分析 (1)根据水的构成以及分子的概念来分析;
(2)根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答;
(3)过滤是一种分离不溶性固体与液体所形成混合物的方法;根据物质化学式的写法解答;硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,根据日常生活软化硬水的方法进行解答以及蒸馏的注意事项来分析;
(4)根据水的组成、水污染的防治以及水资源的现状来分析.
解答 解:(1)分子是保持物质化学性质的最小粒子,水是由水分子构成的,则水分子是保持水的化学性质的最小粒子;故填:H2O;
(2)饮用水中的钙、镁、钾、钠不是强调以单质、分子、原子、离子等形式存在,而是指元素,这里所指的“钙、镁、钾、钠”是强调存在的元素,与具体形态无关;故填:元素;
(3)①由自来水厂净水流程图可得知,经过过滤池后的水中的不溶性固体杂质已经清除,结合过滤操作的作用,因此可推测过滤池在净水过程中的作用是除去不溶性杂质;活性炭具有吸附性,可以吸附色素和异味,故试剂A 的名称是活性炭;故填:过滤,活性炭.
②铝元素显+3价,氢氧根显-1价,则氢氧化铝的化学式为:Al(OH)3;故填:Al(OH)3;
③常用肥皂水来检验硬水与软水,生活中常用来降低水硬度的方法是煮沸;实验室制取蒸馏水时要在蒸馏瓶加入几粒沸石,是为了防止水的暴沸;故填:肥皂水;煮沸;以防加热时出现暴沸;
(4)①水是由氢元素和氧元素组成的,故正确;
②清澈的泉水中含有可溶性矿物质,属于混合物,故错误;
③要合理施用农药、化肥,减少水体污染,而不是禁止使用,故错误;
④地球上的水储量是丰富的,但可供利用的淡水资源是有限的,要节约用水,故正确.
故填:②③.
点评 本题比较细致地考查了净化水的方法及所用物质的用途,这就要求同学们在平时学习中要将问题学透彻,才能灵活运用.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 热电厂烧煤发电 | B. | 用炸药开山修路 | ||
C. | 利用太阳能热水器洗澡 | D. | 用蜡烛照明 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气能支持燃烧,常用作燃料 | |
B. | 氮气的化学性质不活泼,常用作保护气 | |
C. | 利用活性炭的吸附性可将硬水软化 | |
D. | 石井河河水经过过滤后变成纯净水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 猜想假设 | B. | 设计实验 | C. | 收集证据 | D. | 得出结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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