实验步骤 | 实验现象 | |
验证猜想的①方案 | ①把适量难溶于水的化合物置于试管中,滴加稀盐酸 ②把生成的气体通入澄清石灰水中 | 有气泡生成 澄清石灰水变浑浊. |
验证猜想②的方案 | 取少量硬水于试管并加热,将生成气体通入 澄清石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
分析 碳酸氢钙受热负几十次碳酸钙沉淀、水和二氧化碳;
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊.
解答 解:[提出假设]
根据质量守恒定律可知,生成难溶于水的化合物可能是碳酸钙,生成物中的气体可能是二氧化碳.
故填:碳酸钙;二氧化碳.
[实验与事实]
实验方案如下表所示:
实验步骤 | 实验现象 | |
验证猜想的①方案 | ①把适量难溶于水的化合物置于试管中,滴加稀盐酸 ②把生成的气体通入澄清石灰水中 | 有气泡生成,澄清石灰水变浑浊. |
验证猜想②的方案 | 取少量硬水于试管并加热,将生成气体通入澄清石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氨气+水+二氧化碳→碳酸氢铵 | B. | 碳酸→水+二氧化碳 | ||
C. | 氢气+氯气→氯化氢 | D. | 乙烯+氧气→二氧化碳+水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | B | C | D | |
X | CaCO3 | C | Fe2O3 | H2O2 |
Y | CaO | CO | Fe | O2 |
Z | CaCl2 | CO2 | FeCl2 | H2O |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 属于化学反应 | |
B. | 钌-膦铬合物的质量在反应前后不变 | |
C. | 反应前后原子的种类发生了变化 | |
D. | 为CO2的利用创造了一种新途径 |
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科目:初中化学 来源:山东省临沂市蒙阴县2017届九年级第二轮模拟考试化学试卷 题型:选择填充题
下表列出了一些常见物质在常温下的pH范围,其中呈碱性的是
物质名称 | 液体肥皂 | 菠萝汁 | 柠檬汁 | 泡菜 |
pH范围 | 9.5~10.5 | 3.3~5.2 | 2.0~3.0 | 3.4~4.0 |
A. 菠萝汁 B. 液体肥皂 C. 柠檬汁 D. 泡菜
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