【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是________。
(2)步骤②集气瓶中的现象是____________,
其反应的文字表达式为____________;
步骤③中打开止水夹后观察到的现是_________,由此可得出空气中氧气的体积分数约为________。
(3)该实验可推论出氮气______(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质____(填“活泼”或“不活泼”)的结论。
(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么? _________。
【答案】确保集气瓶内的氧气消耗尽 红磷燃烧产生大量白烟,发出黄色火焰,放出热量 红磷+氧气五氧化二磷 烧杯中的水倒流至集气瓶,液面上升在一等分刻度处 五分之一 难 不活泼 木炭燃烧生成二氧化碳气体,集气瓶内的气体没有减少,压强不会改变
【解析】
(1)实验的目的是测定空气中氧气含量,原理是消耗氧气使装置内外产生压强差,水被吸入占据氧气的空间,从而达到测定氧气的目的,红磷过量,可使集气瓶中的氧气完全消耗;
(2)实验中红磷燃烧的现象是:红磷燃烧产生大量白烟,发出黄色火焰,放出热量;红磷与氧气反应,生成了五氧化二磷固体,文字表达式为:红磷+氧气五氧化二磷;所以会导致集气瓶内压强减小,水被压入集气瓶,进入的水量正好占据集气瓶内氧气的空间,约为集气瓶体积的五分之一;据实验现象可得出空气中氧气的体积分数约为五分之一;
(3)剩余的气体主要是氮气,水进入瓶内占五分之一,不再继续进入说明氮气不能与红磷反应,也不能溶于水或与水反应;
(4)因为炭粉燃烧生成二氧化碳气体,集气瓶内的气体没有减少,压强不会改变,不能测定空气中氧气的含量,所以实验中不能用炭粉代替红磷。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学在学习中构建了“氯及其化合物的价、类关系图”。
(1)已知由氯元素组成的单质是双原子分子,写出图中 A、B 点对应物质的化学式: ________、________。
(2)与图中的点对应物质类别不相符合的化学式所表示的物质名称是________。
(3)在纯净物中,根据_____________,可以把它们分成单质和化合物。
(4)NaCl 是由________(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2018年4月26日在酒泉卫星发射中心,中国运载火箭技术研究院研制的长征十一号固体运载火箭,将“珠海一号”五颗卫星精确送入预定轨道。“一箭五星”发射任务取得圆满成功。
(1)高氯酸铵可用于固体火箭推进剂,制备时将高氯酸钠NaClO4与氯化铵的饱和溶液混合发生复分解反应生成高氯酸铵沉淀,发生反应的化学方程式为:①________________________________________ ;生成物中氯元素的化合价分别为② ____________________________;
(2)火箭升空时高能燃料燃烧从而推进火箭的运行,此过程中的能量转化为:____________;
(3)火箭升空过程中外壳与空气发生摩擦,产生大量的热,可以采用钛合金做外壳体材料,主要利用它的_________性能。
A.熔点高、密度小 B.导电性好、抗腐蚀性能好 C.延展性好、可塑性好
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是一氧化碳与氧气在一定条件下发生化合反应的微观模拟图,请回答下列问题: (图中●表示氧原子,〇表示碳原子)。
(1)在A图中将相关粒子图形补充完整______;
(2)此化学变化中没有发生改变的粒子是________(填名称);
(3)A图与C图中所示的物质均属于①________(填物质类别),从微现角度说明理由是②___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用来测定空气成分的方法很多,如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的 .请回答下列问题:
(1)写出红磷燃烧的化学方程式_________。
(2)上面的实验同时证明了氮气有__________的化学性质。
(3)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的,你认为导致这一结果的原因可能是____(答一点即可)。
(4)若将红磷换成炭粉,该实验_____(“能”或“不能”)获得成功,理由是_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】森林不仅可以防止水土流失,还可以涵养大量水源
(1)写出电解水的化学方程式_________。
(2)为检测饮用水是否为硬水,可向所取水样中加入______判断,生活中将硬水软化的方法是________。
(3)下表水费单中,收费项目中除了水资源费之外,还有_________。
(4)许多化学实验中都需要用到水,在做硫在氧气中燃烧的实验时,集气瓶中盛少量水的目的是______________________,写出反应的化学方程式:__________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“催化转化器”可以将汽车尾气中的有毒气体一氧化碳和一氧化氮转变为无毒气体,其反应的微观示意图如下所示。下列有关该反应的说法正确的是 ( )
A. 该反应属于置换反应 B. 该反应前后原子总数减少
C. 催化剂在该反应前后质量不变 D. 该反应的化学方程式为CO+NO ===CO2+N2
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学区化学竞赛题目之一是“配制70g20%的氯化钠溶液”。该实验的部分操作如下图所示。
(1)实验室配制溶质质量分数一定的溶液时,可能涉及以下操作:A称量 B计算 C溶解 D装瓶贴标签。用氯化钠固体和蒸馏水配制70g20%的氯化钠溶液时,其操作顺序是_____ ______(填序号)。
(2)称量氯化钠固体的质量:在下图中分别标出所选砝码的质量和游码的示数。
(3)称量时A出现了右盘低的现象,接下来的操作应该是___________。
①左边的平衡螺丝向左调 ②右边的平衡螺丝向右调
③右盘中减少砝码 ④左盘中增加食盐
(4)B中仪器a的名称是_______________。量取水时,如果按照图B的方法读数,会使配制的溶液溶质质量分数_______________(填“偏大”或“偏小”)
(5) C中用玻璃棒搅拌的作用是__________________。
(6) D中所贴标签有不妥之处,请划掉不妥的地方,并在方框中写出你认为适合的内容。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用燃烧的方法测定有机物的组成。现取2.16g某有机物在足量氧气中充分燃烧,生成5.28g二氧化碳和2.16g水,则该有机物中
A. 一定含有C、H、 O三种元素 B. 只含有C、H 两种元素,不含有O元素
C. 一定含有C、H 两种元素,可能含有O元素 D. 有机物中H、C两种元素质量比为9∶11
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com