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1.A、B…H八种物质,有下图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B、G都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E是一种无色液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变.试推断:

(1)写出下列物质的化学式:
A2KMnO4、BMnO2、DO2
(2)写出反应③化学反应方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,并指出其反应的基本类型:化合反应.

分析 由题目的信息和流程图可知:A是一种暗紫色固体,那么A是高锰酸钾,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,B、G都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,因此B是二氧化锰,D是氧气,C是锰酸钾;因为E是一种无色液体,并且在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变,又已知过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,因此E是过氧化氢;H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,说明H是二氧化碳.据此解答.

解答 解:A是一种暗紫色固体,那么A是高锰酸钾,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,B、G都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,因此B是二氧化锰,D是氧气,C是锰酸钾;因为E是一种无色液体,并且在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变,又已知过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,因此E是过氧化氢;H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,说明H是二氧化碳;带入框图,推断合理;
(1)A是高锰酸钾;B是二氧化锰;D是氧气,故填:KMnO4;MnO2;O2
(2)反应③是碳和氧气点燃生成二氧化碳,属于化合反应,故填:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;化合反应.

点评 本考点属于物质的推断题,是通过对实验方法和过程的探究,在比较鉴别的基础上,得出了正确的实验结论.本考点是中考的重要内容之一,一般有两种类型:一是图框式推断题;二是文字描述型推断题;本题属于第一种类型.不论哪一种类型,都是通过实验现象,从而得出物质的组成.此考点主要出现在填空题和实验题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.将氧气、氮气、氢气、一氧化碳、二氧化碳五种气体填入下列有关的横线上.
(1)空气中体积含量最多的气体是氮气.
(2)与空气混合,点燃时可能发生爆炸的气体是氢气、一氧化碳.
(3)能使带火星的木条复燃的气体是氧气.
(4)有剧毒的气体是一氧化碳.
(5)密度最小的气体是氢气.
(6)电解水可以得到的气体是氢气和氧气.
(7)能使燃着的木条熄灭,但不能使澄清石灰水变浑浊的气体是氮气.
(8)可用来制造汽水且不能用排水法收集的气体是二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.将生石灰溶于水后形成的溶液中溶质是氢氧化钙,溶剂是水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.归纳是学习的重要方法,李明在学习酸、碱、盐后,绘制出如图所示的物质之间的反应关系(图中短线连接的物质表示能相互反应),请填写下列空白.
(1)在图中空白方框中可填写指示剂或氧化物(填物质类别).
(2)反应⑦要能发生要求金属必须排在金属活动顺序性表中H的前面.
(3)图中所归纳出酸的化学性质有5条.
(4)写出一个符合反应④的方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)验证反应①,可以选择下列A、C(填两种物质序号)进行反应.
A.Na2SO4B.KNO3C.Ba(OH)2D.NaOH
(6)碱具有相似的化学性质的原因是:碱溶液中都含有OH-(填微粒符号).

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16.根据化学方程式计算结果是:镁在空气中燃烧后,生成氧化镁的质量应该是增加的.但在实际实验过程中,得到的氧化镁质量比镁的质量小,据此结果,有人认为质量守恒定律有例外,你认为正确吗?请说明理由.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.燃烧是一种普遍存在的化学反应现象.
(1)若要可燃物在空气中燃烧,还需要的条件是可燃物的温度达到着火点.
(2)①在空气中加热到红热的铁丝,迅速放到盛有纯氧的集气瓶中,可以观察到的现象是剧烈燃烧,火星四射,同时有黑色物质生成,反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,集气瓶中事先放入一些水的作用是防止生成高温的四氧化三铁引起集气瓶的破裂.
②这一现象说明燃烧的剧烈程度与有关.请你再举出一化学实验实例,来证明这一结论的正确性:在空气中带火星的木条插入盛有纯氧气的集气瓶中能复燃.
(3)①请写出酒精完全燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
②氢气是目前公认的最清洁的燃料,但现阶段还不能广泛使用的原因是什么?生产氢气的成本过高,且运输、储存也不方便
③为了安全起见,在点燃可燃性气体前,应该进行什么样的实验?必需进行验纯
(4)天然气的主要成分是甲烷(CH4),它是一种“清洁能源”.甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水,燃烧32g甲烷,可释放多少克二氧化碳?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.写出下列符号表示的意义:H氢元素、一个氢原子;2H2个氢原子;Fe铁、铁元素、一个铁原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.跟据图1回答:

(1)认真观察A、B两装置,写出B装置中发生反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,该反应的基本类型为分解反应;用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况A装置中水分子本身没有变化,属于物理变化;B装置中,水分子在通电的条件下分解成氢原子和氧原子,氢原子和氧原子再重新组合成氢分子和氧分子,属于化学变化.
(2)用B图所示的装置进行电解水实验,有以下描述:①正极产生的是氧气②a、b两试管内收集到的气体的体积比约为2:1③a试管内产生的气体能燃烧④b试管内产生的气体能使带火星的木条复燃⑤化学反应前后元素的种类不变.以上描述中正确的是①②③④⑤.
(3)设计实验验证氢气燃烧放出热量并生成水,填写在下面的表格里:
 实验步骤实验现象 结论 
点燃氢气,在火焰的上方罩一个干燥的烧杯
烧杯内壁有水雾

证明有水生成
(4)从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质.
①如图2是氢氢气燃烧过程的微观模拟示意图,请图2“反应”中的内容补充完整.
②液氢作燃料除了单位质量燃烧的热能最大以外,还有一个与环保有关的优点是生成物是水,不污染环境.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.在一定条件下,石墨可以转化为金刚石,此变化属于化学变化,原因是有新物质生成.

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