3g 某物质完全燃烧后生成 4.4g 二氧化碳和 1.8g 水。则下列相关说法正确的是
A.无法计算出该物质完全燃烧消耗氧气的质量
B.该物质一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
C.该物质分子中碳原子和氢原子个数比为 2:1
D.3g 该物质含碳元素的质量为 4.4g×
科目:初中化学 来源:2019年内蒙古包头市升学考试调研理综化学试卷 题型:单选题
下表中,有关量的变化图象与其对应叙述相符的是()
A.向一定碳酸钠溶液加入稀盐酸,溶液中氯化钠的质量分数随加入稀盐酸质量如图所示
B.红磷和木炭的混合物在盛有空气的密闭容器中燃烧,容器内压强随时间变化如图所示
C.t2℃时,分别在100g水中各溶解20g甲、乙,同时降低温度,甲先达到饱和
D.向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入过量的锌粉,溶液质量随反应时间的变化情况如图所示,其中B点溶液大量存在三种金属阳离子
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科目:初中化学 来源:2020届初三《新题速递·化学》2月第01期(考点08-10) 题型:单选题
实验室用如图装置模拟炼铁。下列说法正确的是
A.该反应属于置换反应
B.应先加热Fe2O3,再通入CO
C.红棕色的Fe2O3粉末逐渐变黑
D.气体通过澄清石灰水后直接排放
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科目:初中化学 来源:2020届初三《新题速递·化学》2月第01期(考点08-10) 题型:计算题
为了测定混有少量杂质的高锰酸钾固体样品中高锰酸钾的质量分数,取20g样品加热(杂质不反应),剩余固体的质量与加热时间的关系如表所示:
加热时间/min | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
剩余固体质量/g | 20 | 20 | 19.6 | 18.8 | 18.6 | 18.4 | 18.4 |
(1)t0至t1时间段,固体质量不变的原因是_________。
(2)反应中产生氧气的质量是_______。
(3)求样品中高锰酸钾的质量是多少?(写出计算过程)_______
(4)样品中高锰酸钾的质量分数是_______。
(5)该反应中转化为氧气的氧元素质量占高锰酸钾中氧元素质量的______%。
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科目:初中化学 来源:2020届初三《新题速递·化学》2月第01期(考点08-10) 题型:单选题
对以下反应归纳正确的是:
①2HgO2Hg+O2↑ ②2H2O
2H2↑+O2↑ ③2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
A.都是分解反应 B.生成物中氧元素的化合价都相同
C.都是实验室制取O2的常用方法 D.③中的MnO2是反应的催化剂
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科目:初中化学 来源:2020届初三《新题速递·化学》2月第01期(考点08-10) 题型:单选题
将盛有等质量、等质量分数且足量的稀盐酸的两只完全相同的烧杯,放在托盘天平的左右两盘,天平平衡。在左盘烧杯中加入10g碳酸钙,若要使天平重新平衡,则右盘烧杯中应加入的物质可能是(已知:2HCl+CuO=CuCl2+H2O)
A.5.5g氧化铜 B.10g镁粉和铜粉
C.10g碳酸钾和碳酸钠 D.10g碳酸镁和碳酸钠
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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--专题十四:溶液 题型:填空题
生命的孕育和维系需要水,人类的日常生活和工农业生产离不开水,水是最常用的溶剂。
(1)电解水实验如右图所示。x是电源的_____极(填“正”或“负”),检验b试管中所得气体的方法是_____。
(2)A、B两种物质的溶解度曲线如图1所示;20℃时,将A、B两种固体各50g,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图2所示;升温到50℃时,A、B两种固体在水中的溶解情况如图3所示。(A、B两物质均不含结晶水)
请回答下列问题:
①从20℃到50℃的变化过程中,一直处于饱和状态的是______(填“A”或“B”)的溶液。
②图1中能表示A物质溶解度随温度变化的曲线是_______(填“甲”或“乙”)。
③图1中P点的含义_________。
④图3中A溶液的溶质质量分数__________。(精确到0.1%)
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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--专题四:金属与金属材料 题型:科学探究题
“白铁皮”具有较强的耐腐蚀性,是生产中常用的金属材料之一。镀锌层犹如铁皮的保护层,这层膜的厚度是判断镀层质量的重要指标。某研究性学习小组为了测定镀锌铁皮镀锌层的厚度,查阅了资料,并设计了下面的实验方案。
(查阅资料)
A.锌既能与酸反应,也能与碱溶液反应。与碱溶液反应的化学方程式为:
Zn+2NaOH+2H2O=Na2[Zn(OH)4]+H2↑
B. ZnCl2、FeCl2都能与NaOH溶液反应,生成难溶于水Zn(OH)2和Fe(OH)2。
C. Zn(OH)2既可以溶于酸也可以溶于碱,Fe(OH)2则只能溶于酸。
(问题讨论)在铁皮表面镀锌是为了 。(填字母)
a.锌没有铁活泼,镀在铁的表面可防止生锈
b.锌比铁活泼,并且在空气中容易形成致密的氧化膜,防止生锈
图1 图2
(设计实验)
(1)甲同学设计的方案是将镀锌铁皮浸泡在盐酸中,先用盐酸将镀锌铁皮表面的锌反应掉,通过测量因产生气体而形成差量计算出锌的质量,然后再计算得到锌层的厚度(如图1)。但是乙同学回顾起上课时老师演示的“用足量盐酸除铁锈”的实验现象,马上对甲同学的方案的可行性提出了异议,乙同学的理由是 。该实验中锌镀层已完全反应的标志是 。
(2)乙同学拟通过称量镀锌铁皮和氧化铁的质量,计算锌皮的厚度。方案如下图所示:
步骤②中加入足量氢氧化钠溶液的目的是 。
(3)丙同学拟通过测量镀锌铁皮与某溶液反应产生气体的体积来计算锌层的厚度,装置如
图2所示。
Ⅰ.为了尽可能减少误差,仪器A中盛放的是镀锌铁皮,仪器B中最好盛放 。
A.氢氧化钠溶液 B.浓硫酸 C.浓盐酸 D.稀硫酸
Ⅱ.检查量气装置气密性:连接好装置,关闭弹簧夹,从量气管注水,若观察到 ,说明该量气装置气密性良好。
Ⅲ.检查气密性后,将药品和水装入各仪器中,连接好装置后,需进行的操作还有:①记录量气管中的液面位置;②待A中不再有气体产生并恢复至室温;③由B向A中滴加足量某溶液;④上下移动量气管,使干燥管和量气管中液面相平。上述操作的顺序是 (填序号)。
Ⅳ.若分液漏斗上方不连接导管a,则测出气体体积会 (选填“偏小”、“偏大”或“没有影响”)。
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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--化学与生活 题型:单选题
垃圾分类可以减少污染,节约资源。下列图示表示某塑料包装制品回收标志的是( )
A. B.
C.
D.
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