根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。
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(1)写出标号仪器①的名称: ;
(2)实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时,你认为A装置存在的问题是 ,选择收集装置应依据氧气 的性质,该反应的化学方程式是 ;
(3)实验室可以选择装置 (填字母)制取并收集CO2气体,该反应的化学方程式是 ,验满的方法是 ;
(4)通常情况下,SO2是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气大,易溶于水且水溶液显酸性。实验室里,用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2。实验室制取SO2选择的发生装置是 (填字母),若选择F装置收集SO2,气体应该从 口(填“a”或“b”)进入,实验结束后剩余的SO2气体用氢氧化钠溶液吸收,吸收的目的是 。
科目:初中化学 来源: 题型:
推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A.酸和碱能发生中和反应,则硝酸与氢氧化钠也能发生中和反应
B.铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用,则铁表面的氧化铁也能起到保护作用
C.碱溶液能使石蕊试液变蓝,则能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱
D.蔗糖的饱和溶液,不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其它物质
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列框图中的物质均为中学化学常见物质,其中A是大理石的主要成分,
B是黑色粉末,H是蓝色沉淀。下图是它们之间的转化关系,请回答。
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(1)写出下列物质的化学式:B C ;
(2)写出 F + G→ H的化学方程式: ;
(3)写出物质E的一种用途 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据你的生活经验和所学的化学知识,判断下列做法不能达到目的是( )
| A. | 用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和棉线 |
| B. | 用碳酸氢钠治疗胃酸过多 |
| C. | 用燃烧的小木条放入集气瓶内来检验二氧化碳是否集满 |
| D. | 用肥皂水涂在蚊虫叮咬处止痒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列事实的结论或解释中不正确的是( )
| A. | 水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣说明温度升高分子会变大 |
| B. | 公园的桂花开放时满园飘香﹣﹣说明分子在不断运动 |
| C. | 酸碱中和反应都能生成水﹣﹣实质是H+与OH﹣ 结合生成了H2O |
| D. | 铝制品有抗腐蚀性能﹣﹣实质是表面生成了致密氧化膜起保护作用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图体现了稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实质,请回答有关问题。
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A B C D
(1)在上图C、D中的圆圈内填入适当的化学式或离子符号:
C中 、 ,D中 。
(2)用化学方程式表示图中所体现的化学反应 。
(3)以上变化的反应类型是 。
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