使用化肥农药     B.工业废水直接排放     C.使用含磷洗衣粉       D.生活污水处理达标后排放
(5).在水蒸发的过程中,下列说法正确的是
A
A
(填序号).
A.水分子不断运动     B.水分子分解成氢原子和氧原子   C.水分子之间间隔不变   D.水分子可以保持水的物理性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

对①静置沉淀、②吸附沉淀、③过滤、④蒸馏等净化水的操作:(用序号填空)
(1)单一操作相对净化程度由高到低的顺序是:
④③②①
④③②①

(2)可以降低水的硬度的是

(3)综合运用上述四项操作效果更好,其先后顺序是:
①②③④
①②③④

(4)水是生命之源,我们每个人都应关心水、爱惜水、保护水.请你结合自己的生活实际说出一种节约用水的具体方法
用淘米水浇花或用洗菜水冲厕所或提高水价等
用淘米水浇花或用洗菜水冲厕所或提高水价等

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,没有水就没有生命.
(1)从物质的分类角度分析,水不属于
A
A
(填字母).                    
 A. 单质   B. 氧化物   C. 化合物  D. 纯净物
(2)如图为电解水的实验,A试管中收集到的气体为
氢气
氢气
,反应的文字表达式为
 通电 
.
 
氢气+氧气
 通电 
.
 
氢气+氧气
,此实验可以说明水是由
氧、氢
氧、氢
组成.从能量转化角度分析,电解水是将
能转化为
化学
化学
能.
(3)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:
a.不得呈现异色   b.不得有异嗅异味  c.水应澄清透明  d.不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用
活性炭
活性炭
的吸附作用(填物质名称)而达到;
②自来水厂生产自来水的过程如图所示:

由上图可知净化水时,c、d两个指标可通过图中的B、C、
D
D
过程而达到.
③水的硬度是一项重要的化学指标.日常生活中区分硬水与软水用
肥皂水
肥皂水

(4)如图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图.这种净水器入水口在下方的优点是
BC
BC

A.使水的化学性质发生改变      B.有助于除去悬浮性颗粒
C.不易堵塞活性炭孔            D.可以将硬水软化
(5)水是生命之源,我们每个人都要爱护水资源.请你提出一条保护水资源的合理化建议:
不向水中乱扔垃圾(合理即可)
不向水中乱扔垃圾(合理即可)

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