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    按要求从氢氧化钙、氧化钙、硫酸钾、氮气、硫酸、二氧化碳中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。

    （1）可用于食品防腐的单质　　          ；     （2）可用作化肥的盐　         　；

    （3）可做干燥剂的氧化物：                  ； （4）可用于改良酸性土壤的碱　　          。


    (1) N2  (2) K2SO4  (3) CaO    (4) Ca(OH)2


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    奥司他韦(C16H28N2O4)可抑制流感病毒在人体内的传播，起到治疗流行性感冒的作用。

        下列对奥司他韦的说法错误的是

        A．从分类角度看：属于有机物

        B．从量的角度看：氢元素的质量分数约为20.5％

        C．从组成角度看：由碳、氢、氮、氧四种元素组成

    D．从结构角度看：分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为8：14：1：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法正确的是

        A．煤、石油、天然气都是化石燃料，汽油、煤油都是石油加工产品

        B．KNO3和Ca3（PO4）2都是复合肥料，为植物生长提供N、P、K等营养元素

        C．生石灰与烧碱与水都有热量放出，不能用加水的方法鉴别二者

        D．汽油和洗涤剂除去油污都是乳化过程，与食醋除水垢的原理不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    盐水选种是我国古代劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法。农业生产上常用质量分数为l5％～20％的氯化钠溶液来选种。

        （1）要配置150 kg16％的氯化钠溶液，计算应称取氯化钠的质量。

        （2）选种进行一段时间后，农技员估计溶液和溶质质量分数都有所减少，他取出50g氯化钠溶液，加入过量AgNO3溶液，得到沉淀14．35g，计算此氯化钠溶液中溶质的质量分数。

        （3）若此时氯化钠溶液的质量只剩下100 kg，要使溶液质量和溶质质量分数都恢复到（1）中的状态，计算需要加入的氯化钠和水的质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图见下表，A和B在一定条件下反应生成C和D，下列叙述不正确的是              

    物质

    A

    B

    C

    D

    微观示意图

    A．该反应类型为置换反应             B．参加反应的A、B物质的分子个数比为1:1

    C．氧元素的化合价反应前后发生了改变 D．反应前后原子的种类和个数不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某学习小组的同学欲探究某固体混合物A的成分，已知A中可能含有NH4Cl、MgCl2、BaCl2 、NaCl、四种物质中的两种或多种． 按如图所示进行探究实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都怡好完全反应）。

    无色溶液F
     
     


    ③加入适量硝酸银溶液   过滤
     
                                   

    白色沉淀G
     
     

    白色沉淀E
     
     


    试根据实验过程和发生的现象做出判断，填写以下空白：

    （1）在常温下，气体B的水溶液pH　   　7 （填“大于”“小于”“等于”之一）．

    （2）写出1个步骤③中生成沉淀G的化学方程式：　                                      　．

    （3）无色溶液F中，肯定存在的酸根离子是　                     　，该溶液中共存在　    　种溶质．

    （4）固体混合物A中，肯定存在的物质是　               （写化学式）。肯定不存在的物质是　                  　（写化学式），你的理由是_________________________________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    砷化镓(GaAs)是一种“LED'’绿色节能光源材料。根据镓元素的相关信息图得到有关镓元素的说法错误的是

        A．原子的核电荷数是31    B．元素符号是Ga

        C．属于金属元素    D．相对原子质量为69.72g

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


        今天是实验室的开放日，某小组的同学来到实验桌前，桌上摆放有下列仪器：

        (1)同学们首先写出了各仪器的名称，如下图所示，其中名称有错误的是（填序号）_  __________。

    (2)某同学想用右网装置制取CO2，组长指出，这需要太多的稀盐才能淹没漏斗的下管口，起到液封的作用。张兵同学选用了上面另一种仪器，加在右图装置上，既解决了液封的问题，又可以减少酸的用量。请把该仪器画在图中相对应的位置。

        (3)如何证明二氧化碳已经收集满了？

        (4)过程(2)中制得的二氧化碳中含有少量的氯化氢和水蒸汽。同学甲欲用氢氧化钠固体进行除杂干燥，同学乙认为该做法不正确，为什么？请指出正确的除杂方法。

        (5)利用右图装置也可以制取氧气，请写m此反应的化学方程式。

        (6)某大理石样品，向其中加入一定质量的质量分数为10%的稀盐酸，恰好完全反应，

    产生2.2g气体。试计算：所加稀盐酸的质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    分类是化学研究常用的方法。下列对物质分类正确的是

    A．氧气（O2）和水（H2O）都属于氧化物  

    B．氧气（O2）和臭氧（O3）都属于单质

    C．碳酸钙（CaCO3）和甲烷（CH4）都属于有机物

    D．火碱（NaOH）和纯碱（Na2CO3）都属于碱

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