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请结合图示实验装置,回答下列问题:

(1)给出仪器名称Ⅰ               ,Ⅱ              

(2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度,应选用发生装置              (填字母编号)。实验室还可以用氯酸钾和二氧化锰制氧气,反应的化学方程式为                                       

(3)D装置收集氧气,操作的正确顺序为              (填编号)。

①将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中    ②将装满水的集气瓶倒置在水槽中

③当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面正放

(4)若用E装置进行排空气法收集氢气,气体应从            (填“a”或“b”)端通入。


(1)锥形瓶    分液漏斗

(2)B                              

(3)②①③

(4)a


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科目:初中化学 来源: 题型:


关于下列四种粒子的结构示意图的说法中正确的是

①                 ②                   ③                  ④

A.①③属于不同种元素           B.②表示的元素在化合物中通常显+1价

C.②③的化学性质相似           D.④属于离子,离子符号为Mg+2

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象,但也有例外,下列符合“1+1=2”的事实是

  A.20℃,1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫

 B.20℃,1g镁和1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2g  

C.20℃,1L水与1L酒精混合后的体积等于2L  

   D.20℃,1g硝酸钾饱和溶液中加入1g硝酸钾固体能得到2g硝酸钾溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列图示实验操作中,正确的是(  )

类别

物质

硫酸、碳酸钠

氧气、铜

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科目:初中化学 来源: 题型:


小明为了探究质量守恒定律,设计了A、B两个实验装置(如图所示)。

(1)使用A装置进行实验的现象是               

                 ,小明得到的结果是:反应前后反应物的总质量与生成物的总质量相等;

(2)B装置中发生反应的化学方程式是                              ,小明得到的结果是:反应前后反应物的总质量与生成物的总质量不相等。

(3)请你分析导致出现两种不同结果的原因是                                ,请提出一种改进B装置的措施                                                           

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科目:初中化学 来源: 题型:


把少量下列物质分别放入足量水中,充分搅拌,得到溶液的是

A.白糖         B.食用油      C.面粉         D.细沙

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科目:初中化学 来源: 题型:


蜜蜂的刺液呈酸性,被蜜蜂蜇伤后为了减轻痛痒,可在蜇伤处涂抹的物质是

A.苹果汁(pH≈3)              B.牛奶(pH≈6) 

C.矿泉水(pH≈7)              D.肥皂水(pH≈10)

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科目:初中化学 来源: 题型:


通过初中化学的学习,我们知道通过多种途径可制取氧气。

A.加热氧化汞          B.分离空气      C.加热分解KClO3   

D.加热分解KMnO4       E.分解H2O2           F.                   

(1)请你在F处再写出一种制取氧气的方法。

(2)若用右图装置加热KMnO4制取氧气,

指出装置中的三处错误:             

                                 

(3)实验完毕,停止加热前应该先         

                  

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科目:初中化学 来源: 题型:


已知下列物质在20℃时的溶解度,其中属于可溶物质的是(   )

A.CaCO3为0.0013g

B.食盐为36g

C.熟石灰为0.17g

D.KClO3为7.4g

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