A. | 用观察颜色的方法鉴别磷矿粉和硝酸钾 | |
B. | 用植物的花瓣制作指示剂,检验溶液的酸碱性 | |
C. | 用水鉴别NH4NO3、Na0H、NaCl三种固体 | |
D. | 用FeSO4溶液、Cu和Ag比较Fe、Cu和Ag的金属活动性 |
分析 A、根据磷矿粉是灰白色的,硝酸钾是白色的晶体,进行分析判断.
B、根据某些植物的花瓣中含有能够遇酸碱会变色的物质分析判断.
C、根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.
D、根据金属活动性顺序,验证金属的活动性顺序是否合理,可根据“反应则活泼,不反应则不活泼”进行分析判断,通过分析方案所能得到的结论,确定是否能得出Fe、Cu和Ag三种金属的活动性顺序.
解答 解:A、磷矿粉是灰白色的,硝酸钾是白色的晶体,用观察颜色的方法可以鉴别磷矿粉和硝酸钾,故选项实验方案合理.
B、某些植物的花瓣中含有能够遇酸碱会变色的物质,可检验溶液的酸碱性,故选项实验方案合理.
C、NH4NO3溶于水吸热,氢氧化钠溶于水放出大量的热,氯化钠溶于水温度几乎无变化,可以鉴别,故选项实验方案合理.
D、Cu和Ag与FeSO4溶液均不反应,说明了活动性铁>铜,铁>银,但无法确定银和铜的活动性强弱,故选项实验方案不合理.
故选:D.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 类别 | 物质 |
A | 合金 | 钢、焊锡、生铁 |
B | 盐 | 食盐、火碱、生石灰 |
C | 有机物 | 甲烷、乙醇、葡萄糖 |
D | 腐蚀性物质 | 浓硫酸、氢氧化钠 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO2 | B. | CO | C. | N2 | D. | SO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 取用氯化钠固体 | B. | ![]() 称量氯化钠固体 | C. | ![]() 量取水的体积 | D. | ![]() 溶解 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 两个氮气分子:2N2 | |
B. | 淀粉的化学式:(C6H10O5)n | |
C. | 臭氧中氧元素的化合价:$\stackrel{-2}{{O}_{3}}$ | |
D. | 一氧化碳使氧化铜还原成铜的化学方程式:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 |
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