【题目】下图是实验室制取气体的常用装置。请回答。
(1)写出仪器名称:①是____________;②是______________。
(2)用氯酸钾制氧气时,应选用的发生装置是________(填序号)。
(3)实验室制取氧气有三种方法:①加热高锰酸钾;②加热氯酸钾和二氧化锰;③常温下用二氧化锰催化分解过氧化氢;
三种制取氧气的方法中最环保、最节能、操作最简便的是方法_________(填序号)。
三种方法中发生的反应基本类型都属于________(填“分解”或“化合”)反应。
高锰酸钾(KMnO4)与锰酸钾(K2MnO4)中都含有原子团“MnO4”,你觉得这两种物质中含有的原子团“MnO4”是___________(填“相同”或“不同”)的。
用过氧化氢与二氧化锰制取一瓶较为纯净的氧气,应选择的发生和收集装置分别为________和_______(填字母序号)。
(4)实验室用过氧化氢与二氧化锰制氧气,某同学设计了如下图所示的装置,并用仪器③收集氧气。图中收集氧气的方法为______________法。该装置中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是________。
(5)氨气(NH3)极易溶于水,其密度比空气的密度小。实验室通常用加热固体氢氧化钙[Ca(OH)2]和固体氯化铵(NH4Cl)的混合物的方法来制取氨气(NH3)。则实验室制取并收集氨气应选择的实验装置为_______(填序号)。
【答案】试管 酒精灯 A ③ 分解反应 不同 C F 排水法 便于控制反应的速率,节约药品 C
【解析】
(1)仪器①的名称是试管。仪器②的名称是酒精灯。
(2)用氯酸钾制取氧气的反应物的状态是固态,反应的条件是加热,故选固固加热型装置A。
(3)高锰酸钾和氯酸钾制取氧气需要加热,故最环保、节能、操作简便的是过氧化氢制取氧气,故选③。三个反应都是由一种物质分解生成多种物质,故都是分解反应。高锰酸钾(KMnO4)与锰酸钾(K2MnO4)中都含有原子团“MnO4”其中锰元素的化合价不同,两个原子团代表的酸根不同,故是不同的。过氧化氢制取氧气的反应物的状态是液体,反应的条件是不加热,故发生装置选固液不加型装置C。氧气的密度比空气的密度大,难溶于水,故可以选向上排空气法或排水法收集,排空气法收集的氧气较为干燥,排水法收集的氧气较纯净,故收集装置选F。
(4)该装置是多功能装置,此处改装为排水法收集氧气。该装置中用分液漏斗代替长颈漏斗,便于控制反应的速率,节约药品。
(5)实验室通常用加热固体氢氧化钙[Ca(OH)2]和固体氯化铵(NH4Cl)的混合物的方法来制取氨气(NH3),故发生装置选固固加热型装置,氨气易溶于水,密度比空气的密度小,故选向下排空气法收集,故组合装置为:C。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50 g 5%的氯化钠溶液。
实验一:如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
请回答下列问题:
(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是______________。
(2)操作⑥中的错误是__________________。
(3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)____________、称量精盐并计算产率。
(4)操作④中,当观察到_________时,停止加热。
实验二:用提纯得到的精盐配制了50 g 5%的氯化钠溶液。经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有____(填序号)。
①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数 ④装瓶时,有少量溶液洒出
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碳和硅具有相似的结构而具有一些相似的性质。晶体硅是一种良好的半导体材料,工业中粗硅制取的反应式为: SiO2+2C2X+Si
(1)该反应中X的化学式为_________, SiO2发生了_____(填“氧化”或“还原”)反应;X与四氧化三铁反应的化学方程式为_____________________.
(2)SiO2与CO2的化学性质很相似,都能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水。则SiO2与氢氧化钠溶液反应生成盐的化学式为___________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学用如图装置,进行有关碳及其氧化物的实验(图中夹持已略去),在完成气密性检查后加入药品,并已在装置中充满二氧化碳。
实验步骤 | 实验现象 | 实验分析 |
①缓缓通入CO2,点燃A处木炭粉减少。D中有气泡产生 | 酒精喷灯,加热一段时间澄清石灰水变浑浊且_________ | 硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为:______。 |
②点燃B处酒精喷灯,加热一段时间 | B处玻璃管内______ | 实验①②说明______有还原性 |
③停止通入二氧化碳,熄灭A、B两处的火焰 | D中液体沿导管进入C中 | 出现此现象的原因是______ |
(2)有同学认为该装置需要添加尾气处理装置,你认为是否需要并说明理由______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图所示装置过滤,请问:
(1)加明矾的作用是________________________________________;
(2)此装置还缺少一种仪器,该仪器的名称是___________,其作用是__________;
(3)过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2018年12月26日上午9:30左右,北京交通大学一实验室内发生爆炸引发火灾,3名参与实验的研究生遇难,事故为实验室安全敲响警钟.同学们去实验室做实验时要严格遵守实验室规则.请指出图中这些同学做化学实验时的违规行为(任写两点):
(1)________________;(2)_____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请结合下图回答问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:①__________,② __________。
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是(填字母编号)_________, 写出该反应化学方程式_____________________________________。
(3)用B、D装置组合也可制取氧气,写出该反应的化学方程式________。
(4)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,常选用装置B或装置C, C与B相比较,其优点是_________,选用的收集装置为(填字母编号)______。
(5)工业常需分离H2、CO2的混合气体。某同学采用如图所示的装置也能达到分离该混合气体的目的。操作步骤如下:
①关闭活塞B,打开活塞A,通入混合气体,可收集到____气体。
②然后,____________(填操作),又可收集到另一种气体。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了测定一瓶硫酸铜溶液的溶质质量分数,取出50g该溶液,向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,反应过程中生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液质量的关系如图所示:请你仔细分析此关系图,并进行计算。
(1)当滴入氢氧化钠溶液_____g时,硫酸铜与氢氧化钠恰好完全反应。
(2)计算此硫酸铜溶液的溶质的质量分数(写出计算过程)。__________________________
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