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化学就在我们身边,现有下列几种物质:①二氧化碳 ②水③稀硫酸 ④氢气,请用序号填空.
(1)常用作溶剂的是
 
      (2)可用人工降雨的气体是
 

(3)最清洁的燃料是
 
;    (4)用于金属表面除锈的是
 
考点:常见的溶剂,二氧化碳的用途,酸的物理性质及用途,氢气的用途和氢能的优缺点
专题:物质的性质与用途
分析:根据物质的性质分析,性质决定用途.水是常用作溶剂;固体二氧化碳升华吸热,可用于人工降雨;氢气有可燃性,生成物只有水;可用于除铁锈的酸可以是稀硫酸解答.
解答:解:
(1)水是常用作溶剂;
(2)固体二氧化碳升华吸热,可用于人工降雨
(3)最清洁的燃料是氢气,氢气燃烧只有水这一种生成物;
(4)可用于除铁锈的酸可以是稀硫酸.
答案:
(1)②
(2)①
(3)④
(4)③
点评:本题考查了常见物质的用途,完成此题,可以依据物质的性质进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、用向上排空气法收集氧气时,应将燃着的木条放在集气瓶口验满
B、用50mL的量筒量取5.2mL的水
C、加热高锰酸钾并用排水法收集氧气时,只要导管口有气泡产生就开始收集
D、做铁丝在氧气中燃烧实验时,应预先在集气瓶中留少量水或铺少量的细沙

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科目:初中化学 来源: 题型:

合金材料的应用十分广泛,下列材料不属于合金的是 (  )
A、硬铝B、黄金
C、不锈钢D、黄铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示实验装置图回答问题:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
 
,b
 

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号).反应的化学方程式:
 

(3)可以用E装置收集氧气的依据是
 
,检验氧气是否集满的方法是
 

(4)利用装置B,还可以制取
 
气体,请写出化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一化学兴趣小组对某生铁样品中铁的质量分数进行探究.请按要求完成下列探究报告.
【实验目的】测定某生铁样品中单质铁的质量分数.
【资料支撑】生铁中除铁外,还含有碳、硅、锰、磷和硫等元素.碳在生铁中以两种形态存在,一种是游离碳(石墨),另一种是化合碳(如Fe3C等);硅、锰、磷、硫存在形式较为复杂;这些物质通常都不与稀硫酸发生化学反应.
【实验方案】生铁样品与过量的稀硫酸反应,测定反应前后可称量物质的质量差.
【实验过程】
(1)取一只烧杯,称得其质量为70.4g,加入一定量生铁样品碎屑,称得烧杯和样品的总质量为102.4g;
(2)向盛有生铁样品的烧杯中加入稀硫酸,边加边搅拌,直到烧杯中不再产生气泡,再加入少量稀硫酸以确保过量,测得共用去稀硫酸247.3g;
(3)静置,称量.称得烧杯和剩余物质的总质量为348.7g.
【数据处理】计算该生铁样品中单质铁的质量分数:
 
(写计算过程)
【交流讨论】
(1)实验称量时称量物应放在托盘天平的
 
盘(选填“左”或“右”);
(2)实验过程中稀硫酸要过量的原因是
 

(3)经质检部门精确测定,该样品中铁元素的总含量为95.2%.假设没有与硫酸反应的铁都以Fe3C形式存在,则样品中Fe3C的质量分数为
 
.(写计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

铜及其化合物有如下的转化关系:其中①②③④涉及的基本反应类型依次是(  )
A、置换、化合、分解、复分解
B、分解、化合、置换、复分解
C、化合、分解、复分解、置换
D、分解、化合、复分解、置换

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,不能达到实验目的是(  )
实验目的实验操作
A鉴别涤纶和羊毛面料分别取样灼烧、闻气味
B提纯粗盐(含少量泥沙)将粗盐加适量水溶解、过滤、蒸发结晶
C除去氯化钙溶液中少量盐酸加入过量的碳酸钙粉末、充分反应后过滤
D除去氯化钠溶液中少量碳酸钠加入过量稀硫酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学学习小组复习元素及其化合物知识以后,交流自己的学习体会,以下是四位同学的发言,其中有错误的是(  )
A、碳能形成多种单质,如:金刚石、石墨、C60等.碳具有还原性,用焦炭可冶炼铁
B、SO3、CO2、CO是非金属氧化物,都可用NaOH溶液吸收
C、铁是化学性质比较活泼的金属,除与氧气反应外,还能与某些酸和盐溶液发生置换反应
D、C、CO、CH4、C2H5OH均能作为燃料使用

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示通电分解水的简易装置.回答下列问题:
(1)与a试管中的电极相连接的是电池
 
极.
(2)如果该实验中,b试管中产生气体质量的为32g,则a试管中产生气体的质量为
 
g.
(3)该实验得出的结论是:
 

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