如图是某个化学反应的微观模拟示意图.从图中获得的有关信息不正确的是( )
| A. | 反应前后原子的种类和个数都没有改变 |
| B. | 该反应的基本类型为分解反应 |
| C. | 在化学反应中分子可分为原子,但原子不能再分 |
| D. | 反应前是混合物,反应后是纯净物 |
微粒观点及模型图的应用;纯净物和混合物的判别;分解反应及其应用.. | |
专题: | 化学反应模拟图型. |
分析: | 根据化学反应的微观模拟示意图,由微粒的变化分析分子、原子的变化;由反应物、生成物的微观构成,分析物质的类别及种类,由反应的特点分析反应的基本类型. |
解答: | 解:A、由化学反应的微观模拟示意图,对比反应前后原子的种类和个数都没有改变.故A正确; B、由化学反应的微观模拟示意图可知,反应物是两种,生成物是一种,该反应属于化合反应.故B不正确; C、由化学反应的微观模拟示意图,对比反应前后微粒的变化可知,在化学反应中分子可分为原子,但原子不能再分.故C正确; D、由化学反应的微观模拟示意图可知,反应物是两种,属于混合物;生成物是一种,属于纯净物.故D正确. 故选B. |
点评: | 分子由原子构成,构成相同的分子为同种物质的分子,构成不同的分子为不同种物质的分子,同种原子构成的分子为单质分子. |
科目:初中化学 来源: 题型:
①将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C;
②将黑色粉末A和白色固体D混合加热,也能生成气体C;
③气体C是空气中含量较多且行之比较活泼的气体
试推断:A物质是 ;
气体C的用途 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学取用一定量的过氧化氢溶液与一定量的二氧化锰混合制取氧气,下列有关氧气的体积(V)、二氧化锰的质量(m)与时间(t)关系的图示中正确的是( )
| A. | . | B. | C. | D. |
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科目:初中化学 来源: 题型:
小黄同学学习化学后,对装修新房的爸爸说:“如果厨房不装抽油烟机,家具将会沾油渍“.他这样说的科学依据是( )
| A. | 分子很小很小 | B. | 分子在不断运动 |
| C. | 分子可以分成原子 | D. | 分子之间有间隙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列方法不能鉴别氧气和二氧化碳2瓶气体的是( )
| A. | 将带火星的木条伸入集气瓶中 | B. | 向集气瓶中倒入澄清石灰水 |
| C. | 观察颜色 | D. | 将燃着的木条伸入集气瓶中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
生活中有太多的变化,下列“变”中主要涉及化学变化的是( )
| A. | 树根“变”根雕 | B. | 葡萄“变”美酒 |
| C. | 水“变”冰块 | D. | 玩具机器人“变”形 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于高锰酸钾制氧气的实验操作,描述错误的是( )
| A. | 制取气体时应先检查装置的气密性,然后再装入药品 |
| B. | 实验结束时,用灯帽盖灭酒精灯 |
| C. | 收集气体时,导管一有气体冒出就立即收集气体 |
| D. | 制取氧气停止加热时,应先把导气管移出水面,然后再熄灭酒精灯 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象的描述,正确的是
A.向充满氮气的集气瓶中伸入燃着的木条,木条火焰熄灭
B.蜡烛熄灭后产生白雾
C.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
D.蜡烛燃烧后看到有二氧化碳气体放出
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室用氯酸钾制取氧气有以下主要操作步骤:①加热 ②把药品装入试管后固定在铁架台上 ③检查装置的气密性 ④熄灭酒精灯 ⑤用排水法收集气体 ⑥从水槽中取出导管。正确的操作顺序是( )
A.③②①⑤④⑥ B.②③①⑤⑥④ C.③②①⑤⑥④ D.②①③⑤⑥④
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