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    氧化铜能与多种物质反应，能否与氨气（NH3）反应呢？在老师的指导下，某同学进行了探究．（注：无水硫酸铜遇水变蓝）
    【实验设计】按图设计组装好仪器，检查气密性，装入药品．

    【进行实验】
    （1）A中氧化铜全部转化成光亮的红色固体
    （2）B中U形管内物质变蓝；
    （3）C中集气瓶内收集到一种无色气态单质，该气体用排水法收集的理由是   
    （4）从C中水槽里取适量液体于试管内，向试管里滴入无色酚酞试液，溶液呈    色，原因是   
    【实验结论】氧化铜和氨气发生反应，化学方程式是   
    【继续探究】（1）测得有关数据如下表
     质量 实验前实验后
     氧化铜粉末+玻璃管 65.6g 59.2g
    （2）A中玻璃管内的反应证明，氨气的化学性质与    有相似之处（填物质化学式）
    【答案】分析：【进行实验】（3）根据排水法收集的适用范围分析；
    （4）根据氨气易溶于水，水溶液呈现碱性分析；
    【实验结论】根据实验现象结合质量守恒定律分析反应的产物并书写反应的方程式；
    【继续探究】根据氨气的性质分析．
    解答：解：【进行实验】（3）不易溶于水且不和水反应的气体可以采用排水法收集；
    （4）因为氨气易溶于水，水溶液呈现碱性，反应中多余的氨气会溶于水，是酚酞试液变成红色；
    【实验结论】根据实验现象，A中氧化铜全部转化成光亮的红色固体是铜；B中U形管内硫酸铜白色粉末变蓝说明有水的产生；C中集气瓶内收集到一种无色气态单质，根据化学反应前后元素的种类不变，因此是氢气，故反应的方程式2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O；
    【继续探究】根据实验现象及实验的数据可以看出氨气具有还原性，因此和还原性的一氧化碳、氢气相似．
    故答案为：【进行实验】（3该气体不易溶于水且不和水反应；
    （4）红；多余的氨气溶于水，显碱性，能够使酚酞试液变成红色；
    【实验结论】2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O；
    【继续探究】CO等．
    点评：本题为信息给予题，完成此类题目的关键是从题干叙述的内容提取有用的信息，然后依据已有的课本知识进行解题，难度较大．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?丹阳市二模）某校兴趣小组中的甲、乙两位同学进行了制取氢氧化铜的实验．

    [实验现象]甲同学得到了蓝色沉淀，乙同学得到了浅绿色沉淀．
    [实验讨论]甲同学得到的蓝色沉淀一定是氢氧化铜，请写出反应的化学方程式为_
    2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
    2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
    ．那么乙同学得到的浅绿色沉淀是什么呢？
    [查阅资料]氢氧化钠与硫酸铜反应可能会生成碱式硫酸铜，它是浅绿色、受热会分解、不溶于水但能溶于酸的物质，在酸性溶液中可发生反应生成Cu2+、S042-和水．
    [拓展探究]甲、乙两位同学对碱式硫酸铜产生了兴趣，分别进行了下列实验．
    [实验设计]甲同学：证明该浅绿色沉淀中含有硫酸根
    （1）将浅绿色的浊液过滤，并把得到的浅绿色沉淀用蒸馏水多次洗涤；
    （2）取最后一次洗涤液，加入
    BaCl2
    BaCl2
    溶液，没有白色沉淀产生，说明沉淀已洗净；
    （3）把绿色沉淀转移到试管中，加入足量的
    稀盐酸
    稀盐酸
    溶液使沉淀完全溶解，再加入氯化钡溶液，有大量白色沉淀生成，表示浅绿色沉淀中有S042-．
    乙同学：探究碱式硫酸铜受热分解的产物--取适量碱式硫酸铜加入试管中充分进行加热，并把生成的气体依次通过B、C、D装置．

