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把A、B、C、D四种物质放在密闭容器中,在一定条件下充分反应,并测得反应物和产物在反应前后各物质的质量如下表所示,下列说法正确的是(  )

物质

A

B

C

D

反应前的质量/g

19.7

8.7

21.6

0.4

反应后的质量/g

待测

19.4

0

3.6

     A.物质C一定是化合物,物质D可能是单质

     B.反应后密闭容器中A的质量为19.7 g

     C.反应中,物质B和物质D质量比为87:36

     D.该反应为化合反应

  


  答案    分析:

根据质量守恒定律,可分析先B、C、D三种物质反应前后的质量变化情况,确定是反应物还是生成物;然后根据质量守恒定律确定A是反应物还是生成物,进而可以确定反应类型.

解:由表中数据分析可知,反应前后,B的质量增加了10.7g,故B是生成物,参加反应的B的质量为10.7g;同理可以确定C是反应物,参加反应的C的质量为21.6g;D的质量增加了3.2g,故D是生成物,生成D的质量为3.2g;由质量守恒定律,A应是生成物,且生成的A的质量为21.6g﹣10.7g﹣3.2g=7.7g.

A、该反应的反应物为C,生成物是A、B、D,因此物质C一定是化合物,物质D可能是单质,故选项说法正确;

B、生成的A的质量为7.7g,则待测的值为7.7g+19.7g=27.4g,故选项说法错误;

C、由质量守恒定律,物质B和物质D质量增加的比为(19.4g﹣8.7g):(3.6g﹣0.4g)=107:32,故选项说法错误;

D、该反应的反应物为C,生成物是A、B、D,符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项说法错误;

故选:A.


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科目:初中化学 来源: 题型:


向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10 g、

25 g、25 g NaNO3固体,充分溶解后,现象如图一所示。

(1)烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是    (填序号);

(2)图二中能表示NaNO3溶解度曲线的是    (填“甲”或“乙”);

(3)要使B烧杯中剩余固体继续溶解,可采用的方法是 ________;

(4)由图二分析,若分别将100 g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,对所得溶液的叙述正确的是   (填序号)。

A.甲、乙都是饱和溶液            B.所含溶剂质量:甲<乙

C.溶液质量:甲>乙                D.溶质质量分数:甲>乙

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科目:初中化学 来源: 题型:


已知1个水分子的质量约为3×10﹣26kg,又知4℃时,水的密度约是1g/cm3.大约22滴水为1mL,则一滴水里大约有多少个水分子?.

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图为某反应在同一容器中反应前后微粒示意图。下列说法不正确的是(    )

A.该反应为置换反应              B.该反应的化学方程式为Cl2+H2S=S+2HCl

C.化学反应前后分子个数保持不变  D.原子是化学变化中的最小粒子

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


中药材里的朱砂有镇静安神的作用,因其主要成分硫化汞(HgS)有剧毒,不宜大量服用,也不宜少量久服,下列说法错误的是(  )

     A.硫化汞分子由一个汞原子和一个硫原子构成

     B.Hg+S=HgS是化合反应

     C.汞是非金属元素

     D.常温下汞呈液态

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)高铁酸钾(K2FeO4)是红黑色粉末,小晶体呈现红彩闪光,易溶于水,易与水反应,干燥的高铁酸钾在198℃以下是稳定的,受热易分解。根据上述信息,请回答下列问题:

①高铁酸钾中铁元素的化合价         

②保存高铁酸钾时应注意                        

③试完成高铁酸钾与水反应的化学反应方程式

4K2FeO4+10H2O=4Fe(OH)3↓+ 8KOH+□       

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


定量研究对于化学科学发展有重大作用,因此我们应该掌握好有关质量守恒定律的相关知识.

(1)在化学变化前后一定不变的是  (填序号).

①原子数目  ②原子的种类  ③分子数目  ④分子的种类   ⑤元素的种类  ⑥物质的总质量  ⑦物质的种类

(2)某物质R在空气中燃烧生成了二氧化碳、二氧化硫和水,从化学反应前后元素种类变化情况的角度分析可知:物质R中一定含有  元素,可能含有  元素.

(3)在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,依据测得的反应过程中各物质的质量如下表所示,回答下列问题

物质

X

Y

Z

W

反应前质量/g

10

3

90

0

反应后质量/g

3.2

3

a

3.2

表中a=  ,在反应中Y这种物质可能是该反应的 

若X物质为氯酸钾请写出容器内可能发生的反应的化学方程式  

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图表示通电分解水的简易装置,回答下列问题:

(1)与A量筒中的电极相连接的是电池的  极,B量筒中产生的气体是  

(2)如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积,则VA:VB约等于 

(3)如果该实验中产生氧气32mL,则生成氢气  mL.

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的,某学校兴趣小组同学模仿教材中实验,分别用如图所示四个装置进行试验验证.(烧杯和集气瓶中液体为水)

(1)用A装置实验,一切操作规范,但几乎没有水进入集气瓶中,原因是  

(2)图2是同学们对装置B的改进实验.组要操作是:在实际容积为250mL的集气瓶里,先装进50mL水,在按图2连接好一起,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃,集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到的作用是  (填序号)

A.加快集气瓶冷却               B.减少集气瓶空间  

C.缓冲集气瓶内气压的骤然升高     D.液封导气管末端以防气体逸出

若实验恢复到正常温度,发现气体减少的体积小于,请你帮助同学找出造成这样结果的可能原因(写出两种)

  

  

(3)同学们没有用装置C进行实验,他们认为,使用该装置实验,无法得出氧气的占空气总体积的,理由是  

(4)同学们用D图进行实验,待镁条燃烧并冷却后打开止水夹,发现进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%,对于为什么进水的体积远远超过集气瓶空间的,同学们进行了探究:

【猜想一】二氧化碳能与镁条反应.

【猜想二】  

【查阅资料】

①镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2)固体.

②镁条点燃后,放入盛有二氧化碳的集气瓶中继续燃烧,生成氧化镁和一种单质,该反应的文字表达式为  

【实验验证】实验过程(略)

【交流反思】通过以上对比实验,同学们总结出测定空气中氧气含量时,所用的反应物应满足两个条件:

  

  

   

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