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9.(1)以下是日常生活中常用各种清洗剂.
名称洗涤灵洁厕灵炉具清洁剂活氧彩漂污渍爆炸盐
产品样式
有效成分或功能清洗油污盐酸氢氧化钠过氧化氢过碳酸钠
①使用洗涤灵清洗餐具上的油污,这是因为它具有乳化功能.
②清除以下物质,可使用炉具清洁剂的是B(填字母序号).
A.铁锈           B.油污          C.水垢
③“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2.将爆炸盐溶于水后,再加入足量的洁厕灵,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,此反应体现了如图中②(选填①②③④)性质关系.
④将洁厕灵加入滴有酚酞的炉具清洁剂中,若反应后溶液呈红色,则反应后溶液中的溶质是(酚酞除外)NaCl、NaOH.
(2)现有H、C、O、Na、Ca五种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):
①人体中最多的物质H2O;      ②造成温室效应的气体CO2
③最简单的有机物CH4;        ④可用于改良酸性土壤的碱Ca(OH)2

分析 (1)根据洗涤灵的去污原理分析;根据洁厕灵的成分及物质的性质分析;根据碳酸钠和盐酸反应的原理及化学方程式书写要求来完成;酚酞遇碱变红色,而氢氧化钠溶液呈碱性,氢氧化钠可以和稀盐酸反应生成氯化钠和水,可以据此结合图中信息来完成解答;
(2)首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.

解答 解:(1)①洗涤灵洗涤餐具上的油污主要是利用洗涤剂可以将油污和水溶在一起而除去,这种作用称作乳化作用;
②炉具清洁剂能和油污反应,故选B;
③根据所学知识知道碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳气体,此反应体现了图1中②性质关系.
④氢氧化钠溶液呈碱性,而酚酞遇碱变红色,所以将酚酞滴入溶液变为红色,说明反应过程中,氢氧化钠有剩余,故此时溶质为氯化钠和氢氧化钠;
(2):①人体中最多的物质是水,其化学式是 H2O;      ②造成温室效应的气体是二氧化碳,其化学式是 CO2
③最简单的有机物甲烷,其化学式是CH4;        ④可用于改良酸性土壤的碱是氢氧化钙,其化学式是 Ca(OH)2
故答案为:(1)①乳化 ②B  ③②④NaCl  NaOH
(2)①H2O  ②CO2(CH4\O3)  ③CH4  ④Ca(OH)2

点评 本题主要以日常生活中常用的清洁剂为素材,考查了学生运用化学知识解决实际问题的能力.

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19.化学物质都是由微观粒子构成的.下列说法正确的是(  )
A.分子可分为原子,而原子不可再分
B.金刚石和石墨物理性质有巨大差异,原因是其中碳原子的结构不同
C.水结冰体积变大时,水分子由运动到静止且水分子体积变大
D.空气是一种混合物,其中含有多种不同的分子

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20.某天然矿泉水标签(已破损)如下,请认认真阅读后填空.

(1)标签中只硫酸根离子符号被损毁,硫酸根离子的化学符号应该是SO42-.该天然矿泉水中含有多种杂质,其中可用于治疗胃酸过多症的一种常见物质的化学式为NaHCO3
(2)该矿泉水产地儿童智力发育较好可能与矿泉水中的Zn2+或锌元素有关;该矿泉水显碱(填“酸”、“碱”或“中”)性.
(3)鉴别该天然矿泉水是硬水还是软水方法是加肥皂水;实验室用自来水制取蒸馏水的方法是蒸馏.

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17.请结合图回答问题:

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(2)实验室可用(NH42SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择发生装置为A(选填
序号),反应的化学反应方程式为(NH42SO4+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaSO4+2H2O+2NH3↑.
(3)选择发生装置B和收集装置C(选填序号)可以用于实验室制取CO2,若将发生装置由B改为F,其优点是能够控制反应的发生和停止.
(4)为了得到纯净、干燥的CO2,除杂装置(如图2)的导管按气流方向连接顺序是c(填序号).
a.1→2→4→3    b.2→1→3→4    c.4→3→1→2    d.3→4→2→1.

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4.为测定煅烧一段时间的石灰石(成分是碳酸钙和氧化钙及杂质)中的钙元素的质量分数,某同学向16g该石灰石中加入100g稀盐酸,充分反应后测得滤液的质量为111.2g,则该石灰石中钙元素的质量分数为(  )
A.45%B.50%C.56%D.60%

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14.下列说法正确的是(  )
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3.(1)请从C,H,O,S,Ca,Cl,Na,Fe等8种元素中选择恰当的元素,用离子符号或化学式填空:①碳酸钠中的阴离子CO32-;②氯化铁中的阳离子Fe3+;③常用作干燥剂的一种氧化物CaO;④由四种元素组成的一种盐NaHCO3;⑤烧碱NaOH;⑥燃烧煤排放出的易形成酸雨的气体SO2
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