    现象与结论：A中残留有黑色固体，取样加入足量的稀硫酸中，溶液变成
    蓝色
    蓝色
    色且无其它明显现象，说明该黑色固体是CuO；
    B中无水硫酸铜变成蓝色，说明生成了
    水
    水
    ；
    C中KMnO4稀溶液褪色，说明生成了
    SO2
    SO2
    ；
    等D中集气瓶内气体收满后，正放在桌上，乙同学用
    带火星的木条
    带火星的木条
    证明生成了O2．
    [深入探究]确定此次得到的浅绿色沉淀的组成
    [查阅资料]（1）碱式硫酸铜其有多种可能的组成，如：Cu2（OH）2SO4、Cu3（OH）4SO4或Cu4（OH）6SO4等．
    （2）碱式硫酸铜可表示为：aCu（OH）2?bCuSO4．已知Cu（OH）2的分解温度为66℃∽68℃，生成对应的两种氧化物；而CuSO4的分解温度为600℃以上．
    [实验讨论]同学们用热分析仪对该浅绿色沉淀进行热分解，获得相关数据，绘成固体质量变化与分解温度的关系如图．

    请根据图示回答下列问题：
    ①0～t1段内固体质量不变的原因是
    没有达到反应所需的温度
    没有达到反应所需的温度
    ．
    ②A B、C D段固体质量减轻，请写出导致固体质量减轻的生成物的化学式：
    AB段：
    H2O
    H2O
    ；
    CD段：
    O2、SO2
    O2、SO2
    ；
    ③通过计算可得：该碱式硫酸铜的化学式是
    Cu4（OH）6SO4
    Cu4（OH）6SO4
    ；
    [实验结论]（1）乙同学实验中NaOH溶液与CuSO4溶液反应生成上述碱式硫酸铜的化学方程式为
    6NaOH+4CuSO4=Cu4（OH）6SO4↓+3Na2SO4．
    6NaOH+4CuSO4=Cu4（OH）6SO4↓+3Na2SO4．
    ．
    （2）当NaOH溶液与CuSO4溶液反应时，只有控制CuSO4的量一定，NaOH
    过量
    过量
    （填“过量”或“不足”）时才能生成蓝色沉淀．
    （3）当反应物的量不同，产物可能不同，试另举一例：
    木炭燃烧，氧气不足时生成CO，氧气充足时生成CO2．
    木炭燃烧，氧气不足时生成CO，氧气充足时生成CO2．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某校兴趣小组中的甲、乙两位同学进行了制取氢氧化铜的实验．

    [实验现象]甲同学得到了蓝色沉淀，乙同学得到了浅绿色沉淀．
    [实验讨论]甲同学得到的蓝色沉淀一定是氢氧化铜，请写出反应的化学方程式为_______．那么乙同学得到的浅绿色沉淀是什么呢？
    [查阅资料]氢氧化钠与硫酸铜反应可能会生成碱式硫酸铜，它是浅绿色、受热会分解、不溶于水但能溶于酸的物质，在酸性溶液中可发生反应生成Cu2+、S042-和水．
    [拓展探究]甲、乙两位同学对碱式硫酸铜产生了兴趣，分别进行了下列实验．
    [实验设计]甲同学：证明该浅绿色沉淀中含有硫酸根
    （1）将浅绿色的浊液过滤，并把得到的浅绿色沉淀用蒸馏水多次洗涤；
    （2）取最后一次洗涤液，加入______溶液，没有白色沉淀产生，说明沉淀已洗净；
    （3）把绿色沉淀转移到试管中，加入足量的______溶液使沉淀完全溶解，再加入氯化钡溶液，有大量白色沉淀生成，表示浅绿色沉淀中有S042-．
    乙同学：探究碱式硫酸铜受热分解的产物--取适量碱式硫酸铜加入试管中充分进行加热，并把生成的气体依次通过B、C、D装置．

    现象与结论：A中残留有黑色固体，取样加入足量的稀硫酸中，溶液变成______色且无其它明显现象，说明该黑色固体是CuO；
    B中无水硫酸铜变成蓝色，说明生成了______；
    C中KMnO4稀溶液褪色，说明生成了______；
    等D中集气瓶内气体收满后，正放在桌上，乙同学用______证明生成了O2．
    [深入探究]确定此次得到的浅绿色沉淀的组成
    [查阅资料]（1）碱式硫酸铜其有多种可能的组成，如：Cu2（OH）2SO4、Cu3（OH）4SO4或Cu4（OH）6SO4等．
    （2）碱式硫酸铜可表示为：aCu（OH）2?bCuSO4．已知Cu（OH）2的分解温度为66℃∽68℃，生成对应的两种氧化物；而CuSO4的分解温度为600℃以上．
    [实验讨论]同学们用热分析仪对该浅绿色沉淀进行热分解，获得相关数据，绘成固体质量变化与分解温度的关系如图．

