精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
14.请结合下列实验常用装置,回答有关问题:
(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a长颈漏斗;
(2)若用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是(填序号)A,在加入药品前,应首先检查装置的气密性,若用排水法收集,则需等气泡连续、均匀冒出时再收集,反应结束后则应先将导管从水槽中移出再熄灭酒精灯;
(3)若要制取二氧化碳,从方便操作的角度考虑最好选用的发生装置是(填序号)C,其化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放浓硫酸(填写试剂名称).
(4)实验室常使用仪器E来收集气体,如现在要收集氢气,则气体从c(填“b”或“c”)端进入,有同学认为只要经过一定的改进措施,氧气也能从该端进入收集,则他的改进措施是在集气瓶中装满水;
(5)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),当反应进行过程中,关闭该装置中的止水夹d后,可以观察到的现象是液体进入长颈漏斗,与固体分离,反应停止.

分析 (1)根据常用仪器回答;
(2)加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气属于固体加热型,故选发生装置A,加入药品前要检查装置的气密性,防止装置漏气;并据排水法收集气体的注意事项解答;
(3)制取二氧化碳,属于“固液不加热型”,C装置可通过活塞开闭随时控制反应的发生和停止,据此选取合适的发生装置,并据反应原理书写方程式;干燥二氧化碳气体通常选用浓硫酸;
(4)根据氢气、氧气的密度和溶解性分析;
(5)关闭该装置中的止水夹d后,液体在压力下会进入长颈漏斗则液体下降与固体分离,反应停止.

解答 解:(1)根据常识写出仪器的名称:长颈漏斗;
(2)加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气属于固体加热型,故选发生装置A,加入药品前要检查装置的气密性,防止装置漏气;排水法收集气体应待气体连续、均匀冒出再开始收集,因为开始出来的气体中混有试管内的空气,收集完毕先移导管后熄灯,防止水倒吸入热的试管引起试管炸裂;
(3)实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应,属于“固液不加热型”,C装置可通过活塞开闭随时控制反应的发生和停止,故选取发生装置C,方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,干燥二氧化碳气体通常选用浓硫酸;
(4)氢气的密度比空气大,故应从短管进入,将空气挤压到集气瓶底部排出,氧气的密度比空气大,故不能从该端进入,氧气不易溶于水,可用排水法收集,所以可在瓶内装满水,气体从c端进入,将水挤压到集气瓶底部排尽,从而收集到氧气;
(5)关闭该装置中的止水夹d后,液体在生成的气体的压力下会进入长颈漏斗,所以可以观察到的现象是液体下降与固体分离,反应停止;
故答案为:(1)长颈漏斗;
(2)A;检查装置的气密性;连续、均匀冒出;导管从水槽中移出;熄灭酒精灯;
(3)C;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;浓硫酸;
(4)c;在集气瓶中装满水;
(5)液体进入长颈漏斗,与固体分离,反应停止.

点评 本题主要考查了常用气体的发生装置和收集装置的选取方法,实验室制取气体的发生装置应根据反应物的状态和反应发生的条件来确定,气体的收集装置要根据所收集的气体的密度大小,是否溶与水来判断其收集方式以及收集装置.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列说法中,正确的是(  )
A.按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21%
B.吸氧可以帮助人克服高原反应产生的不适
C.带火星的木条在氧气中复燃,在空气中却不能,说明它们中的氧分子化学性质不同
D.氧气能支持燃烧,可作燃料

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.2011年我国女药学家屠呦呦发现青蒿素(结构式如图,化学式为C15H22O5,它是一种用于治疗疟疾的药物),挽救了全球数百万人的生命,为此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖.
(1)表蒿素分子由三种元素的构成;
(2)青蒿素分子中氢元素和氧元素的质量比为11:40;
(3)计算青蒿素中碳元素的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.海南东线高铁的开通,改善了人们的出行.铁轨通常由锰钢制作而成,锰钢属于(  )
A.金属材料B.复合材料C.有机合成材料D.无机非金属材料

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)在水、铜、氯化钠3种物质中,由分子构成的是水.
(2)用化学用语填空:
①镁元素Mg;     ②两个过氧化氢分子2H2O2
③硫酸溶液中的阴离子SO42-

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列符号,既能表示一种元素又能表示该元素的一个原子的是(  )
A.HB.H2C.2HD.2H2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某校“我与化学”活动小组通过查阅资料了解到,我国超市每年消耗约40万吨塑料袋,假定这些使用后的废料塑料袋都通过焚烧处理,将排放大量CO2,该活动小组用如图所示装置测量一定质量塑料袋燃烧后产生的CO2的质量.
(1)为了保证测量的准确性,连接好实验装置后应检查装置气密性,再加入药品进行实验.
(2)装置Ⅰ的小烧杯中加入足量H2O2和催化剂.可持续产生O2供塑料袋充分燃烧,产生O2的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)塑料袋燃尽,装置Ⅰ逐渐冷却时,装置Ⅱ中液体也不易倒吸进入装置Ⅰ中.原因是装置Ⅰ中的过氧化氢继续分解生成氧气,使Ⅰ内压强增大.
(4)根据实验目的,需要称量的是AC.
A.实验前塑料袋的质量
B.实验前和实验后装置Ⅱ的质量
C.实验前和实验后装置Ⅲ的质量.
(5)浓硫酸的作用是吸收水分若无装置Ⅱ,测得的CO2的质量会偏大(填“偏大”、“偏小”或“不变”).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.水是一种重要的物质,在日常生活和生产实践中有着不可替代的作用.
①将下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是A(填序号).
A.食用油    B.氯化钾       C.食盐      D.白糖
②实验室里将自来水进行蒸馏来制取蒸馏水,生活中用煮沸法将硬水软化.
③电解水时,跟电源正极相连的电极上产生的气体具有的性质是B(填序号).
A.有色有味     B.支持燃烧     C.能够燃烧      D.易溶于水.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.荷兰最新研发出了用超临界二氧化碳作为介质染色的无水染色技术,解决了印染纺织行业面临的环境污染问题,超临界二氧化碳是二氧化碳在温度和压强超过临界点时具有流体性质的特殊状态的物质,下列有关超临界二氧化碳正确的是(  )
A.超临界CO2流体是一种特殊的物质,容易燃烧
B.超临界CO2流体是一种与干冰化学组成不同的物质
C.超临界CO2流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂
D.超临界二氧化碳与其气态或液态之间的转化是化学变化

查看答案和解析>>

同步练习册答案