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精英家教网用右图装置进行下列实验(酒精灯可改为酒精喷灯),
均观察到B中澄清石灰水变浑浊,请回答:
1若黑色粉末为氧化铜,A玻璃管中能观察到的现象是
 

B中发生反应的化学方程式为:
 

②若黑色粉末是木炭粉,写出一个A中可能发生反应的化学方程式:
 
分析:根据已有的知识进行分析,一氧化碳能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,碳能与氧气反应生成二氧化碳.
解答:解:①澄清石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成,一氧化碳能与氧化铜反应生成二氧化碳和铜,氧化铜是黑色粉末,铜是红色固体,二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,所以本题答案为:黑色粉末变红,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
②黑色粉末是木炭粉,则能与氧气反应生成二氧化碳,所以本题答案为:C+O2
 点燃 
.
 
CO2
点评:本题考查了常见物质间的反应,完成此题,可以依据已有的知识进行,要求同学们熟练掌握常见物质的性质,以便灵活应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

没有水,就没有生机勃勃的地球.小华与她的探究小组为了探究水的组成,用如右图所示电解水的装置进行实验,请你回答下列问题:
(1)接通电源前小华往水中加入了少量的氢氧化钠,请你猜猜看
其作用是什么?
增强水的导电性
增强水的导电性

(2)接通电源后,甲管生成
H2
H2
(填化学式)气体,可见b接的是电源
(填“正”或“负”)极,用化学反应表达式表示出实验过程
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气
.该变化中的最小粒子是
氢原子、氧原子
氢原子、氧原子
(填“水分子”、“氢分子”、“氢原子”、“氧分子”或“氧原子”).此实验可验证水是由
氢元素和氧元素
氢元素和氧元素
组成的.
(3)她们测定了两管逸出气体的体积,记录如下:
实 验 时 间/min 1 2 3 4 5 6 7 8
甲管中气体体积/mL 6 12 20 29 39 49 59 69
乙管中气体体积/mL 2 4 7 1l 16 21 26 31
请回答:理论上甲管和乙管中气体的体积比为
2:1
2:1
;虽然装置气密性良好、读数正确,但电解开始阶段两管气体的体积比
大于
大于
(填“大于”或“小于”)理论比值,不符合理论比值的原因是
开始阶段产生的少量H2和O2溶解在水中且未达到饱和;O2在水中的溶解度比H2的大
开始阶段产生的少量H2和O2溶解在水中且未达到饱和;O2在水中的溶解度比H2的大

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

没有水,就没有生机勃勃的地球.小华与她的探究小组为了探究水的组成,用如右图所示电解水的装置进行实验,请你回答下列问题:
(1)接通电源前小华往水中加入了少量的氢氧化钠,请你猜猜看
其作用是什么?______;
(2)接通电源后,甲管生成______(填化学式)气体,可见b接的是电源______(填“正”或“负”)极,用化学反应表达式表示出实验过程______.该变化中的最小粒子是______(填“水分子”、“氢分子”、“氢原子”、“氧分子”或“氧原子”).此实验可验证水是由______组成的.
(3)她们测定了两管逸出气体的体积,记录如下:
实 验 时 间/min12345678
甲管中气体体积/mL612202939495969
乙管中气体体积/mL2471l16212631
请回答:理论上甲管和乙管中气体的体积比为______;虽然装置气密性良好、读数正确,但电解开始阶段两管气体的体积比______(填“大于”或“小于”)理论比值,不符合理论比值的原因是______.

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年安徽省安庆四中九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

没有水,就没有生机勃勃的地球.小华与她的探究小组为了探究水的组成,用如右图所示电解水的装置进行实验,请你回答下列问题:
(1)接通电源前小华往水中加入了少量的氢氧化钠,请你猜猜看
其作用是什么?   
(2)接通电源后,甲管生成    (填化学式)气体,可见b接的是电源    (填“正”或“负”)极,用化学反应表达式表示出实验过程    .该变化中的最小粒子是    (填“水分子”、“氢分子”、“氢原子”、“氧分子”或“氧原子”).此实验可验证水是由    组成的.
(3)她们测定了两管逸出气体的体积,记录如下:
实 验 时 间/min12345678
甲管中气体体积/mL612202939495969
乙管中气体体积/mL2471l16212631
请回答:理论上甲管和乙管中气体的体积比为    ;虽然装置气密性良好、读数正确,但电解开始阶段两管气体的体积比    (填“大于”或“小于”)理论比值,不符合理论比值的原因是   

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