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    某元素在人体内能调节体液平衡等，缺乏该元素会造成心律不齐，过量时会使人恶心腹泻．该元素的原子结构示意图，则X=
     
    ，该原子有
     
    个电子层，最外层有
     
    个电子，容易
     
    （得或失）电子，此元素应属于
     
    （填“金属”、“非金属”）元素．
    考点：原子结构示意图与离子结构示意图
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据原子结构示意图中各部分的含义解答，原子中质子数等于核外电子数，弧线表示电子层，金属元素最外层电子数一般少于四个．
    解答：解：原子中质子数等于核外电子数，故X等于2+8+8+1=19，原子结构示意图中弧线表示电子层，故该原子有四个电子层，最外层电子数为1，容易失去电子，是金属元素．
    故答案为：19； 4； 1；失； 金属．
    点评：明确原子结构示意图中各部分含义是解答本题关健．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列选项中物质的名称、俗名、化学式不完全一致的是（　　）
    A、碳酸钠  纯碱  Na2CO3
    B、氢氧化钙  碱石灰  Ca（OH）2
    C、氧化钙  生石灰  CaO
    D、氢氧化钠  苛性钠  NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于饱和溶液的说法正确的是（　　）
    A、蒸发溶剂能析出溶质的溶液一定是饱和溶液
    B、降温能析出溶质的溶液一定是饱和溶液
    C、一定温度下，某物质的饱和溶液的溶质质量分数一定大于它的不饱和溶液的溶质质量分数
    D、一定温度下，某物质的饱和溶液不能溶解任何物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下所表示的是氧化铝中铝元素的化合价为+3价的是（　　）
    A、+3
    B、3Al2O3
    C、
    +3
    AI
    2O3
    D、Al3+

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    材料与人类生活密切相关，下列物品是由金属材料制成的是（　　）
    A、
        羊毛衫
    B、
          塑料盆
    C、
        不锈钢餐具
    D、
      玻璃杯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学为测定石灰石样品中碳酸钙的含量（杂质不溶于水也不溶于酸），同学们取石灰石样品16克，放入68.4克盐酸中，测得物质总质量的变化如图所示，求：

    （1）生成二氧化碳的质量；
    （2）石灰石样品中中碳酸钙的质量分数；
    （3）反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    填写下列空白：
    溶质
     
     
    		 白磷
     
     
    溶剂
     
     
    		 二硫化碳
     
     
    溶液的名称 医用酒精 澄清石灰水
     
    		 盐酸 碘酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂．此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质的成分进行探究．
    （1）写出该中和反应的化学方程式：
     

    （2）探究烧杯内溶液中溶质的成分：
    【提出问题】该烧杯内 的溶液中溶质是什么？
    【进行猜想】
    A 溶质可能是CaCl2与Ca（OH）2 
    B 溶质可能只是CaCl2
    C 溶质可能是CaCl2与盐酸
    【实验探究】①小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液．振荡．观察到酚酞试液不变色．于是他排除了猜想A，你认为他排除猜想A的理由
     
    ②小明用
     
     可以证明后两种猜想．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是某市实验操作考查的内容，请回答相关问题．
    [实验目的]
    证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了反应且生成了新物质；
    [实验原理]
    （用化学方程式表示）
     
    ；
    [药品仪器]

    [实验步骤]
    ①取
     
    （填“A”或“B”）中试剂加入至D中，滴加2滴酚酞试液，溶液呈红色；
    ②用
     
    （填仪器名称）向①中溶液滴加稀盐酸，直至红色消失；
    ③向②中溶液继续滴加过量稀盐酸，溶液保持无色；
    ④用F蘸取③中溶液，在酒精灯上灼烧，有白色固体产生．
    [实验反思]
    （1）实验中滴加2滴酚酞的作用是
     
    ；
    （2）步骤③的目的是
     
    _；
    （3）如不使用酸碱指示剂，进一步确认步骤④中的白色固体不是氢氧化钠的方法是
     
    ．
    （4）小张同学取用了20g氢氧化钠溶液进行实验，消耗3.65%的稀盐酸20g时，恰好完全反应．请计算氢氧化钠溶液的溶质质量分数为多少？反应后溶液中溶质质量分数为多少？
    （5）已知常温下，氯化钠的溶解度为36g，现将反应后的氯化钠溶液变为饱和溶液，可加入溶质多少克？若采用蒸发溶剂的方法，需要蒸发多少克水可转化为饱和溶液？（只列式，不计算）
    （6）将20g配置好的上述浓度的氢氧化钠溶液敞口放置一段时间后，向其中滴加3.65%的稀盐酸，待恰好完全反应后，消耗的稀盐酸
     
    20g．（填“大于”“小于”或“等于”）

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