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下列知识归纳,完全正确的一组是(  )
A、能量变化B、环境保护
①电解水是将电能转化成化学能
②煤燃烧是将化学能转化成内能
③在化学反应中只有燃烧才能放出热量
①合理施用化肥和农药
②重复使用塑料袋和塑料盒
③工业“三废”处理达标后排放
C、数字含义D、资源节约
①Fe2+:一个亚铁离子带2个单位正电荷
②SO3:一个三氧化硫分子中含有3个原子
+2
Mg
:化合物中镁元素显+2价
①废旧金属回收利用
②提倡使用乙醇汽油
③实验后用剩药品放回原瓶
A、AB、BC、CD、D
考点:物质发生化学变化时的能量变化,水资源的污染与防治,金属的回收利用及其重要性,化学符号及其周围数字的意义,常用燃料的使用与其对环境的影响,白色污染与防治,合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义
专题:化学与环境保护,化学用语和质量守恒定律,化学反应的基本类型和能量变化
分析:A、根据电解水是将电能转化成化学能,煤燃烧是将化学能转化成内能,放热的化学反应类型判断;
B、根据合理施用化肥和农药防止环境污染,重复使用塑料袋和塑料盒可以防止白色污染,工业“三废”处理达标后排放可以防止水污染;
C、根据离子的意义解答;SO3:一个三氧化硫分子中含有3个氧原子,根据化合价的意义解答;
D、根据废旧金属回收利用的意义;提倡使用乙醇汽油可以减少环境污染,根据实验后用剩药品的处理方法解答.
解答:解:
A、电解水是将电能转化成化学能对,煤燃烧是将化学能转化成内能对,在化学反应中,燃烧放出热量,其他的一些类型的反应,如金属和酸反应,酸碱中和也放出热量,故错;
B、合理施用化肥和农药防止环境污染,重复使用塑料袋和塑料盒可以防止白色污染,工业“三废”处理达标后排放可以防止水污染,故对;
C、Fe2+:一个亚铁离子带2个单位正电荷,故对;SO3:一个三氧化硫分子中含有3个氧原子,共4个原子,故错;
+2
Mg
:化合物中镁元素显+2价,故对;
D、废旧金属回收利用可以节约金属资源,故对;提倡使用乙醇汽油可以减少环境污染,故对;实验后用剩药品要放在指定的容器内,不能放回原瓶,故错.
答案:B
点评:了解化学反应中的能量变化,熟悉常见的吸热和放热反应.此类题目结合生活紧密,要切实联系生活解决这类问题,注意理论与实践的结合.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在学校的国庆联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术.他向包有过氧化钠
(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.小军对此很感兴趣,于是,进行探究.
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成  ②反应过程中可能有能量变化
【设计装置】如图所示
【实验探究】
实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开如图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是
 

(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:
 

实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么?
(1)小张猜想另一种物质是Na2CO3,小军认为不可能.小军的依据是:
 

为了证实小军的看法,请你帮助设计一个证明Na2CO3不存在的实验.从资料中查阅知道:Na2CO3与稀盐酸反应会产生二氧化碳.
实验步骤实验现象实验结论
向反应后试管中的剩余物加适量的稀盐酸,并将可能产生的
气体通入澄清石灰水中

 

实验中无此现象

说明
 

说明
 
(2)小军从资料中查阅知道:若向含有OH-的溶液中滴入无色酚酞试液,就会出现红色.于是他取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现酚酞试液变红色,说明反应后所得的剩余物中含有
 
(写物质名称或化学式).
【表达】由实验探究的结果,写出过氧化钠和水反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列基本实验操作的图示正确的是(  )
A、
检查气密性
B、
熄灭酒精灯
C、
过滤悬浊液
D、
读液体体积

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们嘉定美丽富饶而又充满了水乡灵韵,正在努力建设“全国文明城区”.怎样才能继续处理好发展与环保之间的关系呢?请你分别从保护水资源和保护空气的角度出发,向全区人民发出两条倡议:
从保护水资源的角度:
 
;从保护空气的角度:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学家发现在特殊条件下,水能表现出许多有趣的结构和性质.常温常压下给水施加一个弱电场,水能结成冰,俗称“热冰”(见模拟图).下列说法正确的是(  )
A、水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化
B、上述变化过程中分子间隔没有发生变化
C、在弱电场下,热冰中的分子停止运动
D、利用该性质,人们在常温常压下可建成溜冰场

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图粒子的结构示意图中

(1)属于原子的有
 
(填字母代号,下同).
(2)属于阳离子的有
 

(3)属于阴离子的有
 

(4)属于相对稳定结构的有
 

(5)属于同种元素的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用化学符号填空
①2个氧原子
 

②4个硫酸根离子
 

③2个五氧化二磷分子
 
 
④二氧化碳中碳的化合价为+4
 

(2)用化学方程式表示化学反应
①有刺激性气味气体生成的化合反应
 

②有水生成的分解反应
 

③实验加热混合物制取氧气
 

④实验室加热一种纯净物制取氧气
 

⑤有浓厚白烟生成的氧化反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示某些物质间转化关系(各反应物均无剩余).A为黑色粉末,且A在该化学反应前后的化学性质和质量均不改变;B和C组成元素完全相同且均为无色液体;F为能导致“温室效应”的无色气体;A、B、C、F均为氧化物;D、E、H均为单质;D和H为无色气体、E为黑色固体.

请回答下列问题:
(1)写出有关物质的化学式:B
 
、E
 
、G
 

(2)反应①中A物质的作用是
 

(3)反应①的化学方程式为:
 
;反应②的化学方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,最简单的方法是(  )
A、将气体分别通入蒸馏水中
B、将气体分别通入澄清的石灰水中
C、将带火星的木条分别伸入集气瓶中
D、将燃着的木条分别伸入集气瓶中

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同步练习册答案