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    2．物质由分子、原子、离子等微观粒子构成．有的物质由分子构成，例如：水由分子构成．有的物质由原子构成，例如铁由原子直接构成．有的物质由离子构成，例如氯化钠由离子构成．

    分析 分子、原子核离子是构成物质的基本微粒．

    解答 解：物质由分子、原子、离子等微观粒子构成．有的物质由分子构成，例如：水由分子构成．有的物质由原子构成，例如铁由原子直接构成．有的物质由离子构成，例如氯化钠由离子构成．
    故填：分子；原子；离子；分子；分子；原子；铁；离子；氯化钠．

    点评 自然界形形色色的物质都是由分子、原子和离子构成的，要注意了解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某工厂排放的一种酸性废水含有溶质质量分数为3.65%的残余盐酸．请通过计算回答：
    ①若要恰好中和100kg的这种酸性废水，理论上需要NaOH固体多少千克？
    ②若改用CaCO3处理这些残余盐酸，每处理100kg这种酸性废水，可以节约经费多少元？（NaOH和CaCO3的价格如右表）
    名称NaOHCaCO3
    价格（元/kg）24.006.00

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．通过半学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一些实验装置，根据如图回答问题：

    （1）关闭A装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，表示A装置气密性静置，长颈漏斗中的液面不再下降．
    （2）若用B、D装置制取氧气，其反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．检验D中氧气是否收集满的方法是把带火星的木条放到集气瓶口，木条复燃证明已满．
    （3）若用B、E装置制取氧气，当集气瓶口出现大气泡后，接下来的操作是用玻璃片盖好集气瓶口后，将集气瓶移出水槽；结束实验时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水进入试管之前，可采取的补救措施有：①重新加热至导管口有气泡冒出；②从试管口拔掉带导管的胶塞．
    （4）氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，有刺激性气味，人吸入能引起呼吸道水肿．当你选用加热氯化铵和氢氧化钙的固体化合物来制取氨气时，你认为收集氨气的装置最好应选择F（填字母），原因是防止氨气污染空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列实验方法无法达到实验目的是（　　）
    A．用点燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳
    B．用足量的稀硫酸除去铜里面混有的少量铁
    C．用带火星的木条鉴别氧气和空气
    D．用二氧化锰鉴别水和双氧水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．如图是在室温时向一定量氢氧化钠溶液中不断加入盐酸的曲线图．纵坐标能表示的意义是（　　）
    A．生成氯化钠的质量B．溶液温度变化
    C．溶液中水的质量D．溶液中氯化氢的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．根据化学方程式计算，3.6克水电解可以产生多少克氧气和氢气？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．（1）用化学用语填写下列各空格：
    ①银元素Ag；      
    ②2个亚铁离子2Fe2+；
    ③氮的某种氧化物中氮元素的化合价为+1价，该氧化物化学式是N2O．
    （2）在符号“2SO42-”中：前面的系数“2”表示表示硫酸根离子的个数为2；右上角的“2-”表示表示一个硫酸根离子带2个单位的负电荷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    11．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．加热铜丝时，红色固体会变成黑色
    B．木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体
    C．加热“铜绿“时，绿色固体会变成黑色
    D．铁丝在空气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．一名初三学生呼吸时，每天需从空气中得到7升氧气，则他一个月（按30天计算）可呼吸多少升空气？

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