    请根据图示回答下列问题：
    ①0～t1段内固体质量不变的原因是______．
    ②A B、C D段固体质量减轻，请写出导致固体质量减轻的生成物的化学式：
    AB段：______；
    CD段：______；
    ③通过计算可得：该碱式硫酸铜的化学式是______；
    [实验结论]（1）乙同学实验中NaOH溶液与CuSO4溶液反应生成上述碱式硫酸铜的化学方程式为______．
    （2）当NaOH溶液与CuSO4溶液反应时，只有控制CuSO4的量一定，NaOH______（填“过量”或“不足”）时才能生成蓝色沉淀．
    （3）当反应物的量不同，产物可能不同，试另举一例：______．

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    科目：初中化学 来源：2012年江苏省镇江市丹阳市中考化学二模试卷（5月份）（解析版） 题型：解答题

    某校兴趣小组中的甲、乙两位同学进行了制取氢氧化铜的实验．

    [实验现象]甲同学得到了蓝色沉淀，乙同学得到了浅绿色沉淀．
    [实验讨论]甲同学得到的蓝色沉淀一定是氢氧化铜，请写出反应的化学方程式为_______．那么乙同学得到的浅绿色沉淀是什么呢？
    [查阅资料]氢氧化钠与硫酸铜反应可能会生成碱式硫酸铜，它是浅绿色、受热会分解、不溶于水但能溶于酸的物质，在酸性溶液中可发生反应生成Cu2+、S042-和水．
    [拓展探究]甲、乙两位同学对碱式硫酸铜产生了兴趣，分别进行了下列实验．
    [实验设计]甲同学：证明该浅绿色沉淀中含有硫酸根
    （1）将浅绿色的浊液过滤，并把得到的浅绿色沉淀用蒸馏水多次洗涤；
    （2）取最后一次洗涤液，加入______溶液，没有白色沉淀产生，说明沉淀已洗净；
    （3）把绿色沉淀转移到试管中，加入足量的______溶液使沉淀完全溶解，再加入氯化钡溶液，有大量白色沉淀生成，表示浅绿色沉淀中有S042-．
    乙同学：探究碱式硫酸铜受热分解的产物--取适量碱式硫酸铜加入试管中充分进行加热，并把生成的气体依次通过B、C、D装置．

    现象与结论：A中残留有黑色固体，取样加入足量的稀硫酸中，溶液变成______色且无其它明显现象，说明该黑色固体是CuO；
    B中无水硫酸铜变成蓝色，说明生成了______；
    C中KMnO4稀溶液褪色，说明生成了______；
    等D中集气瓶内气体收满后，正放在桌上，乙同学用______证明生成了O2．
    [深入探究]确定此次得到的浅绿色沉淀的组成
    [查阅资料]（1）碱式硫酸铜其有多种可能的组成，如：Cu2（OH）2SO4、Cu3（OH）4SO4或Cu4（OH）6SO4等．
    （2）碱式硫酸铜可表示为：aCu（OH）2?bCuSO4．已知Cu（OH）2的分解温度为66℃∽68℃，生成对应的两种氧化物；而CuSO4的分解温度为600℃以上．
    [实验讨论]同学们用热分析仪对该浅绿色沉淀进行热分解，获得相关数据，绘成固体质量变化与分解温度的关系如图．

    请根据图示回答下列问题：
    ①0～t1段内固体质量不变的原因是______．
    ②A B、C D段固体质量减轻，请写出导致固体质量减轻的生成物的化学式：
    AB段：______；
    CD段：______；
    ③通过计算可得：该碱式硫酸铜的化学式是______；
    [实验结论]（1）乙同学实验中NaOH溶液与CuSO4溶液反应生成上述碱式硫酸铜的化学方程式为______．
    （2）当NaOH溶液与CuSO4溶液反应时，只有控制CuSO4的量一定，NaOH______（填“过量”或“不足”）时才能生成蓝色沉淀．
    （3）当反应物的量不同，产物可能不同，试另举一例：______．

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