分析 ①过滤能够把不溶于水的物质从液体中除去;
②石灰石煅烧过程中,碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳;
③氧化钙溶于水放出大量的热,能和水反应生成氢氧化钙;
④实现物质的循环利用,可以节约能源,同时有利于保护环境.
解答 解:①流程图中进行的操作2的名称是过滤,通过过滤把碳酸钙和水分离开来.
故填:过滤.
②碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳,属于分解反应.
故填:分解反应.
③该流程图所示物质中,溶于水放出大量热的氧化物是CaO,该物质与水反应生成氢氧化钙,反应的化学方程式为:CaO+H2O═Ca(OH)2.
故填:CaO;CaO+H2O═Ca(OH)2.
④上述流程中有的物质可以再利用,该流程中可循环利用的物质是H2O和CO2.
故填:H2O;CO2.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 春天的公园花香四溢,沁人心脾,说明分子是由原子构成的 | |
B. | 将赤东湖水经沉降、过滤、吸附,灭菌等净化操作后,可供人们生活用水 | |
C. | 用肥皂水不可以区分公园人工湖内的水是硬水和软水 | |
D. | 水体有一定的自净功能,部分工业污水可直接向人工湖内排放 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 草料舱没有氧气 | B. | 草料舱是可燃物 | ||
C. | 草料发生缓慢氧化积累了大量的热 | D. | 草料温度达到了草料的着火点 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | MCl3 | B. | MSO4 | C. | M(NO3)2 | D. | M2CO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 现象与解释:热胀冷缩--分子大小改变 | |
B. | 元素与人体健康:人体缺钙--骨质疏松 | |
C. | 实验操作与安全:熄灭酒精灯--用嘴吹灭 | |
D. | 环境问题与相关物质:溫室效应--SO2 |
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